2. Một số kiến nghị nhằm tăng cường hiệu quả công tác đào tạo và phát triển tại công ty CP may Đáp Cầu
2.2.3. Về các phương pháp đào tạo:
Có thể bố trí một số truyền may trống để tiền hành đào tạo các công nhân mới tuyển hoặc đào tạo lại các cơng nhân tay nghề yếu, bố trí, sắp xếp theo dây truyền sản xuất với chương trình học tập được thiết kế bài bản và đội ngũ giáo viên kiêm nhiệm có tay nghề cao của doanh nghiệp trực tiếp giảng dạy. Công ty nên kết hợp giảng dạy cả lí thuyết và thực hành cho CBCNV. Để thực hiện tốt cơng tác này, nhất thiết cần có sự đầu tư về cơ sở vật chất, máy móc thiết bị, đội ngũ giáo viên và xây dựng chương trình học tập. Cơng tác tổ chức các lớp học cũng cần được cải thiện tốt hơn với thời gian thật sự hợp lý cho công nhân đi học. Tài liệu sử dụng trong quá trình đào tạo cần được bổ sung đầy đủ.
Các công nhân mới tuyển mà đã biết nghề mặc dù được tuyển thẳng, công ty nên tổ chức cho họ thi kiểm tra tay nghề xem họ đáp ứng tay nghề ở bậc thợ nào, để bó trí cơng việc cho phù hợp. Tránh trường hợp bố trí ln vào cơng việc nhưng chưa nắm rõ được khả năng thực hiện công việc của người lao động, nên bố trí chưa phù hợp giữa cấp bậc công việc và cấp bậc của người công nhân, người lao động khơng hồn thành nhiệm vụ được giao. Các lao động dù đã tốt nghiệp hệ cao đẳng may cũng nên kiểm tra tay nghề để bố trí cơng việc và xếp bậc thợ cho chính xác, khơng nên áp dụng một cách cứng nhắc, xếp họ vào bậc 3 ngay từ đầu.
Các công nhân tay nghề yếu, chưa đáp ứng yêu cầu tay nghề cần được phân loại ở từng bậc thợ khác nhau và bố trí vào các lớp đào tạo lại do cơng ty tổ chức. Chương trình đào tạo phải xây dựng dựa trên bản tiêu chuẩn cấp bậc kĩ thuật và kết hợp cả lí thuyết cả thực hành.
Đối với các loại đã sản xuất từ rất lâu hoặc chưa hề sản xuất, có kĩ thuật may khó, cơng ty cần mở các lớp bổ sung kiến thức kĩ năng sản xuất loại sản phẩm mới với chương trình được thiết kế cơng phu, cả lí thuyết và thực hành chứ không chỉ đơn giản là chỉ dẫn công việc như hiện tại do phòng kĩ thuật đảm nhận.
Đối với cơng nhân may có tay nghề cao, xác định rõ các chức năng nhiệm vụ trong quá trình tác nghiệp thực tế để bố trí kiêm nhiệm và hướng dẫn kèm cặp thêm cho các lao động mới nhanh chóng tiếp thu được kiến thức.
Thường xuyên cử các cán bộ kĩ thuật, cán bộ thao tác nhà máy đi học hỏi kĩ năng, phương thức sản xuất mới để phổ biến đến từng đơn vị. Trực tiếp cử các cán bộ đó đi khắp các tổ theo dõi thao tác và hướng dẫn cho CBCNV.
Kết hợp hài hòa các phương pháp đào tạo như luân chuyển, thuyên chuyên, kèm cặp trong sản xuất, mời giáo viên dạy nghề các trường uy tín về bổ sung kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, cử đi học ở các trường chính quy...để đem lại hiệu quả đào tạo cao nhất. Đặc biệt là đội ngũ cán bộ của phong kĩ thuật, công ty nên cử họ theo hoc các lớp về thiết kế thời trang và kĩ thuật may tại các cơ sở dạy nghề uy tín. Thuyên chuyển người lao động tới các vị trí cơng tác khác, tới các phịng ban khác hoặc những cơng việc địi hỏi tay nghề cao hơn mới thực hiện được, sẽ tạo sự hứng khởi phấn đấu. Tuy nhiên cũng cần lưu ý rằng không phải tất cả người lao động sau khi đã đi đào tạo về là có thể thực hiện cơng việc mới một cách tốt ngay được, phải cần có thời gian để thích nghi với thực tế của cơng việc.
Sắp xếp, tổ chức, bố trí lực lượng lao động một cách khoa học hợp lý, đẩy mạnh việc ứng dụng khoa học công nghệ quản lý hiện đại nhằm tăng năng suất, hiệu quả chất lượng người lao động.
Để tạo nguồn cán bộ lãnh đạo, quản lý, công ty chọn cử đi đào tạo chun mơn tại các trường trong và ngồi ngành: Đại học, quản trị kinh doanh, kinh tế, công nghệ may, cao đẳng may, với sự xem xét kĩ càng và chính sách sử dụng nhân lực sau đào tạo hợp lí. Đây là lực lượng kế cận cho vị trí chủ chốt sau này.
Đẩy mạnh công tác đào tạo, từng bước xây dựng và nâng cao chất lượng của cả ba đội ngũ: Cán bộ lãnh đạo; đội ngũ cán bộ kỹ thuật và cơng nhân có tay nghề cao có đủ năng lực, trình độ trong các lĩnh vực, chú trọng nguồn nhân lực có chất lượng cao. Triển khai đào tạo, đi tắt, đón đầu thích hợp với các mục tiêu phát triển. Chuẩn bị tốt đội ngũ nhân lực cho việc mở cửa hội nhập quốc tế.