8. Kết cấu luận văn
2.3.1 Nội dung đào tạo nghề tại thành phố Châu Đốc
2.3.1.1 Đào tạo kiến thức nghề nghiệp
Hệ thống kiến thức nghề nghiệp được trang bị trong quá trình đào tạo nghề tại trường Trung cấp nghề Châu Đốc bao gồm:
- Kiến thức đại cương (kiến thức chung): những kiến thức (môn học) bắt buộc với tất cả các học sinh của tất cả các nghề được đào tạo.
- Kiến thức cơ sở nghề: Những kiến thức nghề nghiệp mà dựa vào nó để xây dựng và phát triên kiến thức chuyên môn nghề.
- Kiến thức chuyên môn nghề: Kiến thức lý thuyết và thực hành đế thực hiện một chuyên môn, nghiệp vụ nào đó trong xã hội.
- Các kiến thức bổ trợ cho chuyên môn nghề: các kiến thức cần có để người lao động thực hiện được chuyên môn nghề nghiệp tốt hơn, tạo điều kiện cho họ phản ứng nhanh nhạy và chính xác hơn trong lao động.
2.3.1.2 Đào tạo kỹ năng nghề nghiệp
Đào tạo cho học sinh những năng lực cần thiết để thực hiện công việc của một nghề nhất định; năng lực làm việc độc lập, làm việc theo nhóm và ứng dụng kỹ thuật, công nghệ vào công việc.
2.3.1.3 Năng lực, phẩm chất
Trường Trung cấp nghề Châu Đốc đào tạo học sinh trình độ trung cấp những năng lực, phẩm chất sau:
46
- Năng lực chuyên môn: Khả năng và sự sẵn sàng sử dụng các kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo cần thiết để thực hiện các nhiệm vụ nghề nghiệp cụ thể, có thể làm, thu thập thông tin và xử lý linh hoạt, sáng tạo các tình huống diễn ra trong thực tiễn. - Năng lực phương pháp: Khả năng và sự sẵn sàng sử dụng các kiến thức, kỹ năng đã tiếp thu được sao cho thích hợp với hoàn cảnh mới trong môi trường cụ thể, có khả năng xử lý thông tin trong quá trình lao động và học tập, đưa ra các giải pháp thích ứng để giải quyết các nhiệm vụ mới xuất hiện trong công việc. Có khả năng làm chủ thực tiễn để giải quyết các vấn đề nghề nghiệp và xã hội.
- Năng lực xã hội: Khả năng và sự sẵn sàng sử dụng phương pháp học tập, đề ra chiến lược, chiến thuật trong việc tự đào tạo và bồi dưỡng. Đồng thời có khả năng phối hợp với đồng nghiệp trong quá trình thực hiện nhiệm vụ, biết tố chức phối hợp để làm việc theo tổ, nhóm.
Ngoài đào tạo kiến thức, kỹ năng, năng lực thực hiện, việc nâng cao phẩm chất đạo đức cho người lao động cũng được Trường Trung cấp nghề Châu Đốc chú trọng vì nó đóng vai trò hết sức quan trọng để góp phần làm mới chất lượng nguồn nhân lực qua đào tạo. Rèn luyện cho học sinh có ý thức và tác phong công nghiệp trong quá trình làm việc.
2.3.1.4 Chính trị, đạo đức
Trường Trung cấp nghề Châu Đốc đào tạo học sinh trình độ trung cấp những kiến thức sau:
- Kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác - Lê nin; tư tưởng Hồ Chí Minh, về vai trò lãnh đạo, đường lối chính sách của Đảng Cộng sản Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước.
- Thực hiện được quyền, nghĩa vụ của người công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam;
- Thực hiện đúng về đường lối, chủ trương, chính sách và pháp luật; - Rèn luyện được ý chí, lòng yêu nghề, ý thức được trách nhiệm của bản thân về lao động, tác phong làm việc, luôn vươn lên và tự hoàn thiện.
2.3.1.5 Thể chất, quốc phòng
47 trung cấp kiến thức về quốc phòng, thể chất:
- Khuyến khích học sinh tập luyện thể dục thể thao nhằm bảo vệ và tăng cường sức khỏe, nâng cao thể lực để học tập, lao động trong lĩnh vực nghề nghiệp;
- Giúp cho học sinh có ý thức thực hiện tốt công tác quốc phòng, an ninh cơ sở và sẵn sàng tham gia lực lượng vũ trang bảo vệ tổ quốc.