lớp nghe.
III.Chủ ngữ:
Thành phần chính của câu nêu tên sự vật, hiện tượng cĩ hành động, đặc điểm, trạng thái được miêu tả ở VN. Trả lời ai ? Cái gì ? cịn gì ?
CN do danh từ đảm nhận, đại từ, cụm danh từ. - Một câu thường cĩ 1 CN hoặc hơn
* Ghi nhớ 3: SGK / 93
IV. Luyện tập :
Bài 1 : Xác định CN , VN , cấu tạo
Tơi // đã trở thành cường tráng CN VN CN VN Đơi càng tơi Những cái vuốt Tơi Cứ cứng dần … hoắt (2cụm ĐT) Co cẳng … ngoan cố (2cụm Đt) Gẫy rạp … lia qua (1cụm ĐT)
Bài 2 :
- VN làm gì ? em bé đang tập chạy ( tập đi)
- Như thế nào ?: Chợ Tùng Nghĩa nằm cạnh bến xe đơng vui, tấp nập. Len luơn hồ đồng với mọi người
Là gì ? Na là một bé ngoan. Lượm là một chú bé liên lạc hồn nhiên, nhí nhảnh, yêu đời.
Hướng dẫn tự học
-Tập xác định thành phần chính của câu.
- Chuẩn bị bài “Câu trần thuật đơn”. Đọc sgk, tham khảo ví dụ để biết thế nào là câu trần thuật đơn. ___________________
Tuần 29 Ngày soạn: 28/03/2013
Tiết 108 Ngày dạy: 29/03/2013 HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN:THI LÀM THƠ NĂM CHỮ
I.Mức độ cần đạt
- Ơn lại và nắm chắc các đặc điểm và yêu cầu của thể thơ năm chữ.
- Kích thích tinh thần sáng tạo, tập làm thơ năm chữ, mạnh dạn trình bày miệng những câu thơ làm được.
II.Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ 1.Kiến thức
- Đặc điểm của thể thơ năm chữ.
- Các khái niệm vần chân, vần lưng, vần liền, vần cách được củng cố lại.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng những kiến thức về thể thơ năm chữ vào việc tập làm thơ năm chữ. - Tạo lập văn bản bằng thể thơ năm chữ.
3. Thái độ : Yêu thích thơ ca, sáng tạo thơ. III.Tiến trình bài dạy
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc làm thơ 4 chữ ở nhà của học sinh. 3. Bài mới:
* Lời vào bài: Tiết trước các em đã làm quen với thể thơ 4 chữ. Tiết học hơm nay các em sẽ tìm hiểu thơ 5 chữ và thi làm thơ năm chữ.
Hoạt động của Gv và Hs Nội dung kiến thức Hoạt động 1:Củng cố kiến thức
- GV cho HS đọc 3 đoạn thơ sgk. Rút ra đặc điểm của thể thơ 5 chữ ?
- Hs: Rút ra số câu, số dịng, số khổ, nhịp thơ, vần thơ. - Gv chốt ý ghi.
- Gv:Dựa vào những hiểu biết về thơ 5 chữ. Mơ phỏng tập làm thơ 5 chữ theo đoạn thơ của Trần Hữu Thung.
Hoạt động 2:Thi làm thơ năm chữ
- Gv chia mỗi nhĩm 5 Hs, thảo luận nội dung các bài thơ đã chuẩn bị ở nhà. Chọn 8 câu thơ 5 chữ hay nhất trong nhĩm để thi.
- Đại diện nhĩm trình bày.
- Gv và nhĩm khác nhận xét, hồn thiện, chấm điểm.
I. Củng cố kiến thức
- Thơ 5 chữ là thể thơ mỗi dịng 5 chữ (gọi là thơ ngũ ngơn).
- Mỗi khổ gồm 4 dịng, số khổ trong bài khơng hạn đinh, ngắt nhịp 2/3 và 3/2. - Vần thơ cĩ thể dùng vần liền, vần cách, vần chân, vần lưng.
=> Ghi nhớ sgk/105