nhân viên, đặc biệt là đối với những vị trí chủ chốt trong công ty.
Trong chính sách đào tạo và phát triển của Công ty, vấn đề phát triển nhân viên chưa được quy định và thực hiện rõ ràng và được hiếu là một phần nhân viên chưa được quy định và thực hiện rõ ràng và được hiếu là một phần
Chiến lược nguồn nhãn lực đối với việc rạo dựng và phát triển lợi thể cạnh ttanh trong Cóng ty TNHH ABB Việt Sam
của đánh giá thành tích. Các cấp quản lý phải xem phát triển nhân viên là nền tảng để tạo dựng và nàng cao giá trị của Công ty. tảng để tạo dựng và nàng cao giá trị của Công ty.
Bên cạnh các quy trình và hoạt động đào tạo và phát triển nhân viên, Công ty cần chú trọng tạo dựng văn hóa đào tạo trong Công ty qua các hoạt Công ty cần chú trọng tạo dựng văn hóa đào tạo trong Công ty qua các hoạt
động điển hình như cải tiến chất lượng bằng giải quyết vấn đề có hệ thống, học tập và đúc rút từ kinh nghiệm thực tế, tạo cơ hội học hới lẫn nhan giữa học tập và đúc rút từ kinh nghiệm thực tế, tạo cơ hội học hới lẫn nhan giữa các nhân viên, hay các chương trình đào tạo và hướng dẫn được thực hiện hiệu quà trong các bộ phận.
2.2.5. Hạn chế trong thực hiện quy trình đánh giá thành tích
Đánh giá thành tích (quàn lý hiệu quả làm việc) là một mảng khác trong chiến lược nhân sự. Đánh giá thành tích, theo cách hiểu đơn thuần, là cơ trong chiến lược nhân sự. Đánh giá thành tích, theo cách hiểu đơn thuần, là cơ
sờ cho chính sách tiền lương hay đãi ngộ nhân viên. Tuy nhiên, xét trên quan
điểm chiến lược, chính sách đánh giá thành tích mang tính chất quản lý hiệu quà làm việc của toàn bộ nguồn nhân lực trong công ty hay của các nhóm làm quà làm việc của toàn bộ nguồn nhân lực trong công ty hay của các nhóm làm việc chứ không đơn thuần là thành tích làm việc của từng cá nhân cụ thể.
Chính sách đánh giá thành tích cần có sự tham gia của tất cả người lao
động trong công ty chứ không phải chỉ ờ các cấp quàn lý. Thực hiện đánh giá thành tích là trách nhiệm chung cùa cấp quản lý và nhân viên. Quản lý và thành tích là trách nhiệm chung cùa cấp quản lý và nhân viên. Quản lý và nhân viên cùng chịu trách nhiệm, cùng thống nhất những mục tiêu cần thực hiện, cách thức thực hiện, giám sát thực hiện và kết quà đề ra. Quy trình đánh giá thành tích chỉ nên chú trọng vào việc đánh giá hiệu quả làm việc cùa cá nhân trong mối liên hệ với kết quả chung của Công ty, của bộ phận hay của nhóm làm việc và những biện pháp cải tiến hiệu quả làm việc. Đánh giá thành tích là đánh giá mức độ đóng góp vào mục tiêu chung của tổ chức như: Làm
những gì (công việc), làm như thế nào (thái độ) và đạt được những gì (kết quả). Thực tế tại Công ty cho thấy, các cấp quàn lý và nhân viên vẫn chưa chú quả). Thực tế tại Công ty cho thấy, các cấp quàn lý và nhân viên vẫn chưa chú
trọng đúng mức vào quy trình đánh giá thành tích, và xem đây như là một quy trình do phòng Nhân sự thực hiện. trình do phòng Nhân sự thực hiện.
Mặc đù vậy, quy trình đánh giá hiệu quả làm việc và phát triển cá nhân (PDR) của Công ty cũng cần phải chú trọng vào một số điếm sau: (PDR) của Công ty cũng cần phải chú trọng vào một số điếm sau: