Cách làm bài văn tự sự:

Một phần của tài liệu Giao an Ngu van 6 HKI (Trang 30 - 32)

1. Lập dàn ý tự sự

2. Lập dàn ý xác định nội dung viết theo yêu câu của đề bài

* Lập dàn ý: Sắp xếp các chi tiết theo trình tự nhất định trước – sau, cĩ mở đầu và kết thúc

* Viết bài văn theo bố cục:

+ Mở bài + Thân bài + Kết bài

(?) Dàn bài tự sự gồm mấy phần?

Hoạt động 4: Luyện tập

+ HS đọc mục ghi nhớ phần

dàn ý SGK tr 48

Học sinh đọc bài tập sgk III. Luyện tập:

Hãy ghi vào giấy dàn ý em sẽ viết theo yêu cầu của đề bài trên.

VD: Truyện Thánh Giĩng cĩ nhiều cách diễn đạt ở phần mở đầu khác nhau, giới thiệu người anh hùng, chú bé kì lạ……

4. Củng cố:

+ Bố cục của bài văn tự sự gồm mấy phần?

5. Hướng dẫn về nhà:

+ Học mục ghi nhớ SGK tr 48

+ Chuẩn bị bài: “Lời văn, đoạn văn tự sự”.

Ngày dạy:

Tuần 3

Tiết: 16 Tiếng Việt

TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức:

- Từ nhiều nghĩa.

- Hiện tượng chuyển nghĩa của từ.

2. Kĩ năng:

- Nhận diện được từ nhiều nghĩa.

- Bước đầu biết sử dụng từ nhiều nghĩa trong hoạt động giao tiếp.

3. Thái độ:

Suy nghĩ, thảo luận cách sử dụng từ đúng nghĩa.

4. Năng lực: Trên cơ sở những kiến thức, kĩ năng giúp học sinh phát triển các năng

lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề. - Năng lực tự học.

- Năng lực tư duy sáng tạo. - Năng lực hợp tác.

II. Chuẩn bị:

- GV: Các ví dụ mẫu về từ nhiều nghĩa. - HS: Tập bài soạn.

III. Tiến trình lên lớp:

1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:

- > Là nội dung mà từ biểu thị

- Cĩ thể giải thích nghĩa của từ bằng mấy cách? - > Cĩ 2 cách giải thích nghĩa của từ:

+ Trình bày khái niệm mà từ biểu thị

+ Đưa ra những từ đồng nghĩa, gần nghĩa, hoặc trái nghĩa

3. Giới thiệu bài mới:

Mỗi từ thường chỉ cĩ một nghĩa, cũng cĩ từ cĩ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển

Một phần của tài liệu Giao an Ngu van 6 HKI (Trang 30 - 32)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(128 trang)
w