- MT: Liên hệ ảnh hưởng mơi trường giáo dục II Chuẩn bị:
b. Hoạt động 2: GV nhận xét chung về ưu, nhược điểm trong các bài làm của HS
HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: THI KỂ CHUYỆN
I. Mục tiêu cần đạt:
- Động viên toàn lớp tự giác, nhiệt tình tham gia.
- Chuẩn bị kỹ để buổi thi tiến hành cĩ kết quả vui tươi, thiết thực và bổ ích.
II. Chuẩn bị:
- Các thể lệ thi kể chuyện
- Chuẩn bị tập kể các câu chuyện
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là tự sự? Hãy nêu các kiểu bài tự sự mà em biết? 3. Giới thiệu bài mới:
Trong chương trình HKI chúng ta đã được học tất cả các thể loại truyện trong đĩ nổi bật là thể loại truyện dân gian. Hơm nay chúng ta sẽ đi vào luyện tập bằng cách thi kể lại các câu chuyện mà chúng ta đã được học.
Hoạt động 1:
GV nêu yêu cầu của tiết học
- Tất cả HS đều tham gia
- Biết kể chuyện bằng miệng (tập nĩi) rõ ràng tự nhiên, diễn cảm, phù hợp với câu chuyện đủ to cho cả lớp nghe.
- BGK: giáo viên và học sinh
Hoạt động 2:
GV đưa ra thang điểm
- Kể theo thời gian quy định, biết mở bài và kết bài (2 đ) - Lời kể rõ ràng mạch lạc, diễn cảm (2 đ)
- Phát âm đúng, cĩ ngữ điệu (2 đ)
- Tư thế tự tin, điệu bộ tự tin, tự nhiên (2 đ)
- Nội dung truyện hay, kể hấp dẫn thu hút sự chú ý, gây ấn tượng (2 đ)
Hoạt động 3:
Thi vịng 1
- Thi kể chuyện trong nhĩm - Chọn đị diện nhĩm vào vịng 2
Hoạt động 4:
Thi vịng 2
- Thi kể trên lớp giữa các học sinh đại diện nhĩm. Mỗi HS kể khoảng (5’) - HS khác theo dõi nhận xét gĩp ý cho điểm
Hoạt động 5:
- GV tuyên dương trước lớp, phát thưởng (nếu cĩ) những cá nhân xuất sắc trong tổ - Ba HS đạt giải
4. Củng cố:
- Nhận xét tiết kể chuyện
- HS kể chuyện tự do (tự sáng tác hay sưu tầm) miễn là em thích thú, tâm đắc cĩ thể sưu tầm ở đại phương, trên báo được đánh giá cao hơn truyện cĩ sẵn
5. Dặn dị:
- Tập kể chuyện mình tâm đắc - Chuẩn bị ơn tập thi HKI
Ngày dạy: Tuần 18
TIẾT 72 - 73