7. Cấu trúc của luận văn
1.4.3. Chỉ đạo thực hiện kế hoạch GDKNS cho học sinh thông qua hoạt
Chỉ đạo thực hiện kế hoạch GDKNS trong nhà trường phổ thông là chỉ huy, ra lệnh cho các bộ phận trong nhà trường thực hiện những nhiệm vụ để
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 24 http://www.lrc-tnu.edu.vn/
bảo đảm việc GDKNS diễn ra đúng hướng, đúng kế hoạch, tập hợp và phối hợp các lực lượng giáo dục sao cho đạt hiệu quả.
Việc chỉ đạo GDKNS sẽ đạt hiệu quả cao nếu trong quá trình chỉ đạo Hiệu trưởng biết kết hợp giữa sử dụng uy quyền và thuyết phục, động viên kích thích, tôn trọng, tạo điều kiện cho người dưới quyền được phát huy năng lực và tính sáng tạo của họ.
i. Hiệu trưởng chỉ đạo tích hợp nội dung giáo dục KNS thông qua dạy học các môn học chiếm ứu thế
Hiệu trưởng chỉ đạo tổ chuyên môn nghiên cứu phân tích chương trình môn học lập kế hoạch tích hợp nội dung giáo dục KNS qua hoạt động dạy học.
Hiệu trưởng chỉ đạo tổ chuyên môn hướng dẫn giáo viên thiết kế bài học tích hợp nội dung giáo dục KNS.
Hiệu trưởng chỉ đạo tổ chuyên môn, hướng dẫn giáo viên tổ chức bài học có tích hợp nội dung giáo dục KNS.
ii. Hiệu trưởng chỉ đạo tích hợp nội dung giáo dục KNS thông qua vận dụng phối hợp các phương pháp, biện pháp, kĩ thuật dạy học
Hiệu trưởng chỉ đạo tổ chuyên môn hướng dẫn giáo viên lựa chọn, vận dụng, phối hợp các phương pháp dạy học tích cực để rèn kỹ năng sống cho học sinh trong các giờ lên lớp hay các hoạt động học tập.
Đa dạng hóa các hình thức hoạt động học của học sinh THCS để rèn KNS cho học sinh.
iii. Hiệu trưởng chỉ đạo tổ chức hoạt động ngoại khóa môn học nhằm tăng cường giáo dục KNS cho học sinh
Hiệu trưởng chỉ đạo tổ chuyên môn lập kế hoạch tổ chức hoạt động ngoại khóa môn học.
Hiệu trưởng chỉ đạo giáo viên thiết kế hoạt động ngoại khóa nhằm tạo môi trường trải nghiệm sáng tạo cho học sinh.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 25 http://www.lrc-tnu.edu.vn/
Hiệu trưởng chỉ đạo tổ chuyên môn hướng dẫn giáo viên tổ chức giờ học ngoại khóa hiệu quả.
iv. Hiệu trưởng chỉ đạo sinh hoạt chuyên môn theo hướng phân tích bài học tích hợp giáo dục KNS
v. Hiệu trưởng chỉ đạo tăng cường bồi dưỡng năng lực giáo dục KNS cho giáo viên
vi. Chỉ đạo đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực
1.4.4. Kiểm tra đánh giá kết quả GDKNS cho học sinh thông qua hoạt động dạy học ở trường THCS