80 40.0 15 30.0 36.6 Thực hiện mối liên hệ gia đình
3.2.1.3.Điều kiện thực hiện giải pháp
Xây dựng quy hoạch mạng lưới trường lớp của toàn quận theo xu thế đa dạng hoá, có chính sách đối với các trường dân lập, tư thục. Thực hiện đề án xã hội hoá giáo dục của thành phố giai đoạn 2014 - 2020 mỗi phường có ít nhất có 01 trường công lập và 04 trường tư thục hoạt động theo mô hình trường tự hạch toán, trên cơ sở tiếp tục nhận một phần đầu tư của nhà nước với địa bàn khó khăn, đồng thời được thu học phí thoả thuận với phụ huynh.
Đối với các trường Mầm non công lập có điều kiện chuyển sang dân lập hoặc tư thục: Ủy ban nhân dân phường nghiên cứu tiến hành thực hiện thí điểm cổ phần hoá thành trường dân lập. Hiện nay cơ sở vật chất của các trường Mầm non công lập là do nhà nước, địa phương đầu tư xây dựng, cần xác định cụ thể giá trị tài sản của công trình để làm cơ sở chuyển đổi cho cá nhân hoặc tập thể quản lý và hoàn trả vốn cho nhà nước. Ủy ban nhân dân quận, phường xây dựng lộ trình chuyển đổi đảm bảo không ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục mầm non, đồng thời ổn định đội ngũ giáo viên.
Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra đảm bảo đội ngũ quản lí, giáo viên, quản lí chuyên môn và tài chính các trường ngoài công lập.
Về đội ngũ giáo viên đảm bảo chuẩn hoá, hợp đồng trách nhiệm, thực hiện nghiêm túc các quy định về quy chế chuyên môn, chi trả lương, đóng bảo hiểm xã hội đầy đủ, đảm bảo các quyền lợi cho giáo viên như trường công lập.
Về tài chính thực hiện cơ chế tự cân đối thu chi, tự trang trải kinh phí hoạt động thường xuyên (nằm trong khung quy định của Ủy ban nhân dân thành phố), cần cụ thể hoá các chính sách nhà nước phù hợp với điều kiện nhà trường, xây dựng Nghị quyết, quy chế của hội đồng quản trị về chi tiêu tài chính. Công khai chi trả lương giáo viên và các hoạt động giáo dục.
Về nâng cao chất lượng giáo dục - chất lượng giáo dục là điều kiện tiên quyết trong quá trình xây dựng và phát triển thương hiệu riêng của mỗi trường Mầm non, do vậy phải luôn chú ý nâng cao chất lượng giáo dục, phải luôn hướng tới dạy những gì mà xã hội cần.
3.2.2. Tăng cường nhận thức của cán bộ, giáo viên về vai trò xã hộihóa giáo dục ở các trường Mầm non