Luyện tập: 1/ Bài tập 1:

Một phần của tài liệu Tích hợp văn và tiếng việt trong dạy học môn ngữ văn 6 trung học cơ sở luận văn thạc sỹ ngữ văn (Trang 101 - 103)

1/ Bài tập 1:

a/ Những từ:

“Nguồn gốc”: “con cháu” đều là là từ ghép

b/ Từ đồng nghĩa:

+ Cội nguồn, tổ tiên, cha ông, nòi giống, gốc rễ, huyết thống.

c/ Từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc.

+ Câu mở: Cô dì, chú cháu, anh em...

2/ Bài tập 2.

- Khả năng sắp xếp:

Nguồn gốc”

(?) Tìm những từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc theo kiểu: Ông bà, anh chị, con cháu.

* Bài tập 2:

H/s đọc bài tập 2  Nêu yêu cầu bài tập

(?) Nêu quy tắc sắp xếp các tiếng trong từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc.

* Bài tập 5:

H/s đọc bài tập 5  Nêu yêu cầu. (?) Tìm nhanh các từ láy theo kiểu sau?

Gọi đại diện tổ 1,2,3 lên thi tìm nhanh các từ trên bảng

Nữ):Anh chị, Ông bà.

- Theo bậc (Trên - dưới): Anh em, chú cháu.

3/ Bài tập 5:

- Tìm các từ láy.

+ Tả tiếng cười: Khanh khách, ha hả...

+ Tả tiếng nói: ồm ồm, léo nhéo, thẻ thẻ...

+ Tả dáng điệu: Lom khom. lả lướt, đủng đỉnh, khệnh khạng...

Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò 1/ Củng cố:

- Từ là gì? phân biệt từ đơn và từ phức, từ ghép và từ láy.

2/ Dặn dò:

- Học các ghi nhớ

- Học bàivà làm bài tập 3,4.

Tuần 2- Tiết 6:

TỪ MƯỢN

A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:

1/ Về kiến thức:

- Hiểu được thế nào là từ mượn và nắm được cách viết từ mượn. 2/ Về kĩ năng:

- Nhận biết được từ mượn trong văn bản. - Xác định đúng nguồn gốc từ mượn. - Viết đúng từ mượn.

- Sử dụng từ điển để hiểu nghĩa từ mượn. Biết sử dụng từ mượn trong nói và viết.

3/Về thái độ:

- Có thái độ đúng với từ mượn.

B/ Chuẩn bị:

- GV bảng phụ ghi mẫu. - HS chuẩn bị bài.

Một phần của tài liệu Tích hợp văn và tiếng việt trong dạy học môn ngữ văn 6 trung học cơ sở luận văn thạc sỹ ngữ văn (Trang 101 - 103)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(123 trang)
w