Chƣơng 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
4.2.5. Hoàn thiện hệ thống cơ sở giáo dục và đẩy mạnh công tác đào tạo nghề,
nâng cao chất lượng nguồn lao động để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động
Về hệ thống cơ sở giáo dục
- Tiếp tục hoàn thiện và thực hiện đề án phổ cập giáo dục phổ thông. Phát triển cơ sở vật chât, thiết bị trƣờng học theo hƣớng hiện đại, chuẩn hóa, đồng bộ và xã hội hóa. - Xây dựng Đề án phát triển hệ thống trƣờng học ngồi cơng lập, các trung tâm học tập cộng đồng và hệ thống giáo dục khơng chính quy để tạo điều kiện
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/
cho mọi ngƣời có thể học tập ở mọi trình độ, mọi lứa tuổi, phù hợp với hồn cảnh của mình.
- Liên tục rà sốt, đánh giá chất lƣợng và những điều kiện đảm bảo chất lƣợng của các cơ sở đào tạo trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng và đại học của tỉnh. Gắn đào tạo với sử dụng.
Về hệ thống cơ sở đào tạo dạy nghề
Đa dạng hố các loại hình đào tạo nghề, hồn thiện hệ thống trƣờng dạy nghề cung ứng lao động qua đào tạo không chỉ cho nhu cầu về lao động trong tỉnh, mà cả trong vùng ĐBSH và lao động cho xuất khẩu.
Đẩy mạnh dạy nghề trong các làng nghề, dạy nghề và tạo cơ hội học nghề và việc làm cho lao động nông thôn, ngƣời học nghề là ngƣời nghèo, bộ đội xuất ngũ, học sinh vùng xa.
Phát triển các trƣờng ngồi cơng lập, các trung tâm học tập cộng đồng và hệ thống giáo dục khơng chính quy để tạo điều kiện cho mọi ngƣời có thể học ở mọi trình độ, mọi lứa tuổi, phù hợp với điều kiện và hồn cảnh.
Đẩy mạnh xã hội hóa sự nghiệp đào tạo nghề.
Đào tạo và đào tạo lại nghề cho ngƣời lao động là một yêu cầu cấp bách hiện nay. Nếu không nâng cao chất lƣợng nguồn lao động thì khơng thể đáp ứng đƣợc yêu cầu của thị trƣờng sức lao động. Nhiệm vụ này chỉ có thể thực hiện có hiệu quả khi Nhà nƣớc và nhân dân cùng làm. Xã hội hóa sự nghiệp đào tạo nghề vừa là một xu hƣớng tất yếu, vừa một giải pháp bắt buộc và cấp thiết đặt ra tỉnh phải quan tâm giải quyết. Trƣớc mắt, cần tập trung thực hiện tốt các việc sau:
Khuyến khích, huy động và tạo điều kiện để toàn xã hội tham gia phát triển dạy nghề và học nghề; tạo cơ hội cho mọi ngƣời, mọi lứa tuổi, mọi trình độ nhất là học sinh phổ thông đƣợc học nghề. Khuyến khích các thành phần kinh tế, các tổ chức chính trị xã hội, các doanh nghiệp và các cá nhân có khả năng đƣợc tổ chức hoặc tham gia đào tạo nghề cho ngƣời lao động.
Tranh thủ chất xám, trình độ khoa học kỹ thuật của các viện nghiên cứu, các trung tâm khoa học, các trƣờng đại học... trong giảng dạy để nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề.
Để đảm bảo nhu cầu vốn cho phát triển nhân lực trong xã hội, cần huy động vốn từ nhiều nguồn khác nhau. Huy động các nguồn vốn xây dựng cơ bản, sự
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/
nghiệp kinh tế, sự nghiệp khoa học, vốn hỗ trợ phát triển chính thức ODA, vốn FDI, hợp tác quốc tế và huy động nguồn vốn của các doanh nghiệp, vốn trong dân thơng qua xã hội hố để thực hiện các dự án cho phát triển nhân lực
Khuyến khích các doanh nghiệp góp vốn và trang bị phƣơng tiện để nâng cao chất lƣợng đào tạo hoặc liên kết đào tạo, kể cả việc khuyến khích các doanh nghiệp mở trƣờng đào tạo, ngân sách tỉnh sẽ hỗ trợ một phần kinh phí.
4.2.6. Giải pháp về nâng cao thể lực và trình độ của người lao động
- Đẩy mạnh công tác truyền thông dân số, đặc biệt chú trọng đến các tầng lớp lao động nghèo.
- Đào tạo, nâng cao trình độ đội ngũ cán bộ làm công tác kỹ thuật dịch vụ KHHGĐ của Trung tâm y tế huyện
- Đảm bảo tất cả các trạm y tế xã đều có bác sỹ. Nâng cao chất lƣợng dịch vụ của bệnh viện huyện, và các trung tâm y tế xã, phƣờng.
- Để khai thác đƣợc các trang thiết bị hiện đại, cần có chính sách thu hút con em của huyện học bác sỹ và dƣợc sỹ trở về phục vụ quê hƣơng.
- Thực hiện tốt các chƣơng trình y tế Quốc gia nhằm tăng cƣờng và nâng cao chất lƣợng chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho nhân dân. Chú trọng cơng tác phịng chống bệnh nhiễm trùng, ký sinh trùng nguy hiểm.
- Thực hiện tốt chƣơng trình phịng chống suy dinh dƣỡng cho trẻ em. Đẩy mạnh tốt cơng tác chăm sóc trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn và ngƣời già khơng nơi nƣơng tựa. Duy trì tốt hoạt động chƣơng trình Quân - Dân y kết hợp. Chăm sóc tốt các gia đình thƣơng binh, liệt sỹ và những ngƣời có cơng với cách mạng.
- Thực hiện hiệu quả cơng tác phịng chống HIV và các bệnh xã hội.
- Xây dựng bệnh viện quân dân kết hợp để đủ điều kiện và năng lực chữa trị và cấp cứu cho cán bộ, chiến sĩ, ngƣời dân trên đảo, khách du lịch và ngƣ dân đánh bắt xa bờ từ nới khác.
- Kết hợp với các cơ sở y tế có trình độ trong nƣớc để thƣờng xun tổ chức các cuộc khám, chữa bệnh định kỳ để mời đƣợc các bác sĩ giỏi về khám chữa bệnh cho ngƣời dân, qua đó cán bộ y tế của huyện dần dần đƣợc nâng cao trình độ.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/
1. Cô Tô là một mắt xích quan trọng trong chiến lƣợc phát triển kinh tế biển, cần đƣợc ƣu tiên về vốn đầu tƣ đáp ứng nhu cầu phát triển bền vững về các mặt kinh tế, xã hội, môi trƣờng và giữ vững an ninh quốc phịng cho cả nƣớc.
2. Chọn Cơ Tơ làm địa điểm thử nghiệm mơ hình phát triển du lịch và dịch vụ hậu cần nghề cá cho các tàu cá đánh bắt xa bờ tại vùng vịnh Bắc Bộ, thực hiện dịch vụ cứu hộ cứu nạn trên biển và phát triển mạnh đánh bắt xa bờ kết hợp với chế biến sâu các loại hải sản nuôi trồng và đánh bắt đƣợc.
3. Kiến nghị với UBND tỉnh Quảng Ninh (Sở Kế hoạch và Đầu tƣ, Sở Lao động – Thƣơng binh và Xã hội) phối hợp với các Bộ, ngành Trung ƣơng đẩy nhanh tiến độ việc thành lập Trung tâm dịch vụ hỗ trợ ngƣ nghiệp huyện Cô Tô và Trung tâm dịch vụ Chiến Thắng để đến năm 2020 hai trung tâm này có thể đi vào hoạt động.
4. Xây dựng một trung tâm nghiên cứu và bảo tồn sinh vật biển ở huyện Cô Tô, một địa điểm hƣớng dẫn thực hành cho sinh viên các trƣờng đại học có liên quan đến biển.
5. Hỗ trợ Cô Tô trong việc phát triển hạ tầng phục vụ du lịch, hậu cần nghề cá, đầu tƣ xây dựng một trung tâm tổ chức sự kiện (hội thảo khoa học, tập huấn, nghỉ dƣỡng...) nhằm tăng tiềm năng phát triển du lịch cho huyện đảo.
6. Cuộc sống của ngƣ dân làng chài gắn liền với biển. Do đó cần có chính sách đặc biệt hỗ trợ cơ sở vật chất cho họ khi ra khơi, đảm bảo an tồn tính mạng cho ngƣời dân đi biển.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/
KẾT LUẬN
- ển và chuyển dịch
cơ cấu kinh tế ện Cô Tô nói riêng và tỉnh Quảng Ninh nói chung, thì vấn đề giải quyết việ . Giải quyết việc làm, tạo việc làm cho lao động, đặc biệt là lao động nông thôn sẽ giúp ngƣời dân từng bƣớc cải thiện đời sống
và phát triển kinh tế ệ
“Giải pháp chủ yếu nhằm giải quyết việc làm tại huyện Cô Tô, tỉnh Quảng Ninh”
giải quyết đƣợc các :
ề việc làm và giải quyết việc làm, hệ thống hóa cơ sở thực tiễn về kinh nghiệm giải quyết việc làm trong và ngồi nƣớc từ đó đã
rút ra ện Cơ Tơ trong vấn đề việc làm và giải quyết
việc làm trên địa bàn.
2. Đề tài đã phân tích thực trạng về việc làm, cũng nhƣ thực trạng về giải quyết việc làm của huyện Cô Tô trong những năm gần đây; Đánh giá những mặt mạnh, hạn chế, thách thức và thời cơ đối với phát triển lực lƣợng lao động của huyện Cô Tô , cũng nhƣ các hạn chế, tồn tại và nguyên nhân của các hạn chế tồn tại trong công tác giải quyết việc làm cho ngƣời lao động trên địa bàn huyện Cô Tô.
3. Từ đó đề tài đã đ
cho ngƣời lao độ 6
giải pháp:
1) Nhóm giải pháp về đẩy mạnh chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hƣớng cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa nơng nghiệp, nơng thơn, trên cơ sở đó tạo ra nhiều việc làm cho ngƣời lao động;
2) Giải pháp phát triển nhân lực một số ngành kinh tế trọng điểm;
3) Giải pháp về tài chính và sử dụng ngân sách cho phát triển nguồn nhân lực; 4) Giải pháp về cải tiến và tăng cƣờng sự phối hợp giữa các cấp, các ngành về phát triển nhân lực trên địa bàn ;
5) Hoàn thiện hệ thống cơ sở giáo dục và đẩy mạnh công tác đào tạo nghề, nâng cao chất lƣợng nguồn lao động để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thị trƣờng lao động;
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/
6) Giải pháp về nâng cao thể lực và trình độ của ngƣời lao động.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1.Trần Xuân Cầu (2009),
2.Phùng Văn Chấn (2008), ,
3.Nguyễn Văn Dần (2007) Kinh tế vĩ mô, NXB Lao động Xã hội, Hà Nội 4.Chu Tiến Quang (2001), “
5. (2006), Luật dạy nghề
6. (2011), Luật lao động
7.Phạm Đức Thành và Trần Xuân Cầu (2000), Giáo trình kinh tế lao động ngồi ngành, NXB Lao động – Xã hội, Hà Nội.
8.Phạm Quý Thọ (2003), Thị trường lao động Việt Nam: Thực trạng và các giải pháp phát triển, NXB Lao động – Xã hội, Hà Nội
9.Mạc Văn Tiến (2005), -
10.UBND tỉnh Quảng Ninh, Niên giám thống kê các năm từ 2010 – 2013, tỉnh Quảng Ninh
11.UBND huyện Cô Tô, Báo cáo kinh tế xã hội năm 2010 và phương hướng năm 2011 của huyện Cô Tô; huyện Cô Tô
12.UBND huyện Cô Tô, Báo cáo kinh tế xã hội năm 2011 và phương hướng năm 2012 của huyện Cô Tô; huyện Cô Tô
13.UBND huyện Cô Tô, Báo cáo kinh tế xã hội năm 2012 và phương hướng năm 2013 của huyện Cô Tô; huyện Cô Tô
14.UBND huyện Cô Tô, Báo cáo kinh tế xã hội năm 2013 và phương hướng năm 2014 của huyện Cô Tô; huyện Cô Tô
15.UBND huyện Cô Tô, Báo cáo tình hình lao động và giải quyết việc làm của huyện Cô Tô các năm 2010 đến 2013; huyện Cơ Tơ
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/
16.UBND huyện Cô Tô, Niên giám thống kê huyện các năm 2010 đến 2013; huyện Cô Tô