ARN đợc tổng hợp theo nguyên tắc nào?

Một phần của tài liệu giáo án sinh học 9 kỳ I (Trang 30 - 31)

theo nguyên tắc nào?

- Quá trình tổng hợp ARN tại NST ở kì trung gian

- Gv y/c HS nghiên cứu thông tin SGK → trả lời câu hỏi:

? ARN đợc tổng hợp ở kì nào của chu kì tế bào

- GV mô tả quá trình tổng hợp ARN dựa vào H 17.2

- GV y/c HS quan sát H 17.2 → tả lời 3 câu hỏi SGK

? ARN đợc tổng hợp dựa vào một hay 2 mạch đơn của gen ? Các loại nuclêôtít nào liên kết với nhau tạo thành mạch ARN ? nhận xét trình tự các đơn phân trên ARN so với mỗi mạch đơn của gen

- GV chốt lại kiến thức

- GV y/c HS tiếp tục thảo luận ? Quá trình tổng hợp ARN theo những nguyên tắc nào

? Nêu mối quan hệ gen – ARN

- HS sử dụng thông tin SGK nêu đợc:

+ ARN đợc tổng hợp ở kì trung gian tại NST

+ ARN đợc tổng hợp từ AND - HS ghi nhớ kiến thức - Các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến. + A RN tổng hợp dựa vào 1 mạch đơn

+ Liên kết theo nguyên tắc bổ sung

A-U ; T-A ; G-X ; X- G + ARN có trình tự tơng ứng với mạch khuôn theo NTBS - HS ghi nhớ kiến thức - Các nhóm thảo luận thống nhất câu trả lời.

4. Kiểm tra - đánh giá:

Khoanh tròn vào chữ cái chỉ ý trả lời đúng. 1. Quá trình tổng hợp ARN xảy ra ở :

a) Kì trung gian b) Kì đầu

c) Kì giữa d) Kì sau e) Kì cuối 2. Loại ARN có chức năng truyền đạt thông tin di truyền :

a) t ARN c) r ARN b) m ARN d) Cả a, b và c 3. Một đoạn mạch ARN có trình tự :

- A – U – G – X – U – U – G – A -

a) Xác định trình tự các nuclêotít trong đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn ARN trên b) Nêu bản chất mối quan hệ gen – ARN

5. Dặn dò bài tập về nhà:

• Làm câu hỏi 1, 2, 3 SGK vào vở bài tập • Đọc mục “em có biết”

• Đọc trớc bài 18

………

Ngày soạn: ngày dạy:

Tiết 18 prôtêin I. Mục tiêu

1) Kiến thức:

+ Học sinh nêu đợc thành phần hoá học của prôtêin, phân tích đợc tính đặc thù và đa dạng của nó.

+ Mô tả đợc các bậc cấu trúc của prôtêin và hiểu đợc vai trò của nó. + Trình bày đợc các chức năng của prôtêin (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

2) Kĩ năng:

+ Rèn t duy phân tích, hệ thống hoá kiến thức.

+ Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình. II. Đồ dùng dạy học

- Tranh phóng to H 18 SGK III. Hoạt động Dạy – Học

1. ổn định lớp :2. Kiểm tra bài cũ : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới :

Mở bài: Prôtêin đảm nhận nhiều chức năng liên quan đến toàn bộ cấu trúc và hoạt

động sống của tế bào, biểu hiện thành các tính trạng của cơ thể.

Hoạt động 1: Cấu trúc của prôtêin

Mục tiêu: phân tích đợc tính đa dạng và đặc thù của prôtêin. Mô tả đợc các bậc cấu trúc của prôtêin

Một phần của tài liệu giáo án sinh học 9 kỳ I (Trang 30 - 31)