1. Kiểm tra bài cũ:
GV: Kiểm tra dụng cụ, hố chất của các nhĩm.
GV: Kiểm tra HS các kiến thức cĩ liên quan đến 1 số nội dung bài thức hành.
6. Phản ứng nhiệt phân muối NO3-
7. Phản ứng nhận biết các muối NH4+, muối CL-
HS: Trả lời.
GV: Giải thích mục đích, yêu cầu của bài thí nghiệm.
2.. Bài thực hành.
Hoạt động của GV và HS Nội dung Hoạt động1:
GV: Yêu cầu HS chia 4 nhĩm làm thí nghiệm. GV: Hớng dẫn HS tiến hành thí nghiệm nh SGK. HS: Các nhĩm tiến hành thí nghiệm. GV: Lu ý HS cẩn thận khi sử dụng dd HNO3 và khí thốt ra rất độc nên dùng hố
chất với lợng nhỏ, dùng bơng tẩm xút đậy lên miệng ống nghiệm. Sau khi kết thúc thí nghiệm cho ống nghiệm vào chậu đựng nớc vơi.
GV: Hớng dẫn HS quan sát hiện tợng thí nghiệm, gọi đại diện nhĩm báo cáo kết quả, viết PTHH, gt?
HS: Trả lời, ghi kết quả vào bản tờng trình.
Hoạt động2:
GV: Hớng dẫn HS làm thí nghiệm.
Lu ý: lấy 1 lợng nhỏ hố chất KNO3 và khi
KNO3 n/c hết thì mới cho mẩu than hồng
vào ống nghiệm. HS: Các nhĩm tiến hành thí nghiệm. GV: Hớng dẫn HS quan sát hiện tợng, gt, viết phản ứng. Hoạt động3: GV: Hớng dẫn các nhĩm HS làm thí nghiệm về sự hồ tan các mẫu phân: (NH4)2SO4, KCL, Ca(H2PO4)2 và yêu cầu HS nhận xét về tính tan của các mẫu phân
Thí nghiệm1: Tính ơxi hố của axit
HNO3đ và lỗng.
a. Tiến hành:
- Cho vào 2 ống nghiệm
ống nghiệm1: 1ml dd HNO3đ
ống nghiệm2: 1ml dd HNO3l
- Cho tiếp 2 mảnh nhỏ Cu vào 2 ống nghiệm, đun nhẹ ống 2.
b. Hiện tợng:
- mảnh Cu tan dần, dd trong ống nghiệm chuyển thành màu xanh đậm dần.
ống1: cĩ khí màu nâu thốt ra
ống 2: cĩ khí khơng màu thốt ra nhanh hơn. Lên khỏi bề mặt dd thì hố nâu.
Cu + 4HNO3đ Cu(NO3)2 + 2NO2 + 2H2O
3Cu +8HNO3l 3Cu(NO3)2 +2NO +4H2O (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2NO + O2 NO2
Thí nghiệm 2: Phân biệt tính ơxi hố của
muối KNO3 n/c
a. Tiến hành.
- Kẹp ống nghiệm chứa 1 ít KNO3 trên giá
thí nghiệm.
- Dùng đèn cồn đun cho KNO3 n/c
- Hơ 1 mẩu than gỗ trên đèn cồn nĩng đỏ
rồi cho vào ống nghiệm chứa KNO3 n/c.
b. Hiện tợng.
- Mẩu than hồng bùng cháy trong KNO3 n/c
2KNO3 2KNO2 + O2
C + O2 CO2
Thí nghiệm3: Phân biệt 1 số phân bĩn hố học.
a. Tiến hành.
- Cho vào 3 ống nghiệm chứa 5ml nớc cất
bĩn.
HS: Tiến hành thí nghiệm
GV: Hớng dẫn HS làm thí nghiệm, quan sát hiện tợng, viết PTHH.
Ca(H2PO4)2 dùng đũa thuỷ tinh khuấy đều.
b. Hiện tợng.
- Các mẫu phân đều tan và tạo dd khơng màu.
- Tiếp tục cho vài giọt dd NaOH vào 3 ống nghiệm chứa 1ml dd mỗi loại phân bĩn và
Hoạt động của GV và HS Nội dung
đun nống nhẹ.
- ống nào cĩ khí mùi khai thốt ra chứa dd (NH4)2SO4.
2NaOH + (NH4)2SO4 Na2SO4 + 2NH3 +
2H2O
NH4+ + OH- NH3 + H2O
8. Cho vài giọt dd AgNO3 vào 2 ống (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
nghiệm cịn lại.
9. ở ống nào cĩ kết tủa trắng là dd KCL 10.ống khơng cĩ kết tủa là dd
Ca(H2PO4)2
AgNO3 + KCL AgCL + KNO3
Ag+ + CL- AgCL.
Hoạt đơng4: 3.Cơng việc sau buổi thực hành. GV: Nhận xét, đánh giá buổi thực hành.
Yêu cầu HS viết tờng trình theo mẫu cho sẵn.
Họ và tên:…………..
Lớp:………..
Nhĩm:………
Tên bài thực hành:
Tên thí nghiệm Cách tiến hành Hiện tợng Giải thích, P
GV: Yêu cầu HS các nhĩm kiểm tra dụng cụ, hố chất. Thu dọn, vệ sinh phịng thí nghiệm.
4. Dặn dũ
51
Ngày giảng Lớp dạy Số học sinh vắng
B1 B2 B3 B7
Tiết 22:Kiểm tra 45’