HS: Thảo luận và làm bài tập. GV: Nhận xét bài tập.
Hoạt động3:
GV: Yêu cầu HS làm bài tập sau:
Bài1: Cho biết những liên kết nào trong các hợp chất sau đây:
a. CH3-CH2-CH3 b. CH C-CH3
c. CH2 =CH- CH3 d. CH2=C(CH3)-CH3
e. CH C- CH=CH2
HS: Thảo luận và làm bài tập. GV: Nhận xét bài tập.
Hoạt động4:
GV: Yêu cầu HS thảo luận và làm các bài tập sau:
Bài1: Hãy thay các chữ cái A, B, C, D, E, F,
G, H bằng các nội dung kiến thức phù hợp với sơ đồ: B --> C A --> D E ( M g/mol) Thuyết F G H CTHH
- Trong đĩ: A,B,C,D,E,F,G,H là các nội dung kiến thức khơng theo thứ tự: đồng đẳng(1), đồng phân (2), phân tích định tính(3), phân tích định lợng(4), CTĐGN (5), CTPT (6), CTCT(7), CTC(8).
HS: Thảo luận và làm bài tập. GV: Nhận xet, chữa bài tập.
Bài2: ( bài 2 –SGK)
Bài3: (bài3- SGK)
HS: Thảo luận, làm bài tập. GV: Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động5:
Hoạt động6:
3.Củng cố
GV: Nhắc nhở HS chú ý cách viết PTHH của các loại phản ứng, viết CTCT của HCHC Luyện tập kỹ năng lập CTĐGN, CTPT.
4. Dặn dũ
BTVN: SGK – SBT>.
----- --
Ngày giảng Lớp dạy Số học sinh vắng
B1 B2 B3 B7
Tiết 34: ơn tập học kỳ I. (Tiết1)
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Nhằm củng cố và hệ thống các kiến thức trọng tâm HS đã học trong kỳ I.
- Ơn tập kiến thức về sự điện li, phản ứng trao đổi ion, pH của dd, N – P và hợp chất của chúng, C – Si và hợp chất của chúng. Đại cơng về hố học hữu cơ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ơn tập các kiến thức đã học dới dạng bài tập trắc nghiệm, lự luận.
2. Kỹ năng.
- Vận dụng lý thuyết giải đợc các dạng bài tập. - Rèn kỹ năng và ý thức học của HS.
3. Thỏi độ.
- Giỳp HS cú ý thức, thỏi độ học tập nghiờm tỳc, ụn tập tốt kiến thức đĩ học để thi học kỡ I.
II. Chuẩn bị.
Hệ thống câu hỏi và bài tập tham khảo. 2.HS: ơn tập kiến thức đã học.
III. Tiến trình BÀI HỌC.
1. Kiểm tra bài cũ. ( kết hợp trong bài giảng)
2. Bài mới (tiết1).
Hoạt động của GV và HS Nội dung Hoạt động1:
GV: Yêu cầu HS thảo luận nội dung sau: 1. Thế nào là sự điện li? Khái niệm về axit. Bazơ, muối, hiđroxit lỡng tính theo thuyết điện li. Cho VD minh hoạ.
2. Điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi giữa các ion trong dd. Viết phơng trình ion đầy đủ, thu gọn của các phản ứng sau:
AgNO3 + NaCL --> AgCL + NaNO3
Na2CO3 + 2HCL --> 2NaCL + H2O + CO2
3. Một cốc nớc cĩ chứa a mol Ca2+, b mol
Mg2+, c mol CL-, d mol HCO3-. Hệ thức
giữa a,b,c,d là: A. 2a + 2b = c – d B. a +b = c + d C. 2a + 2b = c + d D. a + b = 2c + 2d.
HS: Thảo luận, trình bày nội dung câu hỏi. GV: Hệ thống, nhận xét.
Hoạt động2:
GV: Yêu cầu HS làm các bài tập sau:
Bài4: Cĩ V1 ml dd axit HCL cĩ pH = 3, pha
lỗng thành V2 ml dd axit HCL cĩ pH = 4.
Biểu thức quan hệ giữa V1 và V2là:
A. V1 = 9V2 B. V2 = 10V1