Rèn luyện kỹ năng giảI bài tập.

B. Chuẩn bị:

GV: Phiếu học tậpHS: ơn tập

HS: ơn tập

C. Ph ơng pháp chủ yếu:

- Phơng pháp đàm thoại để củng cố lí thuyết.- Chia thành các nhĩm để giải bài tập.

- Chia thành các nhĩm để giải bài tập.

D. Tổ chức các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy và trị Nội dung

Hoạt động 1: phiếu học tập số 1.

1. Thế nào là đồng đẳng?

đồng phân? cơng thức cấu tạo?

2. Chọn khái niện đúng về

hiđrocacbon no.Hhiđrocacbon no là:

A. hiđrocacbon no chỉ tham gia

phản ứng thế khơng tham gia phản ứng cộng

phản ứng cộng

B. hiđrocacbon no chỉ tham gia

phản ứng cộng khơng tham gia phản ứng thế

phản ứng thế

C. hiđrocacbon no chỉ cĩ các liên

kết đơn trong phân tử.

D. hiđrocacbon no vừa cĩ cá liên

kết đơn vừa cĩ các liên kết đơI trong phân tử

trong phân tử

Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi

Hoạt động 2: Phiếu học tập số 2

Phiếu học tập 1

1. Đồng đẳng là những hợp chất cĩ CTCT tơng tự nhau nhng hơn kém

CTCT tơng tự nhau nhng hơn kém

nhau 1 hay nhiều nhĩm CH

.

Đồng phân là những hợp chát cĩ cùng CTPT nhng khác nhau về

cùng CTPT nhng khác nhau về

CTCT

2. Đáp án C

Phiếu học tập 2

1. Đáp án B

Hớng dẫn: 2 anken cĩ thể tác dụng

1. Cĩ bao nhiêu đồng phân của ankin C

H

tạo kết tủa và dd AgNO

ankin C

H

tạo kết tủa và dd AgNO

trong NH

?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 42. Phát biểu quy tắc Mac-cop-nhi-

2. Phát biểu quy tắc Mac-cop-nhi-

cop và quy tắc thế vào nhân thơm.HS: Vận dụng kiến thức để trả lời

HS: Vận dụng kiến thức để trả lời

câu hỏi?

Hoạt động 3: phiếu học tập số 3

- Nhiệt độ sơi của các chất đợc sắp

xếp theo thứ tự tăng dần nh sau:

A. C

H

OH, CH

CHO, CH

COOH

B. CH

COOH, C

H

OH, CH

CHO