B. Chuẩn bị:
GV: Phiếu học tậpHS: ơn tập HS: ơn tập
C. Ph ơng pháp chủ yếu:
- Phơng pháp đàm thoại để củng cố lí thuyết.- Chia thành các nhĩm để giải bài tập. - Chia thành các nhĩm để giải bài tập.
D. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
Hoạt động 1: phiếu học tập số 1.
1. Thế nào là đồng đẳng?
đồng phân? cơng thức cấu tạo?
2. Chọn khái niện đúng về
hiđrocacbon no.Hhiđrocacbon no là:
A. hiđrocacbon no chỉ tham gia
phản ứng thế khơng tham gia phản ứng cộng phản ứng cộng
B. hiđrocacbon no chỉ tham gia
phản ứng cộng khơng tham gia phản ứng thế phản ứng thế
C. hiđrocacbon no chỉ cĩ các liên
kết đơn trong phân tử.
D. hiđrocacbon no vừa cĩ cá liên
kết đơn vừa cĩ các liên kết đơI trong phân tử trong phân tử
Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi
Hoạt động 2: Phiếu học tập số 2
Phiếu học tập 1
1. Đồng đẳng là những hợp chất cĩ CTCT tơng tự nhau nhng hơn kém CTCT tơng tự nhau nhng hơn kém
nhau 1 hay nhiều nhĩm CH2.
Đồng phân là những hợp chát cĩ cùng CTPT nhng khác nhau về cùng CTPT nhng khác nhau về CTCT 2. Đáp án C Phiếu học tập 2 1. Đáp án B Hớng dẫn: 2 anken cĩ thể tác dụng
1. Cĩ bao nhiêu đồng phân của ankin C5H8 tạo kết tủa và dd AgNO3 ankin C5H8 tạo kết tủa và dd AgNO3
trong NH3?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 42. Phát biểu quy tắc Mac-cop-nhi- 2. Phát biểu quy tắc Mac-cop-nhi-
cop và quy tắc thế vào nhân thơm.HS: Vận dụng kiến thức để trả lời HS: Vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi?
Hoạt động 3: phiếu học tập số 3
- Nhiệt độ sơi của các chất đợc sắp
xếp theo thứ tự tăng dần nh sau:
A. C2H5OH, CH3CHO, CH3COOH
B. CH3COOH, C2H5OH, CH3CHO