2. Bài mới.
1. Kiến thức cần nhớ:
Hoạt động 1: Học sinh điền cụng thức tổng quỏt và nhận xột về cấu trỳc ankan và xicloankan
Hoạt động 2: Học sinh điền đặc điểm danh phỏp và quy luật về tớnh chất vật lớ của ankan và xicloankan
Hoạt động 3: Học sinh điền tớnh chất hoỏ học và lấy vớ dụ minh hoạ
Hoạt động 4: Học sinh nờu cỏc ứng dụng quan trọng của ankan và xicloankan
Qua hoạt động học sinh được bảng sau:
Ankan Xicloankan
CTTQ CnH2n+2; n ≥ 1 CmH2m ; m ≥3 Cấu trỳc Mạch hở chỉ cú liờn kết đơn
C-C
Mạch Cacbon tạo thành được gõp khỳc Mạch vũng, chỉ cú liờn kết đơn C-C. Trừ xiclopropan (mạch C phẳng) cỏc nguyờn tử C trong phõn tử xicloankan khụng cựng nằm trờn một mặt phẳng
Danh phỏp Tờn gọi cú đuụi -an Tờn gọi cú đuooi -an và tiếp đầu ngữ xiclo
Tớnh chất vật lớ
C1-C4: thể khớ
tnc, ts, khối lượng riờng tăng theo phõn tử khối - nhẹ hơn nước, khụng tan trong nước
C3 - C4: thể khớ
tnc, ts, khối lượng riờng tăng theo phõn tử khối - nhẹ hơn nước, khụng tan trong nước
Tớnhchất hoỏ học
- Phản ứng thế - Phản ứng tỏch - Phản ứng oxi hoỏ
KL: ở điều kiện thường ankan tương đối trơ
- phản ứng thế - phản ứng tỏch - Phản ứng oxi hoỏư xicopropan, xiclobutan cú phản ứng cộng mở vũng với H2. Xiclopropan cú phản ứng cộng mở vũng với Br2. KL: xiclopropan, xiclobutan kộm bền Điềuchế ứng dụng - Từ dầu mỏ
- Làm nhiờn liệu, nguyờn liệu
- Từ dầu mỏ
- Làm nhiờn liệu, nguyờn liệu
Hoạt động5:
GV: Yờu cầu HS thảo luận và làm cỏc bài tập sau:
Bài 2 (SGK) Bài3 (SGK) Bài4( SGK)
HS: thảo luận và làm bài tập. GV: Nhận xột, chữa bài tập. II. Bài tập. Bài 2: a. Ankan cú CTPT dạng ( C2H5)n --> C2nH5n vỡ là ankan nờn: 5n = 2n.2 +2 => n = 2. Vậy CTCT của Y là CH3-CH2-CH2-CH3 b. CH3CH2CH2CH3 + CL2 --> spc --> spp
Bài3:
Gọi số mol CH4 là x, số mol C2H6 là y. nA = 0,150mol = x +y (1) nCO2 = 0,20mol = x + 2y (2) Từ (1,2) c ú x = 0,100 y = 0,0500 => %V CH4 = 66,7% , %V C2H6 = 33,3% Bài4:
Nõng nhiệt độ của 1,00g nước lờn 10C cần tiờu tốn nhiệt lượng là 4,18J.
Vậy khi nõng nhiệt độ 1,00g H2O từ 25,00C lờn 1000C cần tiờu tốn nhiệt lượng là:
75,0 x 4,18 = 314J
Do đú, nhiệt lượng cần tiờu tốn cho 1,00 lit H2O từ 25,00C lờn 1000C là:
314 x 1,00.103 = 314x 103 J = 314kJ mặt khỏc: 1g CH4 khi chỏy toả ra 55,6 kJ Vậy để cú 314kJ cần đốt chỏy lượng CH4
là: 314/ 55,6 = 5,64 g Từ đú, thể tớch CH4 (đktc) cần phải đốt là: 5,64 / 16 x 22,4 = 7,90 lit. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 41: BÀI THỰC HÀNH SỐ 3
PHÂN TÍCH ĐỊNH TÍNH NGUYấN TỐ - ĐIỀU CHẾ VÀ THỬ TÍNH CHẤT CỦA METAN
I. Mục tiờu bài học : 1. Về kiến thức : 1. Về kiến thức : * Học sinh biết:
- Xỏc định sự cú mặt của C, H và halogen trong hợp chất hữu cơ
- Biết phương phỏp điều chế và nhận biết về một số tớnh chất hoỏ học của metan. 2. Về kĩ năng :
- Tiếp tục luyện kĩ năng thực hành thớ nghiệm với lượng nhỏ hoỏ chất, quan sỏt, nhận xột và giải thớch hiện tượng xảy ra.
3. Thỏi độ.
- Giỳp HS cỏc kỹ năng làm thớ nghiệm thành thạo, yờu thớch bộ mụn, yờu khoa học.
II. Chuẩn bị :
1.GV: Dụng cụ thớ nghiệm:
- ống nghiệm - Đốn cồn - Nỳt cao su một lỗ đậy vừa miệng ống nghiệm - ống hỳt nhỏ giọt - ống dẫn khớ hỡnh chữ L - Cốc thuỷ tinh 100 - 200 ml - Bộ giỏ thớ nghiệm thực hành - Kẹp hoỏ chất - Giỏ để ống nghiệm 2 tầng
Hoỏ chất:
- Đường sacarozơ - CHCl3 hoặc CCl4
- CuO - CH3COONa đĩ được nghiền nhỏ
- Bột CuSO4 khan - Vụi tụi
- Dung dịch KMnO4 loĩng - dung dịch nước Brụm - Dung dịch nước vụi trong - Nắm bụng
III. Tiến trỡnh lờn lớp :
1. Kiểm tra dụng cụ, hoỏ chất.
GV: Yờu cầu cỏc nhúm kiểm tra dụng cụ của nhúm mỡnh.
2. Bài mới.
GV: Chia lớp làm 4 nhúm để tiến hành thớ nghiệm, hướng dẫn HS làm cỏc thớ nghiệm. Nờu mục đớch, yờu cầu của bài thực hành.
Thớ nghiệm 1: Xỏc định sự cú mặt của C, H trong hợp chất hữu cơ a) Chuẩn bị và tiến hành thớ nghiệm
b) Quan sỏt hiện tượng xảy ra và giải thớch Tiến hành thớ nghiệm (SGK)
Thớ nghiệm 2: Nhận biết halogen trong hợp chất hữu cơ a) Chũn bị và tiến hành thớ nghiệm
b) Quan sỏt hiện tượng và giải thớch Tiến trỡnh thớ nghiệm (SGK)