- Quản lý kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn: Tổ chuyên môn là mắt xích trong hệ thống dây truyền của quá trình dạy học Mỗi tổ chức có chức
5Tạo điều kiện thuận lợi cho TTCM phát huy sự sáng tạo, chủ động trong
phát huy sự sáng tạo, chủ động trong 6 Phối hợp và tạo điều kiện thuận lợi cho các tổ chức trong trường thúc đẩy 7 Tuyên truyền cho CMHS và vận động các lực lượng giáo dục trong và ngoài 8 Tham mưu với cơ quan QL cấp trên tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động
Bảng 3.1. Kết quả đánh giá về sự cần thiết của các giải pháp
Nội dung giải pháp Số ý kiến
Mức độ cần thiết Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết SL % SL % SL % 1
Quản lý việc thực hiện nội dung chương trình, kế hoạch dạy học ở các trường TH
2
Quản lý hoạt động dạy học của giáo viên theo quan điểm dạy học tích cực
3
Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo tinh thần nâng cao sự tự học
4
Đổi mới kểm tra đánh giá hoạt động dạy học theo tinh thần nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục
5
Tăng cường quản lý các nguồn lực, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động dạy học
6
Phối hợp với các đoàn thể, hội phụ huynh học sinh tham gia quản lý hoạt động dạy học, xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực
Bảng 3.2. Kết quả đánh giá về tính khả thi của các giải pháp
TT Nội dung giải pháp Số ý kiến Tính khả thi Rất khả thi Khả thi Không khả thi SL % SL % SL % 1
Quản lý việc thực hiện nội dung chương trình, kế hoạch dạy học ở các trường Tiểu học
2
Quản lý hoạt động dạy học của giáo viên theo quan điểm dạy học tích cực
3
Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo tinh thần nâng cao sự tự học
4
Đổi mới kểm tra đánh giá hoạt động dạy học theo tinh thần nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục
5
Tăng cường quản lý các nguồn lực, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động dạy học
6
Phối hợp với các đoàn thể, hội phụ huynh học sinh tham gia quản lý hoạt động dạy học, xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực
Tổng hợp chung
DANH MỤC BIỂU ĐỒ
Trang (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Biểu đồ 2.1. Thống kê học lực học sinh học môn tiếng Anh 4 năm gần đây 57 Biểu đồ 2.2. Giáo viên ở các trường Tiểu học tham gia và bồi dưỡng năng lực Tiếng Anh