- Quản lý kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn: Tổ chuyên môn là mắt xích trong hệ thống dây truyền của quá trình dạy học Mỗi tổ chức có chức
2.5.Đối với cán bộ quản lý và giáo viên tiếng Anh các trường tiểu học
Cán bộ quản lý các trường tiểu học trong huyện cần tích cực đổi mới công tác quản lý theo hướng kế hoạch- kỷ cương- hiệu quả, coi đây là khâu đột phá. Tích cực chăm lo xây dựng đội ngũ giáo viên coi đây là khâu then chốt để làm chuyển biến chất lượng giáo dục. Cần đổi mới công tác tham mưu với các cấp uỷ Đảng, Chính quyền. Cần xây dựng cơ chế phối hợp với các ban ngành, đoàn thể, các lực lượng xã hội nhằm đẩy mạnh công tác xã hội hoá.
Hiệu trưởng nhà trường đặc biệt chú trọng công tác tự học, tự rèn của GV, chú trọng phát huy vai trò của tổ trưởng, GV giỏi làm nòng cốt chuyên môn, phân công đối tượng này giúp đỡ các GV mới, tay nghề còn hạn chế nâng cao chất lượng bài dạy, giờ dạy trên lớp.
Đội ngũ giáo viên cần tích cực, mạnh dạn đổi mới phương pháp dạy học, tích cực bồi dưỡng phẩm chất chính trị, lối sống đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, trình độ chuyên môn và tay nghề. Các em học sinh cần xây dựng động cơ, thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý chí vươn lên vì ngày mai lập nghiệp. Không ngừng nâng cao trình độ tư tưởng chính trị, chuyên môn và năng lực quản lý, lãnh đạo. Linh hoạt, sáng tạo, mềm dẻo trong việc vận dụng mục tiêu GD&ĐT vào hoàn cảnh cụ thể của trường mình, của địa phương trường đóng.
- Xây dựng tập thể sư phạm lành mạnh, đoàn kết thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Dân chủ- Kỷ cương- Tình thương- Trách nhiệm” và xây dựng trường học thân thiện góp phần thực hiện thắng lợi việc đối mới PPDH.
Tổ chức bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên, tạo mọi điều kiện cho giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn sư phạm. Quan tâm đào tạo bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho các tổ, khối trường.
Chú trọng giáo dục phương pháp học tập cho học sinh nhằm giúp học sinh có thể học tập một cách chủ động tích cực, sáng tạo, biết lựa chọn cách học thích hợp trong những hoàn cảnh khác nhau, biết tự đánh giá vận dụng vốn kiến thức được tích lũy để giải quyết những vấn đề thực tế trong cuộc sống.
Tăng cường công tác XHHGD nhằm vận động kinh phí phục vụ cho việc đầu tư trang TBDH hiện đại, bổ sung ĐDDH và kinh phí khen thưởng động viên đội ngũ giáo viên, học sinh có thành tích tốt trong giảng dạy và học.