b) Hoạt động hợp tác quốc tế
2.2.9. Chính sách tài chính – học phí
Trường Hutech đã có những giải pháp và kế hoạch tự chủ về tài chính, tạo được các nguồn tài chính hợp pháp, và sử dụng nguồn thu phục vụ chủ yếu cho công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và các hoạt động khác của Trường.Nguồn thu chủ yếu của nhà trường là học phí của người học, trong đó chi thường xuyên chiếm 80%, chi đầu tư phát triển 15% và dự trữ chiến lược là 5%.
Việc tăng nguồn thu cho đào tạo là công việc rất khó khăn trong điều kiện hiện nay, quy mô Sinh viên không tăng phụ thuộc vào chỉ tiêu của Bộ. Nguồn thu từ lao động sản xuất, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ ứng dụng rất nhỏ
bé, không thường xuyên, chưa có cơ chế rõ ràng thích đáng nên việc tổ chức, tiến hành còn gặp nhiều khó khăn. Trong các năm 2001,2002, 2003 quỹ khuyến học của nhà trường không hoạt động nên không tranh thủ được nguồn tài trợ ủng hộ, hiến tặng, hoặc cho vay biệt đãi… Từ năm 2004 quỹ đã vận động được một số đóng góp của cán bộ - nhân viên – giáo viên nhà trường và một số ít nhà cung cấp cho Trường, tuy nhiên kết quả còn rất hạn chế.
Nhà trường đã cải tiến nhiều về công tác kế toán tài chính bằng hệ thống phần mềm, đã cố gắng nhiều để thu đúng , thu đủ học phí đảm bảo cơ sở tài chính xây dựng và phát triển cơ sở phục vụ đào tạo tốt hơn. Việc quản lý thu chi tập trung ở phòng kế toán tài chính đã giúp hạn chế tối đa được thất thoát, lãng phí. Tuy nhiên, một trường đại học không thể chỉ sống và phát triển chỉ dựa vào một nguồn thu duy nhất từ học phí.
Hệ thống quản lý tài chính của trường được thực hiện theo Luật Kế toán và các quy định của Bộ tài chính và Bộ giáo dục – đào tạo về quản lý tài chính, tài sản. Hội đồng quản trị trường cũng cụ thể hóa các chủ trương, chính sách của Nhà nước thành những văn bản quy định và hướng dẫn cụ thể. Tuy nhiên, Chi phí tài chính trong trường chưa được thực hiện theo đúng các thủ tục quy định của Hội đồng quản trị, Ban giám hiệu. Công tác kiểm tra chứng từ kế toán không thường xuyên. Từ năm 2004 trường đã tiến hành mời công ty kiểm toán độc lập để giúp chấn chỉnh và rút kinh nghiệm công tác kế toán tài chính, đáp ứng yêu cầu của Bộ Tài chính và Bộ Giaó dục – Đào tạo.
Công tác lập kế hoạch tài chính hàng năm rõ ràng, sát thực tế đáp ứng yêu cầu đào tạo, nghiên cứu khoa học và các hoạt động khác của trường. Thông thường nhà trường sẽ xây dựng kế hoạch tài chính vào tháng 8 hàng năm sau đó trình HĐQT duyệt vào tháng 10 và triển khai theo đúng tiến độ kế hoạch.
Trong qúa trình phân bổ, sử dụng tài chính nhà trường luôn đảm bảo sự hợp lý, minh bạch và hiệu quả cho từng đơn vị và hoạt động chung của nhà trường. HĐQT cho phép công khai tài chính hàng quý kể từ đầu năm 2005.