- Nội dung của các chiến lược kết hợp từ ma trận SWOT:
b)Các giải pháp
- Đổi mới mạnh mẽ chương trình, nội dung, phương pháp đào tạo; thực hiện liên kết đào tạo quốc tế, áp dụng và phổ cập chương trình, giáo trình tiên tiến của nước ngoài, cụ thể là: (1) Không ngừng đổi mới chương trình, nội dung đào tạo; (2) luôn lấy phương châm người học làm trung tâm, học đi đôi với hành, biến quá trình tự đào tạo thành tự đào tạo; (3) Tăng cường duy trì đào tạo theo học chế tín chỉ để giúp HS-SV có kế hoạch học tập linh hoạt. Thiết kế chương trình đảm bảo tính thống nhất liên thông, giúp người học dễ chuyển đổi nghề nghiệp trong thị trường lao động đầy biến động; (4) tăng cường biên soạn giáo trình, bài giảng, tài liệu tham khảo, chuyên khảo; (5) chú trọng mở rộng liên kết đào tạo quốc tế; (6) đẩy mạnh giảng dạy các môn chuyên ngành bằng tiếng Anh, phổ cập các giáo trình tiên tiến đối với các môn học chuyên ngành; (7) đẩy mạnh công tác khảo thí, đảm bảo khách quan, công bằng và ngăn ngừa tiêu cực trong thi cử; (8) tăng cường các hình thức bồi dưỡng kiến thức, cập nhật tình hình thực tế cho giảng viên, sinh viên.
- Chú trọng đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên giảng dạy, cụ thể là: (1) khuyến khích và tăng cường gửi giảng viên đi đào tạo các bậc sau đại học ở trong và ngoài nước; (2) đào tạo đội ngũ giáo viên theo tiêu chuẩn kiến thức quốc tế, thông qua phổ cập giáo trình tiên tiến nước ngoài cho từng môn học; (3) mở các lớp tiếng Anh chuyên ngành để tăng cường khả năng sử dụng ngoại ngữ cho giảng viên và sinh viên trong trường; (4) mở các lớp tập huấn về sử dụng Internet, Thư viện điện tử cho giảng viên, sinh viên nhằm nâng cao khai thác kho tàng kiến thức trên mạng, (5) tăng cường mời các nhà khoa học hàng đầu trong nước và trên thế giới,
các kỹ sư, doanh nhân thành đạt tham gia công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học, tổ chức hội thảo khoa học, chuyển giao công nghệ; (6) cử giáo viên đi tham quan khảo sát và thực tập giảng dạy ở nước ngoài; (7) tăng cường hợp tác quốc tế, coi đây là con đường cơ bản, là khâu đột phá; (8) đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ; (9) tăng cường xây dựng cơ sở vật chất
- Tăng cường hợp tác quốc tế về đào tạo: (1) phát huy vai trò của Viện đào tạo Quốc tế như một đầu mối quan trọng nhất trong việc xúc tiến quảng bá tên tuổi của nhà trường ra nước ngoài và tổ chức thực hiện đào tạo quốc tế và du học; (2) tiếp tục tổ chức triển khai các chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài, do nước ngoài cấp bằng; (3) nghiên cứu áp dụng các chương trình, giáo trình tiên tiến của nước ngoài; (4) liên kết đào tạo liên thông với các trường nước ngoài; (5) đẩy mạnh trao đổi học thuật, tổ chức hội thảo, các buổi nói chuyện với các chuyên gia, nổi tiếng: (6) tăng cường hợp tác quốc tế, cử cán bộ đi đào tạo ở nước ngoài; (7) mời các chuyên gia trong và ngoài nước đến dạy chuyên môn và tiếng Anh cho sinh viên, giáo viên.
- Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ qua đó nâng cao chất lượng đào tạo: (1) phát triển nghiên cứu khoa học trpng sih viên nhằm bồi dưỡng khả năng sáng tạo chuyên môn; (2) liên kết các dự án nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ vào quá trình học tập của sinh viên nhằm đào tạo và bồi dưỡng kiến thức cho sinh viên; (3) tăng cường tổ chức các buổi hội thảo khoa học, tọa đàm với các trường khác, chuyên gia đầu ngành để tạo môi trường thuận lợi cho nghiên cứu khoa học phát triển.
- Xây dựng cơ sở vật chất phục vụ tốt cho việc giảng dạy và học tập: (1) tiếp tục duy trì và tăng cường sử dụng các trang thiết bị học tập đáp ứng cho phương pháp giảng dạy, học tập hiện đại; (2) nghiên cứu đầu tư xây dựng thêm các cơ sở đào tạo để đáp ứng tiêu chuẩn diện tích và có thêm không gian cho giáo viên, sinh viên hoạt động. (3) xây dựng hệ thống mạng lưới thông tin, thư viện điện tử tiên tiến đáp ứng được nhu cầu ngày càng cao của người tham gia học tập.
- Đảm bảo chất lượng, thi đua và thanh tra: (1) Tiếp tục duy trì và điều chỉnh sổ tay đảm bảo chất lượng đào tạo hướng tới chuẩn quốc tế; (2) thực hiện thường xuyên việc khảo sát đánh giá chất lượng đào tạo nhằm điều chỉnh kịp thời; (3) công tác thi đua cần tạo được sự khích lệ đối với từng cá nhân và đảm bảo tính khách quan theo các tiêu chí cụ thể; (4) thực hiện nhất quán gắn liền công tác đảm bảo chất lượng, thi đua và thanh tra ở từng đơn vị, cá nhân.
- Thực hiện đào tạo theo nhu cầu xã hội và đảm bảo chất lượng đầu ra: (1) xem xét kết quả khảo sát thực tế và ý kiến của chuyên gia đào tạo, nhu cầu của nhà tuyển dụng, nguyện vọng của sinh viên; (2) công bố công khai tiêu chuẩn đầu ra; (3) phát triển trong tâm ngoại ngữ, tin học, kỹ năng mềm nhằm đáp ứng nhu cầu học tập trong xã hội.
- Khảo sát và sử dụng phản hồi từ các đơn vị tuyển dụng để cải tiến chất lượng và tính phù hợp của chương trình đào tạo.
- Nghiên cứu phát triển các lớp đào tạo chất lượng cao, tài năng.
- Tổ chức đào tạo sau đại học theo nhu cầu của các ngành công nghiệp và định hướng phát triển kinh tế xã hội của khu vực.
- Nhà trường tổ chức quản lý chặt chẽ quá trình đào tạo, đặc biệt tăng cường công tác quản lý giảng dạy, quản lý học tập; thực hiện nghiêm túc quy chế thi, kiểm tra và đánh giá, đảm bảo phản ánh đúng chất lượng đào tạo đã được cam kết.
- Nhà trường sẽ tăng cường giảng dạy kỹ năng mềm, đặc biệt là kỹ năng giao tiếp và ngoại ngữ cho sinh viên, học sinh.
- Tư vấn, giới thiệu việc làm cho sinh viên – học sinh thông qua quan hệ với các doanh nghiệp.
- Tăng cường hợp tác với các doanh nghiệp trong đào tạo
- Trong các định hướng chiến lược phát triển đến 2020, trường đại học Hutech dự kiến mở rộng thêm ngành đào tạo bậc đại học, thạc sỹ, đầu tư thêm tiềm lực để đào tạo tiến sỹ ở các ngành khoa học kỹ thuật.
- Tổ chức cho HSSV tham gia các phong trào tình nguyện , Mùa hè xanh, giữ gìn ANTT. Tăng cường giáo dục lối sống lành mạnh, trách nhiệm công dân thông qua các hoạt động xã hội sâu rộng trong sinh viên – học sinh của Trường.
3.2.4.2. Chiến lược về nghiên cứu khoa học