III- tiến trình lên lớp
A-Mục tiêu bài học
- Hiểu một cách đầy đủ về chức năng của mở bài và kết bài trong bài văn
nghị luận.
- Nắm vững hơn các kiểu mở bài và kết bài thông dụng trong văn nghị luận. - Có ý thức vận dụng một cách linh hoạt các kiểu mở bài và kết bài trong khi
viết văn nghị luận.
- Biết nhận diện những lỗi th-ờng mắc trong khi viết mở bài, kết bài và có ý
thức tránh những lỗi này. B- Ph-ơng pháp và ph-ơng tiện dạy học
1. Ph-ơng pháp: Kết hợp làm việc cá nhân và tổ chức thảo luận theo nhóm để phân tích ngữ liệu, rút ra các kết luận cần thiết cho bài học. Cần h-ớng dẫn HS chuẩn bị tốt bài ở nhà.
2. Ph-ơng tiện: Sách giáo khoa, giáo án, phiếu học tập. C- Nội dung, tiến trình lên lớp
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tổ chức rèn
luyện kĩ năng viết phần mở bài
1. GV tổ chức cho HS tìm hiểu các cách mở bài cho đề bài: Phân tích giá trị nghệ thuật của tình huống truyện trong tác phẩm Vợ nhặt (Kim Lân) HS đọc kĩ các mở bài (SGK) phát biểu ý kiến I. Viết phần mở bài 1. Tìm hiểu cách mở bài
- Đề tài đ-ợc trình bày: giá trị nghệ thuật của tình huống truyện trong Vợ nhặt của Kim Lân.
- Cách mở bài thứ 3: mở bài gián tiếp, dẫn dắt tự nhiên, tạo ra sự hấp dẫn, chú ý và phù hợp hơn cả với yêu cầu trình bày đề tài
2. GV lần l-ợt cho HS phân tích các cách mở bài (SGK): a) Đoán định đề tài đ-ợc triển