D. Tiến trình dạy học
3. Truyền thống gia đình.
+ Truyền thống yêu n-ớc mãnh liệt, căm thù ngùn ngụt bọn xâm l-ợc và tinh thần chiến đấu cao đã gắn kết những con ng-ời trong gia đình với nhau. Lời chú Năm: "Chuyện gia đình nó cũng dài nh- sông, để rồi chú chia cho mỗi đứa
con ng-ời trong gia đình với nhau?)
Gợi ý: Muốn làm rõ truyền
thống phải nói đ-ợc mối quan hệ giữa chị em Việt với ba má và chú Năm.
HS làm việc cá nhân và phát biểu.
một khúc mà ghi vào đó" cho thấy, con là sự tiếp nối cha mẹ nh-ng không chỉ là tiếp nối huyết thống mà còn là sự tiếp nối truyền thống. Đồng thời muốn hiểu về những đứa con phải hiểu ngọn nguồn đã sinh ra nó, phải hiểu về truyền thống của gia đình đó.
+ Chú Năm: đại diện cho truyền thống và l-u giữ truyền thống (trong câu hò, trong cuốn sổ).
+ Má Việt cũng là hiện thân của truyền thống. Đó là một con ng-ời chắc, khỏe, sực mùi lúa gạo và mồ hôi, thứ mùi của đồng áng, của cần cù s-ơng nắng.
ấn t-ợng sâu đậm ở má Việt là khả năng cắn răng ghìm nén đau th-ơng để sống và duy trì sự sống, che chở cho đàn con và tranh đấu.
4. HS phân tích và so sánh tính cách các nhân vật Việt và Chiến để làm rõ sự tiếp nối truyền thống gia đình của những ng-ời con.
GV Gợi ý:
- Nét chung của hai chị em? - Nét riêng của mỗi ng-ời: + Của Chiến (khác với Việt và khác với má)?
+ Của Việt?
HS phân tích theo các b-ớc gợi ý của GV.