II. Tìm hiểu giá trị của đoạn trích 1 Nhân vật chị Hoà
2. Cảnh sum họp tr-ớc giờ cúng tất niên
a) Diễn biến tâm lí hai nhân vật ông Bằng và chị Hoài trong cảnh gặp lại:
- Ông B´ng: “nghe thấy xôn xao tin chị Hoài lên”, "ông sừng l³i khi nhện thấy Ho¯i, mặt thoáng một chút ngơ ngẩn. Rồi mắt ông chớp liên hồi, môi ông bật bật không thành tiếng, có c°m gi²c ông sắp khõ o¯”, “gióng ông bổng khê đặc, kh¯n rè: Ho¯i đấy ư, con? “. Nổi vui múng, xúc động không dấu giếm của ông khi gặp lại ng-ời đã từng là con dâu tr-ởng mà ông rất mực quí mến.
hoá riêng của dân tộc ta? (GV
gợi dẫn: Tìm những chi tiết miêu tả về khung cảnh ngày tết, cử chỉ, lời khấn của ông Bằng trong đoạn văn cuối)
HS làm việc cá nhân, trình bày suy nghĩ của mình tr-ớc lớp
lao về phía ông Bằng, quên cả đôi dép, đôi chân to bản... kịp hãm lại khi còn cách ông già hai hàng gạch hoa”. Tiễng gói cùa chị nghén ng¯o trong tiễng nấc “ông!”
- Cảnh gặp gỡ vui mừng nhiễm một nỗi tiếc th-ơng đau buồn, ê nhức cả tim gan.
b) Khung cảnh tết và dòng tâm t- cùng với lời khấn của ông Bằng tr-ớc bàn thờ
- Khung cảnh tết: khói h-ơng, mâm cỗ thịnh so³n “vào cái thời buổi đất n-ớc còn nhiều khó
khăn sau hơn ba m-ơi năm chiến tranh....”, mói
ng-ời trong gia đình tề tựu, quây quần... Tất cả chuẩn bị chu đáo cho khoảnh khắc tri ân tr-ớc tổ tiên trong chiều 30 tết.
- Ông Bằng “so²t l³i h¯ng khuy ²o, chình l³i c¯ vạt, ho khan một tiếng, dịch chân lại tr-ớc mặt b¯n thộ”. “Tho²ng c²i, ông B´ng như quên hễt xung quanh và bản thể. Dâng lên trong ông cái cảm giác thiêng liêng rất đỗi quen thân và tâm trí ông bỗng mờ nhoà... Th-a thầy mẹ đã cách trở ngàn trùng mà vẫn hằng sống cùng con cháu. Con vẫn vàng nghe đâu đây lội gi²o huấn....” - Những hình ảnh sống động gieo vào lòng ng-ời đóc niẹm xủc đống rưng rưng, đẹ rọi “nhập v¯o dòng xúc động tri ân tiên tổ và những ng-ời đã khuất”.
- Bày tỏ lòng tri ân tr-ớc tổ tiên, tr-ớc những ng-ời đã mất trong lễ cúng tất niên - chiều 30 tết, điều đó đã trở thành một nét văn hoá truyền thống đáng trân trọng và tự hào của dân tộc ta. “Qu² khử không cắt rội vỡi hiến t³i. Tồ tiên không tách rời với con cháu. Tất cả liên kết một m³ch bẹn chặt thuự chung”. Dợ cuốc sỗng hiến đại muôn sự đổi thay cùng sự thay đổi của những cách nghĩ, cách sống, những quan niệm mới, nét đẹp truyền thống văn hóa ấy vẫn đang và rất cần đ-ợc gìn giữ, trân trọng. Hoạt động 3: H-ớng dẫn tổng kết. GV h-ớng dẫn HS tự viết tổng kết. III. Tổng kết
Tổng kết giá trị đoạn trích dựa trên 2 mặt: + Giá trị nội dung t- t-ởng.
đọc thêm:
Một ng-ời hà Nội
Nguyễn Khải I. Mục tiêu cần đạt
Giúp HS:
- Hiều đước nẽt đép cùa văn ho² “kinh kệ” qua c²ch sỗng cùa b¯ Hiẹn, mốt phũ nừ tiêu biều cho “ngưội H¯ Nối”.
- Nhận ra một số đặc điểm nổi bật của phong cách văn xuôi Nguyễn Khải: giọng điệu trần thuật và nghệ thuật xây dựng nhân vật.
II- chuẩn bị
- HS đọc và tóm tắt truyện, trả lời những câu hỏi phần H-ớng dẫn học bài (ở nhà).
- HS tìm hiểu thêm về nhà văn Nguyễn Khải và truyện ngắn Một ng-ời Hà Nội.
III- tiến trình lên lớp - ổn định nề nếp.
- Kiểm tra : + Kiểm tra bài Mùa lá rụng trong v-ờn (trích) + Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS.
- Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dug cần đạt Hoạt động 1: H-ớng dẫn tìm hiểu chung 1. HS đọc phần Tiểu dẫn và tóm tắt tiểu sử, quá trình sáng tác cùng các đề tài chính của Nguyễn Khải. GV gợi dẫn: chú ý các giai đoạn sáng tác, tác phẩm chính. I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả
+ Nguyễn Khải (1930-2008) tên khai sinh là Nguyễn Mạnh Khải, sinh tại Hà Nội nh-ng tuổi nhỏ sống ở nhiều nơi.
+ Nguyễn Khải viết văn từ năm 1950, bắt đầu đ-ợc chú ý từ tiểu thuyết Xung đột. Tr-ớc cách
mạng, sáng tác cảu Nguyễn Khải tập trung về đời sống nông thôn trong quá trình xây dựng cuộc sống mới: Mùa lạc(1960), Một chặng đ-ờng
(1962), Tầm nhìn xa (1963), Chủ tịch huyện (1972).... và hình t-ợng ng-ời lính trong kháng
chiến chống Mĩ: Họ sống và chiến đấu(1966), Hoà vang (1967), Đ-ờng trong mày (1970), Ra đảo (1970), Chiến sĩ (1973).... Sau năm 1975, sáng tác của ông đề cập đến nhiều vấn đề xã hội- chính trị có tính thời sự và đặc biệt quan tâm đến tính cách, t- t-ởng, tinh thần của con ng-ời hiện
nay tr-ớc những biến động phức tạp của đời sống: Cha và con, và .... (1970), Gặp gỡ cuối năm (1982)...
2. Tác phẩm
Một ng-ời Hà Nội in trong tập truyện ngắn
cùng tên của Nguyễn Khải (1990). Truyện đã thể hiện những khám phá, phát hiện của Nguyễn Khải về vẻ đẹp trong chiều sâu tâm hồn, tính cách con ng-ời Việt Nam qua bao biến động thăng trầm của đất n-ớc.
Hoạt động 2: H-ớng dẫn đọc- hiểu văn bản
1. GV tổ chức cho HS suy nghĩ, thảo luận, phát biểu nhận xét, bổ sung để hoàn chỉnh các vấn đề sau:
a) Tính cách cô Hiền- nhân vật trung tâm của truyện, đặc biệt là suy nghĩ, cách ứng xử của cô trong từng thời đoạn của đất n-ớc.
II. Đọc- hiểu