Cách xây dựng cốt truyện độc đáo

Một phần của tài liệu thiết kế bài giảng ngữ văn 12 ( tập 2) (Trang 51)

V. Tổng kết rút kinh nghiệm

6. Cách xây dựng cốt truyện độc đáo

Trong tác phẩm, đó là sự kiện Phùng chứng kiến lão đàn ông đánh vợ một cách tàn bạo. Tr-ớc đó, anh nhìn đời bằng con mắt của ng-ời nghệ sĩ rung động, say mê tr-ớc vẻ đẹp huyền ảo- thơ mộng của thuyền biển. Trong giây phút tâm hồn thăng hoa những cảm xúc lãng mạn, Phùng phát hiện ra hiện thực nghiệt ngã của đôi vợ chồng b-ớc ra từ con thuyẹn “thơ mống” đõ.

Tình huống đó đ-ợc lặp lại lần nữa: bên cạnh hệnh °nh ngưội đ¯n b¯ nhẫn nhũc chịu đững “đòn chọng”, Phợng còn đước chửng kiễn ph°n ửng cùa chị em thằng Phác tr-ớc sự hung bạo của cha đối với mẹ. Từ đó, trong ng-ời nghệ sĩ đã có sự thay đổi cách nhìn đời. Anh thấy rõ những cái ngang trái trong gia đình thuyền chài, hiểu sâu thêm tính chất ng-ời đàn bà, chị em thằng Phác, hiểu thêm ng-ời đồng đội (Đầu) và hiểu thêm chính mình.

ý nghĩa: Nguyễn Minh Châu đã xây dựng đ-ợc

tình huống mà ở đó bộc lộ mọi mối quan hệ, bộc lộ khả năng ứng xử, thử thách phẩm chất, tính cách, tạo ra những b-ớc ngoặt trong t- t-ởng, tình cảm và cả trong cuộc đời nhân vật. Tình huống truyện mang ý nghĩa khám phá, phát hiện đời sống 7. HS nhận xét về ngôn ngữ 7. Ngôn ngữ nghệ thuật của tác phẩm

nghệ thuật của tác phẩm trên hai ph-ơng diện:

a) Về ngôn ngữ ng-ời kể chuyện?

b) Về ngôn ngữ nhân vật?

- Ngôn ngữ ng-ời kể chuyện: Thể hiện qua nhân vật Phùng, sự hóa thân của tác giả. Chọn ng-ời kể chuyện nh- thế đã tạo ra một điểm nhìn trần thuật sắc sảo, tăng c-ờng khả năng khám phá đời sống, lời kể trở nên khách quan, chân thật, giàu sức thuyết phục.

- Ngôn ngữ nhân vật: Phù hợp với đặc điểm tính cách của từng ng-ời.

Hoạt động 3: Tổ chức tổng kết

GV tổ chức cho HS tự đánh giá một cách tổng quát giá trị của tác phẩm.

III. Tổng kết

Vẻ đẹp của ngòi bút Nguyễn Minh Châu là vẻ đẹp toát ra từ tình yêu tha thiết đối với con ng-ời. Tình yêu ấy bao hàm cả khát vọng tìm kiếm, phát hiện, tôn vinh những vẻ đẹp con ng-ời còn tiềm ẩn, những khắc khoải, lo âu tr-ớc cái xấu, cái ác. Đó cũng là vẻ đẹp của một cốt cách nghệ sĩ mẫn cảm, đôn hậu, điềm đạm chiêm nghiệm lẽ đời để rút ra những triết lí nhân sinh sâu sắc. Chiếc thuyền ngoài xa là một trong số rất nhiều tác phẩm

của Nguyễn Minh Châu đã đặt ra những vấn đề có ý nghĩa với mọi thời, mọi ng-ời.

Tiếng việt:

Thực hành về hàm ý I. Mục tiêu cần đạt

- Củng cố và nâng cao những kiến thức về hàm ý, về cách thức tạo lập và lĩnh hội hàm ý.

- Biết lĩnh hội và phân tích đ-ợc hàm ý (trong văn bản nghệ thuật và trong giao tiếp hàng ngày). Biết dùng câu có hàm ý khi cần thiết,

II- tiến trình lên lớp - Kiểm tra:

- Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tổ chức ôn lại

khái niệm về hàm ý

Một phần của tài liệu thiết kế bài giảng ngữ văn 12 ( tập 2) (Trang 51)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(140 trang)