Kết luận chương
3.3.5. Đổi mới công tác thi đua khen thưởng cho đội ngũ GVdạy tiếng Anh
cho HS.
- Thường xuyên tổ chức hoạt động ngoại khóa giúp các bạn vui chơi,bổ ích, gắn liền giữa việc học và chơi.
- Để phục vụ cho kỹ năng viết, GV cho HS viết bài kể về chuyến tham quan hoặc chọn một vài chủ đề về môi trường, lịch sử hoặc nghệ thuật rồi yêu cầu HS nói lên ý kiến.
3.3.5. Đổi mới công tác thi đua khen thưởng cho đội ngũ GV dạy tiếng Anh Anh
3.3.5.1. Mục đích
Thực hiện lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh “ Thi đua là yêu nước” và thi đua phải thực chất thì mới tạo động lực cho mọi người phấn đấu đạt thành tích cao nhất. Đổi mới công tác thi đua khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả, công bằng, dân chủ để việc thi đua thật sự là một động lực thúc đẩy mọi hoạt động, chống bệnh thành tích trong thi đua; tổ chức khen thưởng kịp thời những nhân tố tích cực, phê bình những cá nhân tiêu cực; xét thi đua khen thưởng chính xác đúng người, đúng việc, có tác dụng động viên và khích lệ thi đua cho tập thể HĐSP.
3.3.5.2.Nội dung và cách tiến hành
- Xây dựng quy chế rõ ràng trong việc đánh giá GV theo chuẩn GV THCS.
- Riêng đối với giáo viên dạy Tiếng Anh nếu trong thời gian bồi dưỡng năng lực giảng dạy Tiếng Anh thi đạt trình độ B2 sẽ ưu tiên bố trí dạy các lớp
học sinh Giỏi, TCTA , đề nghị nâng lương trước hạn và đang chờ sở phê duyệt hưởng phụ cấp 70% như các Gv dạy ở các trường chuyên…
- Xây dựng tiêu chí thi đua phù hợp, định ra mức thưởng hợp lý .Cải tiến công tác thi đua trong nhà trường trên cơ sở đánh giá đúng và có chế độ khuyến khích, động viên kịp thời đối với Giáo viên tích cực tham gia tập huấn hoặc tiếp cận với các PPDH hiện đại, phương tiện dạy học tiên tiến.
- Những GV đạt giải trong cuộc thi GV giỏi cấp Quận thì ngoài giải thưởng của Quận, các trường cần động viên khen thưởng thêm bù đắp lại những vất vả mà giáo viên đã đầu tư. Đồng thời khuyến khích những GV khác có ý thức tham gia trong các cuộc thi sau.
- Tham mưu với Hiệu Trưởng nhà trường, xây dựng kế hoạch thưởng cho số lượng, chất lượng giải mà giáo viên và học sinh đạt được ở trường ( bao gồm cấp trường, cấp Quận, Thành phố). Huy động và làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục.
- Vận động mạnh thường quân, các doanh nghiệp đóng trên địa bàn Quận, hội khuyến học hỗ trợ kinh phí thưởng cho giáo viên có học sinh giỏi. Tham mưu với hội phụ huynh học sinh hỗ trợ bồi dưỡng kinh phí cho thầy, cô trong quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi và thưởng cho những em học sinh đạt giải cao trong các kỳ thi HSG.
- Đối với những giáo viên dạy giỏi, có năng lực, công tác tại trường trên 3 năm, Hiệu trưởng đề nghị Phòng GD tạo mọi điều kiện cho giáo viên đi học Cao học, học thêm các chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn để có kế hoạch đào tạo nguồn lâu dài.