1. Vai trũ của da trong sự điều hũathõn nhiệt: thõn nhiệt:
- Da là cơ quan đúng vai trũ quan trọng nhất trong điều hoà thõn nhiệt. - Cơ chế:
+ Khi trời núng và khi lao động nặng mao mạch ở da gión toả nhiệt nhanh, tăng tiết mồ hụi.
+ Khi trời rột, mao mạch ở da co lại, cơ chõn lụng co giảm sự tỏa nhiệt.
+ Ngoài ra khi trời quỏ lạnh cũn cú hiện tượng cơ co gión liờn tục gõy ra phản xạ run để sinh nhiệt.
2. Vai trũ của hệ thần kinh trongđiều hũa thõn nhiệt: điều hũa thõn nhiệt:
Tất cả cỏc hoạt động điều hũa thõn nhiệt đều là phản xạ diễn ra dưới sự điều khiển của hệ thần kinh.
Hoạt động 3: Tỡm hiểu cỏc phương phỏp phũng chống núng lạnh (5’).
1. Chế độ ăn uống mựa hố và mựa đụng khỏc nhau ntn? 2. Chỳng ta cần phải làm gỡ để chống núng và chống rột? 3. Xõy nhà, cụng sở cần chỳ ý điều gỡ?
4. Trồng nhiều cõy xanh cú phải là biện phỏp chống núng khụng? Tại sao?
5. Em đó cú những hỡnh thức rốn luyện nào để tăng sức chịu đựng của cơ thể?
- HS: Liờn hệ kiến thức thực tế trả lời. - GV: Nhận xột và chốt kiến thức ở bảng.
núng lạnh:
- Rốn luyện thõn thể(rốn luyện da)
tăng khả năng chịu đựng của cơ thể. - Nơi ở và làm việc phải phự hợp cho mựa núng và mựa lạnh.
- Mựa hố phải đội mũ, nún khi ra đường, khi lao động.
- Mựa đụng: Giữ ấm chõn tay, cổ, ngực…thức ăn núng, nhiều mỡ. - Trồng nhiều cõy xanh quanh nhà và nơi cụng cộng.
IV. CỦNG CỐ: (4’)
1. Giải thớch cõu: “ trời núng chúng khỏt, trời mỏt chúng đúi” và “ rột run cầm cập” ? 2. Giải thớch vai trũ của da trong sự điều hũa thõn nhiệt ?
V. DẶN Dề: (1’)
1. ễn tập toàn bộ nội dung kiến thức cỏc chương trước 2. Làm bảng 35-1 đến 35-6 vào vở bài tập.
3. Trả lời cỏc cõu hỏi ụn tập đó cho ở tiết 31.
Ngày soạn : 24/12/2010 Ngày dạy : 27/12/2010
Tiết 35: ễN TẬP HỌC Kè I
A. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
- Hệ thống húa kiến thức cơ bản đó học
- So sỏnh và giải thớch mối liờn hệ giữa cỏc kiến thức
- Chứng minh mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng của cỏc cơ quan
2. Kỹ năng:
- Rốn kỹ năng phõn tớch, tổng hợp, khỏi quỏt húa kiến thức. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Thỏi độ: Giỏo dục ý thức học tập nghiờm tỳc.
B. PHƯƠNG PHÁP:
- Vấn đỏp – tỏi hiện. - Hỏi đỏp – tỏi hiện.
C. CHUẨN BỊ:
1. GV: Bảng phụ nội dung 35-1 đến 35-6.
2. HS: ễn tập kiến thức cũ, kẻ bảng bài 35 vào vở.
D
. TIẾN TRèNH LấN LỚP:
I. Ổn định: (1’)