Cỏc tỏc nhõn gõy hại cho hệ tiờu húa:

- HS: Lắng nghe, ghi nhớ kiến thức.

(glucụ, axit bộo) trong mỏu ở mức ổn định, phần dự trữ sẽ được biến đổi để tớch trữ hoặc thải bỏ.

- Khử cỏc chất độc lọt vào cựng cỏc chất dinh dưỡng.

Hoạt động 3: Tỡm hiểu về sự thải phõn (4’)

- GV: Vai trũ chủ yếu của ruột già trong quỏ trỡnh tiờu hoỏ là gỡ?

Hoạt động thải phõn được thực hiện nhờ cơ quan nào?

- HS: dựa vào thụng tin SGK trả lời.

- GV: Giảng giải: Ruột già khụng phải là nơi chứa phõn (dài 1,5m). Ruột già cú hệ sinh vật, hoạt động cơ học của ruột già dồn chất chứa trong ruột xuống ruột thẳng.

GV liờn hệ thực tế với việc tỏo búnảnh hưởng tới ruột và hoạt động của con người. Đú là lối sống ớt vận động thể lực, giảm nhu động ruột giàĂn nhiều chất xơ, vận động vừa phải  ruột già hoạt động dễ dàng.

III. Thải phõn:

- Vai trũ chủ yếu của ruột già: Hấp thụ nước cần thiết cho cơ thể và thải phõn. - Hoạt động thải phõn được thực hiện nhờ sự phối hợp giữa cỏc cơ thành bụng và cơ hậu mụn.

Hoạt động 4: Tỡm hiểu về cỏc tỏc nhõn gõy hại cho hệ tiờu húa (7’)

- GV: Gọi 1HS đọc  SGK tr.97, cho HS quan sỏt một số hỡnh ảnh về bệnh tiờu húa, yờu cầu HS thảo luận nhúm theo bàn trong 4’ hoàn thành bảng. Kẻ bảng để HS lờn ghi đỏp ỏn.

- HS: Cỏ nhõn nghiờn cứu thụng tin. Trao đổi nhúm để thống nhất. Đại diện nhúm lờn ghi đỏp ỏn.

Cỏc nhúm khỏc bổ sung, hoàn thiện. - GV: Nhận xột, chuẩn kiến thức.

IV. Cỏc tỏc nhõn gõy hại cho hệ tiờuhúa: húa:

Tỏc nhõn Cỏc cơ quan hoặc hoạtđộng bị ảnh hưởng Mức độ ảnh hưởng

Cỏc vi sinh vật

Vi khuẩn. - Răng.- Dạ dày, ruột. - Cỏc tuyến tiờu hoỏ.

- Tạo mụi trường axit tấn cụng men răng. - Bị viờm loột.

- Bị viờm dẫn đến tăng tiết dịch. Giun sỏn. - Ruột.- Cỏc tuyến tiờu hoỏ. - Gõy tắc ruột.- Gõy tắc ống dẫn mật.

Chế độ ăn uống

Ăn uống khụng đỳng

cỏch.

- Cỏc cơ quan tiờu hoỏ. - Hoạt động tiờu hoỏ. - Hoạt động hấp thụ.

- Cú thể bị viờm. - Kộm hiệu quả. - Giảm.

Khẩu phần ăn khụng

hợp lý.

- Cỏc cơ quan tiờu hoỏ. - Hoạt động tiờu hoỏ. - Hoạt động hấp thụ.

- Dạ dày, ruột bị mệt mỏi, gan bị xơ. - Bị rối loạn.

- Kộm hiệu quả. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Hoạt động 5: Tỡm hiểu cỏc biện phỏp bảo vệ hệ tiờu húa khỏi cỏc tỏc nhõn cú hại và bảo đảm sự tiờu húa cú hiệu quả (6’)

- GV:

? Thế nào là vệ sinh răng miệng đỳng cỏch? ? Thế nào là ăn uống hợp vệ sinh?

? Tại sao ăn uống đỳng cỏch lại giỳp hệ tiờu húa đạt hiệu quả?

? Em đó thực hiện biện phỏp bảo vệ hệ tiờu húa ntn? - HS: Trả lời

- GV: Nhận xột và tiếp tục đưa ra cỏc cõu hỏi. ? Tại sao khụng nờn ăn vặt?

? Tại sao khi lỏi xe đường dài hay bị đau dạ dày? ? Tại sao khụng nờn ăn quỏ no vào buổi tối? ? Tại sao trước khi ngủ khụng nờn ăn kẹo? - HS: Trả lời.

- GV: Vậy những biện phỏp nào nhằm bảo vệ hệ tiờu húa trỏnh cỏc tỏc nhõn cú hại và đảm bảo sự tiờu húa cú hiệu quả?

- HS: Rỳt ra được kết luận.