1. Tớnh chất:
- Mỗi hoocmon chỉ ảnh hưởng đến 1 hoặc một số cơ quan xỏc định (tớnh đặc hiệu)
- Hoocmon cú hoạt tớnh sinh học cao.
- Hoocmon khụng mang tớnh đặc trưng cho loài.
2. Vai trũ của hoocmon:
- Duy trỡ tớnh ổn định mụi trường bờn trong cơ thể.
- Điều hũa cỏc quỏ trỡnh sinh lớ diễn ra bỡnh thường.
IV. Củng cố: (5’)
Sắp xếp cỏc tuyến sau vào cỏc nhúm: tuyến yờn, tuyến tựng, tuyến lệ, tuyến mồ hụi, tuyến sinh dục, tuyến giỏp, tuyến trờn thận, tuyến tụy.
V. Dặn dũ: (1’)
1. Học bài theo nội dung cõu hỏi SGK. 2. Đọc mục “Em cú biết”
3. Nghiờn cứu nội dung bài mới: Tỡm hiểu cỏc bệnh bướu cổ, bệnh Bazơđụ, cỏc tranh ảnh về những người cao nhất ,người thấp nhất…
Ngày soạn : 04/04/2011 Ngày dạy : 07/04/2011
Tiết 59: TUYẾN YấN, TUYẾN GIÁP
A. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
- Trỡnh bày được vị trớ, cấu tạo, chức năng của tuyến yờn và tuyến giỏp.
- Xỏc định rừ mối quan hệ nhõn quả giữa hoạt động của cỏc tuyến với cỏc bệnh do hoocmon của tuyến đú tiết quỏ nhiều hoặc ớt.
2. Kỹ năng:
- Rốn kỹ năng quan sỏt, phõn tớch kờnh hỡnh, so sỏnh.
3. Thỏi độ:
- Giỏo dục ý thức giữ gỡn và bảo vệ sức khỏe.
B. PHƯƠNG PHÁP:
- Trực quan – tỡm tũi kết hợp với vấn đỏp – phỏt hiện.
C. CHUẨN BỊ:
1. GV: Tranh phúng to H55.3,56.2,56.3
- Phiếu học tập. Tranh ảnh về bệnh bướu cổ, bệnh Bozado, người lựn, người khổng lồ.
2. HS: Học bài cũ, tỡm hiểu nội dung bài mới.
D
. TIẾN TRèNH LấN LỚP:
I. Ổn định: (1’)II. Bài cũ: (7’): II. Bài cũ: (7’): (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Phõn biệt tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết? Kể tờn một số tuyến nội tiết trong cơ thể? 2. Tớnh chất và vai trũ của hoocmon?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’) Tuyến yờn và tuyến giỏp là hai tuyến cú vai trũ rất quan trọng của cơ thể
.Vậy cỏc tuyến đú cú cấu tạo và chức năng như thế nào?bài 56
2. Triển khai bài:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Tỡm hiểu vị trớ,cấu tạo và chức năng tuyến yờn (15’).
- GV: Yờu cầu HS quan sỏt H55.3, xỏc định vị trớ của tuyến yờn. Gọi HS đọc thụng tin và bảng 56.1 SGK. Thảo luận nhúm theo nội dung cõu hỏi:
? Tuyến yờn nằm ở đõu? Cú cấu tạo như thế nào?
? Hoocmụn của tuyến yờn tỏc động tới những cơ quan nào?
- HS: Cỏ nhõn tự đọc thụng tin và nghiờn cứu bảng 56.1. Thảo luận nhúm để thống nhất ý kiến.
- GV: Cho đại diện nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc bổ sung. Rồi nhận xột, kết luận.
- HS: Lắng nghe, thu nhận kiến thức.
- GV đưa thờm thụng tin về tuyến yờn và tranh ảnh liờn quan đến bệnh do tiết nhiều hoặc tiết ớt hoocmụn.
- HS: Quan sỏt tranh ảnh.
I. Tuyến yờn
- Vị trớ: Nằm ở nền sọ, cú liờn quan đến vựng dưới đồi.
- Cấu tạo: gồm 3 thựy.
+ Thựy trước: Tiết hoocmon kớch thớch hoạt động của cỏc tuyến nội tiết khỏc: tuyến sinh dục, tuyến giỏp, tuyến trờn thận,…và cỏc CQ như cơ, xương,… + Thựy giữa: Chỉ phỏt triển ở trẻ em, cú tỏc dụng phõn bố sắc tố da.
+ Thựy sau: Tiết hoocmon điều hũa một số quỏ trỡnh sinh lý trong cơ thể: giữ nước, tiết sữa, co búp tử cung... - Hoạt động: Chịu sự chi phối trực tiếp hay giỏn tiếp của hệ thần kinh.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu vai trũ của hoocmụn tuyến giỏp (14’).
- GV: Yờu cầu HS nghiờn cứu thụng tin, quan sỏt H56.2trả lời cõu hỏi:
? Xỏc định vị trớ tuyến giỏp?
? Cấu tạo và vai trũ của hoocmon tuyến giỏp?
- HS: Cỏ nhõn tự thu nhận thụng tin trả lời cõu hỏi - GV: nhận xột kết luận. Yờu cầu HS thảo luận nhúm theo nội dung:
Nờu ý nghĩa cuộc vận động toàn dõn dựng muối iụt? ?Phõn biệt bệnh Bazơđụ với bệnh bướu cổ do thiếu iốt: + Nguyờn nhõn
+ Hậu quả
- HS: Thảo luận nhúm ,thống nhất ý kiến:
+ Thiếu iụt giảm chức năng tuyến giỏpbướu cổ + Hậu quả: Trẻ em chậm lớn,trớ nóo kộm phỏt triển, người lớn hoạt động thần kinh giảm sỳt Cần dựng muối iụt bổ sung khẩu phần ăn hàng ngày.
- GV: Nhận xột, chốt kiến thức. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});