- Phân tích kết quả và rút ra kết luận
2.3.1.2. Đảm bảo học sinh phải trực tiếp tham gia thực hiện các yêu cầu của bài tập
dạy học Sinh học cơ thể thực vật - Sinh học 11 THPT
2.3.1. Nguyên tắc sử dụng bài tập để phát triển năng lực thực nghiệm chohọc sinhtrong dạy học Sinh học cơ thể thực vật - Sinh học 11 THPT học sinhtrong dạy học Sinh học cơ thể thực vật - Sinh học 11 THPT
2.3.1.1. Phải phù hợp với mục đích sử dụng
Bài tập thực nghiệm được sử dụng trong tất cả các khâu của quá trình dạy học. Tuy nhiên, ở mỗi khâu cụ thể của quá trình dạy học, việc lựa chọn và sử dụng bài tập thực nghiệm nào phải phù hợp với mục đích, với logic bài học và logic nhận thức của học sinh. Đồng thời, cần xác định bài tập thực nghiệm được sử dụng nhằm góp phần phát triển những năng lực thành phần nào của năng lực thực nghiệm.
2.3.1.2. Đảm bảo học sinh phải trực tiếp tham gia thực hiện các yêu cầu củabài tập bài tập
Để năng lực thực nghiệm của mỗi cá nhân học sinh được hình thành và phát triển thì mỗi học sinh phải trực tiếp thực hiện các yêu cầu của bài tập. Để đảm bảo được nguyên tắc này, người giáo viên cần xác định rõ phương pháp, kĩ thuật sử dụng bài tập thực nghiệm nhằm phát huy được hứng thú, tính tích cực học tập của từng học sinh trong việc thực hiện các yêu cầu của bài tập thực nghiệm. Trong thực tiễn dạy học, giáo viên có thể sử dụng nhiều biện pháp để tạo hứng thú, động viên và giám sát quá trình học sinh thực hiện các yêu cầu của bài tập thực nghiệm. Chẳng hạn, giáo viên khen trước lớp, ghi nhận thành tích… để động viên học sinh hoặc giáo viên yêu cầu mỗi học sinh có 1 quyển vở bài tập thực nghiệm riêng để thực hiện các bài tập được giao (đối với cả bài tập thực nghiệm được giao về nhà và bài tập thực hiện ngay tại lớp) để kiểm tra kết quả, cũng như theo dõi quá trình thực hiện của học sinh. Đối với bài tập thực nghiệm tiến hành trên đối tượng thật, giáo viên định hướng cho học sinh tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ 3-4 học sinh, ghi lại tiến trình làm thực nghiệm, cách theo dõi diễn biến quá trình thực nghiệm, cách ghi lại kết quả và có chụp ảnh hoặc
quay video để ghi lại quá trình thực hiện bài tập thực nghiệm tiến hành trên đối tượng thật.