... “Crom sắt đồng dưới
dạng E-book phục vụ cho việc tự học của học sinh.
Cung cấp một số giải pháp để cá thể hóa việc học ở nhà phù hợp với trình độ
và điều kiện học tập của học sinh.
DANH ... những nhà khoa học; cũng có thể là HS phổ
thông có sự đam mê về một lĩnh vực hoặc bộ môn nào đó (tự học tin học, tự học đồ
họa, …).
Tự học có hướng dẫn: Có GV ở xa hướng dẫn người học bằng t
ài ... người học.
Hình thành năng lực tự học, ý chí tự cường.
Nâng cao khả năng làm việc độc lập, cá nhân hóa hoạt động học.
2. Điều chỉnh quan hệ thầy trò theo hướng “dạy học lấy họcsinh làm...
... cơ.
- Hồsinhhọc có thể kết hợp nuôi cá và nuôi tảo làm thức ăn cho cá. Sản lợng cá
sẽ tăng.
- Có thể sử dụng các ao hồ tự nhiên sẵn có để làm hồsinh học.
Mặt khác môi trờng nớc thải sinh ... nớc sinh ra để phân giải các chất
hữu cơ có ở trong nớc.
19
chơng 1
tổng quan về xử lý nớc
thải bằng hồsinh học
1.1. Nguyên tắc xử lý nớc thải bằng hồsinhhọc
Dựa trên cơ sở các vi sinh ... bảo. Hồsinhhọc còn có thể sử dụng làm hồ nuôi cá. Các tác nhân
của quá trình oxy hoá nh tảo, động vật nguyên sinh v.v là nguồn thức ăn cho cá.
Do có tính u việt nh vậy nên hồsinhhọc đợc...
... kinh ngiệm
Tài liệu tham khảo:
- SGK sinhhọc lớp 6
- SGV sinhhọc lớp 6
- Thiết kế bài giảng sinhhọc 6
- Sách một số vấn đề đổi mới phơng pháp dạy họcsinhhọc ở THCS
- Tài liệu bồi dỡng thờng ... pháp tự
học. Nếu làm đợc điều đó sẽ tạo cho các em lòng say mê học tập. Kết quả học
tập đợc nhân lên gấp bội. Do đó trong qua trình học tập bên cạnh việc học tâp
cá thể cần phối hợp học tập hợp ... chức hoạt động để họcsinh tìm tòi khám phá kiến thức mới, SGK góp phần
thực hiện mục tiêu chung của cấp học với u tiên giúp hình thành và phát triển
phơng pháp tự học của học sinh, nâng cao năng...
... trong hoạt
Động=>hệ thống liên tục.
PHẢN XẠ KHÔNG
CÓ ĐIỀU KIÊN
PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU
KIỆN
- Bẩm sinh có tính chất bền
vững
- Di truyền mang tính chủng
loại
- Số lượng hạn chế
- Chỉ trả lời những ... khu,
chính xác hơn.
HÖ thÇn kinh cã sù tËp trung dÇn:
Chưa có hệ thân kinh ở
động vật nguyên sinh
Thân kinh dạng lưới
Thân kinh dạng chuỗi
hạch
Thần kinh tập trung
thành 3 khối:Hạch não, ... ương thần
kinh và cơ quan thụ cảm
và cơ quan cảm ứng.
Giảng viên giảng dạy:
Đỗ Thị Trường.
Sinh viên thực hiện:
Nguyễn Thị Ly.
Ví dụ
PXKĐK PXCĐK
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Tay chạm phải vật...
... độ
1 Hướng dẫn họcsinh giải bài tập. 2 1
2 Hướng dẫn họcsinh trả lời câu hỏi. 2,5 2
3
Hướng dẫn họcsinh đọc sách giáo khoa và tài liệu tham
khảo.
2,7 3
4 Hướng dẫn họcsinh xây dựng dàn ... tắt bài học 3,0 4
5
Hệ thống hóa kiến thức cho họcsinh bằng cách xây
dựng sơ đồ, bảng biểu.
4,5 5
6 Bổ túc kiến thức cho học sinh. 4,7 6
7 Động viên, khích lệ kịp thời những họcsinh có ... lầm phổ biến của họcsinh trong khi học phần “Dòng
điện xoay chiều”
Để nắm được các sai lầm phổ biến của HS thường mắc phải trong khi học
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
... vấn – Hỗ trợ học sinh, sinh
viên thuộc Phòng Công tác học sinh, sinh viên, Trường Đại học Tài nguyên và
Môi trường Hà Nội.
Điều 2. Chức năng
Trung tâm Tư vấn – Hỗ trợ học sinh, sinh viên là ... vấn cho họcsinh tại các trường trung học phổ thông và các đối tượng có
nhu cầu học tập tại Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội (còn gọi là
tư vấn tuyển sinh) ; giúp họcsinh nắm ... các chuyên gia thuộc các
lĩnh vực khoa học: Tâm lý học, sinh lý học, giới tính, dân số - kế hoạch hoá gia
đình và các lĩnh vực khác để tư vấn tâm – sinh lý cho HSSV; trang bị cho HSSV
những...
... ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
Nguyễn Thị Ngọc Phượng
XÂY DỰNG LỚP HỌC VẬT LÝ TRỰC TUYẾN
NHẰM HỖ TRỢ HỌCSINH TỰ HỌC
CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”
(VẬT ... ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
Nguyễn Thị Ngọc Phượng
XÂY DỰNG LỚP HỌC VẬT LÝ TRỰC TUYẾN
NHẰM HỖ TRỢ HỌCSINH TỰ HỌC
CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”
(VẬT ... trình tự học sẽ giúp cho kết quả học tập tăng lê
n rất nhiều.
1.4.2. Phân loại hoạt động tự học
Như phân tích ở trên mọi hoạt độnghọc suy cho cùng vẫn là tự học, sự phân
loại hoạt độnghọc dưới...