... quá trình 29soát cơ học (thu dọn bằng thủ công), kiểm soát hoá học (thuốc diệt cỏ, chủ yếu là 2,4D), và kiểm soát sinhhọc (một số loài cá ăn cỏ). Tóm lại, hồsinhhọc đợc ứng dụng từ lâu ... cơ trong quá trình xử lý sinh học Trong nớc, đặc biệt là nớc thải, hoạt động của vi sinh vật rất mạnh mẽ. Các vi sinh vật ở đây chủ yếu là vi sinh vật dị dỡng hoại sinh. Chúng phân huỷ các ... nớc sinh ra để phân giải các chất hữu cơ có ở trong nớc. 19chơng 1tổng quan về xử lý nớcthải bằng hồsinh học 1.1. Nguyên tắc xử lý nớc thải bằng hồsinhhọc Dựa trên cơ sở các vi sinh...
... Tạp chí Khoa học và Phát triển 2011: Tập 9, số 6: 1021 - 1031 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 1021 PHƯƠNG PHÁP PHÂN LỚP SỬ DỤNG MÁY VEC-TƠ HỖ TRỢ ỨNG DỤNG TRONG TIN SINH HỌC Classification ... về các hệ thống sinh học, thì ta phải cần đến các phương pháp tính toán phức tạp với các giải thuật tính toán chính xác và hiệu quả. Rất nhiều vấn đề quan trọng trong sinh học tính toán (Computational ... ngành khoa học. Trong bài viết này, chúng tôi đã giới thiệu phương pháp phân lớp sử dụng máy vec-tơ hỗ trợ SVM cho bài toán phân loại nói chung và một số bài toán trong Tin sinh học, cụ thể...
... độ 1 Hướng dẫn họcsinh giải bài tập. 2 1 2 Hướng dẫn họcsinh trả lời câu hỏi. 2,5 2 3 Hướng dẫn họcsinh đọc sách giáo khoa và tài liệu tham khảo. 2,7 3 4 Hướng dẫn họcsinh xây dựng dàn ... tắt bài học 3,0 4 5 Hệ thống hóa kiến thức cho họcsinh bằng cách xây dựng sơ đồ, bảng biểu. 4,5 5 6 Bổ túc kiến thức cho học sinh. 4,7 6 7 Động viên, khích lệ kịp thời những họcsinh có ... lầm phổ biến của họcsinh trong khi học phần “Dòng điện xoay chiều” Để nắm được các sai lầm phổ biến của HS thường mắc phải trong khi học Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
... quá trình dạy học, nỗ lực tạo ra sự chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học ngay trong trƣờng phổ thông, không chỉ tự học trong tiết học có sự hƣớng ... phải dạy trẻ phƣơng pháp học và lĩnh hội kiến thức của nhân loại. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “Trong cách học, phải lấy tự học làm cốt”. Nếu rèn luyện cho ngƣời học có đƣợc phƣơng pháp, kĩ ... Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 25 Chƣơng 2 THIẾT KẾ WEBSITE HỖ TRỢ HỌCSINH TỰ ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC PHẦN “MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” 1....
... tự học 15 1.1.4. Một số hình thức tự học 15 1.1.5. Chu trình tự học của họcsinh 16 1.1.6. Vai trò, ý nghĩa của việc tự học 16 1.1.7. Sự cần thiết rèn luyện phương pháp tự học cho học sinh ... hợp lý trang Web sổ tay toán học thì sẽ góp phần rèn cho họcsinh kĩ năng tự học, tự nghiên cứu, tạo ra hứng thú học tập cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả học toán cho HS lớp 10 THPT. ... động học toán của họcsinh THPT với sự hỗ trợ của CNTT. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Quá trình sử dụng trang web hỗ trợ hoạt động học tập môn toán của họcsinh lớp 10 THPT. 4. Giả thuyết khoa học...
... " ;Sinh học vi sinh vật", sinhhọc 10 (THPT, nâng cao). 3.2. Khách thể: Giáo viên và họcsinh trung học phổ thông có điều kiện tổ chức dạy học qua mạng. 4. Giả thiết khoa học: ... hình học kết hợp để dạy họcsinhhọc THPT. - Nghiên cứu cấu trúc nội dung và xây dựng mô hình học kết hợp cho chương III Virus và các bệnh truyền nhiễm, phần ba Sinhhọc vi sinh vật, sinhhọc ... dạy học [13, p245]. Trong dạy họcsinhhọc "Hình thức tổ chức dạy học được xác định bởi thành phần học sinh, vị trí bài, thời gian tiến hành bài học, trật tự các hoạt động của học sinh, ...
... của củ thuộc họ gừng có nguồn gốc từ Miền Trung Việt Nam có được là do thành phần hoá học có tính sinhhọc 3,5-dihydroxy-1,7-bis(4-hydroxyphenyl)heptane này. Đặc biệt, sự tìm thấy 3,5-dihydroxy-1,7-bis(4-hydroxyphenyl)heptane ... 1671, 1645, 1550, 1450, 1383, 1317, 1273, 1193, 972, 892, 756 cm-1. THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CÓ HOẠT TÍNH SINHHỌC TRONG CỦ THUỘC HỌ GỪNG CÓ NGUỒN GỐC TỪ VIỆT NAM TÓM TẮT Đặt vấn đề: Nhiều ... bướu, kháng viêm và chữa trị nhiều bệnh khác. Mục tiêu: Nghiên cứu thành phần hoá học có hoạt tính sinhhọc trong bốn loại dịch chiết Cyclohexane, Dichloromethane, Ethyl acetate và Methanol,...
... vấn – Hỗ trợ học sinh, sinh viên thuộc Phòng Công tác học sinh, sinh viên, Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội.Điều 2. Chức năngTrung tâm Tư vấn – Hỗ trợ học sinh, sinh viên là ... vấn cho họcsinh tại các trường trung học phổ thông và các đối tượng có nhu cầu học tập tại Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội (còn gọi là tư vấn tuyển sinh) ; giúp họcsinh nắm ... TRƯỜNG HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcQUY CHẾ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM TƯ VẤN – HỖ TRỢ HỌC SINH, SINH VIÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG...
... thống cho phép họcsinh chọn một công cụ tính toán, sau đó nhập vào biểu thức toán học tương ứng. Hệ thống sẽ đưa ra kết quả tính toán và bài giải chi tiết (nếu có) cho học sinh. Danh sách ... (dạng web trên nền tảng đám mây) hỗ trợ họcsinh phổ thông học toán. Hệ thống là một tập những công cụ giải các dạng toán quen thuộc ở chương trình học phổ thông giới hạn trong lĩnh vực đại ... việc tính toán. Trong đó, một phần nhỏ của Mathmatica được coi là giải pháp cho họcsinh từ tiểu học đến đại học. Bên cạnh sự phát triển mạnh mẽ của Mathmatica, cộng đồng mã nguồn mở cũng có...
... giải quyết vấn đề cho họcsinh và chưa có biện pháp hình thành từng bước năng lực giải quyết vấn đề từ thấp lên cao dần cho học sinh. 1.5.2. Quá trình tự học của họcsinh THCS - Một số thầy ... cực của học sinh, chúng tôi chọn đề tài: “Thiết kế ebook hỗ trợ họcsinh tự học hóa học lớp 9 THCS”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một ebook đẹp, hấp dẫn, sát với chương trình hóa học THCS ... trên thì dạy học phải cộng hưởng với tự học. 1.4.4.4. Dạy học cộng hưởng với tự học Sự kết hợp giữa ngoại lực – dạy với nội lực – tự học làm tăng sức tự học, nâng cao năng lực tự học, chất...
... lực tự học cho họcsinh phổ thông, góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Hóa học ở trường THPT. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Thiết kế e-book hỗ trợ họcsinh tự học phần kim loại hóa học lớp ... thiếu cho học sinh lớp 12 trong quá trình tự học để chinh phục những đỉnh cao hơn của tri thức nên đã thôi thúc tôi chọn đề tài: “ THIẾT KẾ E-BOOK HỖ TRỢ HỌCSINH TỰ HỌC PHẦN KIM LOẠI HÓA HỌC LỚP ... vấn đề tự học. − Nghiên cứu SGK, SBT, sách kham khảo lớp 10, lớp 11, lớp 12. − Nghiên cứu thực trạng tự học của họcsinh lớp 12 ở trường THPT. − Thiết kế e-book hỗ trợ họcsinh tự học phần...