...
Đề cươngônthitốtnghiệpTHPT năm học 2009 - 2010 http://www.ebook.edu.vn
GV: Nguyễn Văn Việt 18 Tổ ngữ văn trường THPT Bình Sơn
- Xung đột giàu kịch tính
- Ngôn ngữ đặc trưng cho ngôn ... l một thanh niên nghèo.
Đề cươngônthitốtnghiệpTHPT năm học 2009 - 2010 http://www.ebook.edu.vn
GV: Nguyễn Văn Việt 7 Tổ ngữ văn trường THPT Bình Sơn
-“Tuyên ngôn độc lập” đánh dấu một ... chớnh ph lõm thi c
Tuyờn ngụn c lptrc hng chc vn ng bo .
Đề cươngônthitốtnghiệpTHPT năm học 2009 - 2010 http://www.ebook.edu.vn
GV: Nguyễn Văn Việt 12 Tổ ngữ văn trường THPT Bình Sơn...
... nghiệp 12 năm học 2010-2011
Trường THPT Đinh Tiên Hoàng Giáo viên biên soạn: D¬ng V¨n C
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
ÔN TẬP THITỐTNGHIỆPTHPT NĂM HỌC 2010-2011
MÔN SINH HỌC LỚP 12 (BAN CƠ BẢN)
Nội ... dân số không hợp lí:
Tài liệu ônthitốtnghiệp 12 năm học 2010-2011
Trường THPT Đinh Tiên Hoàng Giáo viên biên soạn: D¬ng V¨n C
Chương II. Quần xã sinh vật
Câu 1. Thế nào là một quần xã sinh vật? ... sáng trong
ngày, …
Tài liệu ônthitốtnghiệp 12 năm học 2010-2011
Trường THPT Đinh Tiên Hoàng Giáo viên biên soạn: D¬ng V¨n C
Câu 3. Hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái nhân tạo có những gì...
... Sản lợng công nghiệp Mĩ chiếm tới hơn một nửa sản lợng công nghiệp toàn thế giới ( 56,6 % năm 1948 ).
+ Sản xuất nông nghiệp tăng 27 % so với trớc chiến tranh. Năm 1949, sản lợng nông nghiệp Mĩ ... lập nh Công ti than Hạ Long - Đồng Đăng, Công ti than và kim khí Đông D-
ơng, Công ti than Tuyên Quang, Công ti than Đông Triều,
+ Ngoài than, các cơ sở khai thác mỏ thi c, kẽm, sắt đều đợc ... hạn chế sự phát triển công
nghiệp, đặc biệt là công nghiệp nặng nh các nghành luyện kim, cơ khí, hóa chất, nhằm cột chặt Đông Dơng vào nền
công nghiệp của nớc Pháp và biến Đông Dơng thành thị trờng...
... x
4
-2
x
2
( )
+2
Đề CƯƠNGÔNTHITốTNGHIệPMôn toán
Năm học 2010 - 2011
Biên soạn: Ngô Kiều Lợng- giáo viên môn Toán - Trờng THPT BN NG
CU TRC THI NGHIP THPT NM 2009
I. PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (7,0 ... pháp tìm bán kính của tâm mặt cầu :
Dựa vào các tam giác vuông đồng dạng hoặc các tam giác vuông, đều
5. Ví dụ: Cho hình chóp tứ diện đều S.ABCD có AB = a v góc giữa mặt bên và mặt đáy bằng
60
0
... là hình vuông cạnh a, cạnh bên SA vuông góc với đáy, cạnh
bên SB bằng
3a
. Tính thể tích của khối chóp S.ABCD theo a .
1.2. Hớng dẫn
1.3. Bài tập tự giải
1. Cho hình chóp tứ diện đều S.ABCD...
... saccarozơ và glucozơ có đặc điểm giống nhau:
A. Đều lấy mía hay củ cải đường; B. Đều có biệt danh “huyết thanh ngọt”;
C. Đều bị oxi hóa bởi dd AgNO
3
/NH
3
; D. Đều hòa tan Cu(OH)
2
ở nhiệt độ thường,cho ... Tinh bột, saccarozơ và xenlulozơ đều có CTX là (C
6
H
0
O
5
)
n
;
C. Tinh bột, saccarozơ và xenlulozơ đều có vị ngọt
D. Tinh bột và xenlulozơ đều là các polymer thi n nhiên.
Câu 6. Để tráng một ... 0,6
Câu 20 Crom không phản ứng với chất nào sau đây?
23
GV: Trần Ngọc Giang Châu Trường THPT ĐĂK HÀ
- Cấu tạo điều hoà (theo trật tự nhất định ‘ đầu nối với đuôi’) và không điều hoà (không theo trật...
... dòng sông
Hương.
HỒN TRƯƠNG BA, DA HÀNG THỊT
Hướng dẫn ônthitốtnghiệp năm học 2009 – 2010, môn Ngữ văn (Tài liệu lưu hành nội bộ)
29
- Năm 1923, ông sang Pháp làm báo và viết văn. Ông có ... dẫn ônthitốtnghiệp năm học 2009 – 2010, môn Ngữ văn (Tài liệu lưu hành nội bộ)
36
TÁC GIA NGUYỄN ÁI QUỐC – HỒ CHÍ MINH
(1890-1969)
I. VÀI NÉT VỀ TIỂU SỬ.
- Tên khai sinh: Nguyễn Sinh Cung, sinh ... sống thường nhật.
Hướng dẫn ônthitốtnghiệp năm học 2009 – 2010, môn Ngữ văn (Tài liệu lưu hành nội bộ)
41
2. Phần 2: Tư tưởng đất nước của nhân dân.
- Thi n nhiên sông núi Đất nước chính là...
... C
Câu 25 Thể tích hộp sọ của Pitêcantrôp:
ĐỀ CƯƠNGÔNTHITỐTNGHIỆPSINH HỌC
(Các câu hỏi thường gặp)
A.Cấu trúc đềthi TN: nằm trong chương trình Sgk Sinh học 12 gồm 2 phần:
Cơ sở di truyền học
... Người Crômanhôn đã chế tạo và sử dụng nhiều công cụ lao động tinh xảo
B) Người Crômanhôn có trán rộng và thẳng, không có gờ mày, hàm dưới có lồi cằm rõ
C) Ở thời kỳ người Crômanhôn bắt đầu xuất ... sống, dấu hiệu nào không thể có ở vật thể vô cơ:
A. Trao đổi chất và sinh sản
B. Tự đổi mới thành phần của tổ chức
C. Vận động, cảm ứng, sinh trưởng và sịnh sản
D. Tất cả đều không có ở vật thể vô...
... gen,thường biến là sự biển đổi ở kiểu hình.
ĐỀ CƯƠNGÔNTHITỐTNGHIỆPSINH HỌC
(Các câu hỏi thường gặp)
A.Cấu trúc đềthi TN: nằm trong chương trình Sgk Sinh học 12 gồm 2 phần:
Cơ sở di truyền học
... 3: Công nghệ ADN tái tổ hợp không trực tiếp sản xuất được hợp chất sinh học nào sau đây :
A. Văcxin chống các bệnh do virut gây ra.
B. Hoocmôn sinh trưởng tự nhiên của động vật.
C. Hoocmôn sinh ... giới tính X gây nên là
bệnh
A. máu khó đông.
B. Đao.
C. tiểu đường.
D. thi u máu hồng cầu hình liềm.
Câu 11: Loại đột biến không được di truyền qua sinh sản hữu tính là đột biến
A. giao tử.
B....
... thị trấn Khe Tre, huyện Nam Đông, tỉnh Thừa Thi n Huế.
┼- 29Tài liệu ôn tập thiTốtnghiệpTHPT năm 2009, môn Toán ┼ ┼ Tài liệu ôn tập thiTốtnghiệpTHPT năm 2009, môn Toán ┼
Biên soạn: Đỗ Cao ...
đi qua điểm
E và vuông góc với
mp
.
┼- 5Tài liệu ôn tập thiTốtnghiệpTHPT năm 2009, môn Toán ┼ ┼ Tài liệu ôn tập thiTốtnghiệpTHPT năm 2009, môn Toán ┼
Biên soạn: Đỗ Cao ...
Bài tập:
Câu 1 (Đề TN 2008, L2, KPB): Tính
1
0
31I x dx
.
┼- 23Tài liệu ôn tập thiTốtnghiệpTHPT năm 2009, môn Toán ┼ ┼ Tài liệu ôn tập thiTốtnghiệpTHPT năm 2009, môn Toán ┼
Biên...
... khuynh hướng sử thi.
Giáo viên: Phạm Huỳnh Hồng Diễm 4
Trường: THPT Trần Phú Giáo án ônthitốt
nghiệp
c. Giai đoạn 1965 – 1975:
- Văn học tập trung vào đề tài chống Mĩ cứu nước. Chủ đề bao trùm ... Trường: THPT Trần Phú Giáo án ônthitốt
nghiệp
Đúng như ý kiến của nhà văn Nguyên Hồng: “Đọc truyện của anh em bây giờ ... ta gặp những khó khăn, thử thách mới.
Giáo viên: Phạm Huỳnh Hồng Diễm 2
Trường: THPT Trần Phú Giáo án ônthitốt
nghiệp
KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM
TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ...
... vừa thi t tha vừa hùng hồn, đanh thép của áng văn
mở nước này.
ĐỀ 5: Văn phong chính luận của HCM trong “TNĐL”.
Giáo viên: Phạm Huỳnh Hồng Diễm 2
Trường: THPT Trần Phú Giáo án ônthitốt
nghiệp
TUYÊN ... lược thì vấn đề hàng đầu là vấn đề dân tộc. Vì thế, từ
vấn đề nhân quyền đặt ra trong bản TN của Mĩ, HCM đã “suy rộng ra” về quyền dân tộc: “Tất cả các dân
tộc trên thế giới đều sinh ra bình ... Trường: THPT Trần Phú Giáo án ônthitốt
nghiệp
cách mạng Pháp). Thêm nữa, đặt ba cuộc cách mạng của Mĩ, Pháp và ta ngang...
... Trường: THPT Trần Phú Giáo án ônthitốt
nghiệp
+ Đề cao tấm gương yêu nước của những người cách mạng.
- Nghệ thuật: Bút pháp hiện đại với những tình huống truyện độc đáo, hình tượng góc cạnh, sinh ... chứa chan tình cảm nhân đạo đối với những người lao động
nghèo khổ: những người phu đường, người nông dân một nắng hai sương, các em nhỏ và những người phụ
nữ, những bạn tù,… Tập thơ giàu giá trị ... điển, vừa mang tính chất
hiện đại.
Các tập thơ khác của Người cũng thể hiện tấm lòng yêu nước, yêu thi n nhiên, tinh thần ung dung lạc
quan, kết hợp chất trữ tình cách mạng với cảm hứng anh hùng...
... Trường: THPT Trần Phú Giáo án ônthitốt
nghiệp
NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGÔI SAO SÁNG
TRONG VĂN NGHỆ CỦA DÂN TỘC
- Phạm Văn Đồng ... suốt đời phấn
đấu, hi sinh vì nghĩa lớn. Cho dù bị mù cả hai mắt, không trực tiếp cầm súng, ông đã cầm bút và coi văn
chương là một vũ khí sắc bén chống lại kẻ thù. Với NĐC, thi n chức của thơ ... VN dự các hội nghị quan
trọng có ý nghĩa lịch sử như Hội nghị Phông-te-nơ-blô (1946), Hội nghị Giơ-ne-vơ về Đông Dương (1954).
Ông từng đảm nhiệm nhiều chức vụ quan trọng như Bộ trưởng Bộ Ngoại...
... Trường: THPT Trần Phú Giáo án ônthitốt
nghiệp
hứng lãng mạn cũng thường tìm đến cách diễn đạt khoa trương, phóng đại, thủ pháp tương phản, ngôn ngữ
giàu tính biểu cảm và ... Hồng Diễm 2
Trường: THPT Trần Phú Giáo án ônthitốt
nghiệp
TÂY TIẾN
- Quang Dũng -
Ngày soạn: 5/3/2013
A. Kiến thức cơ bản:
I. Về tác giả:
- Quang Dũng (1921 – 1988) tên khai sinh là Bùi Đình ... tráng:
+ Quang Dũng không né tránh hiện thực khốc liệt, không ngại ngần khi nói về những gian khổ, mất mát,
hi sinh của người lính (“Gục lên súng mũ bỏ quên đời!”, “Rải rác biên cương mồ viễn xứ”,…).
+...