... đình ngả nón trông đình
Thuý Kiều là chị em là Thuý Vân Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu.
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT 7 ( Phần 1)
1, Ôntập từ ghép và từ láy
*Từ là một yếu tố của ngôn ngữ (tiếng ... đâu
Công an can ông không phạm pháp. Knh tế kê tính rất chính xác
+ Dùng cách điệp âm
Ví dụ: Sầu riêng ai khéo đặt tên. Ai sầu không biết riêng em không sầu.
Có tôn có tổ, có tổ có tôn, tôn tổ ... phần trở lên cộc lốc,
khiếm nhã. Đồng thời chúng ta cũng không thể làm cho ngươì nghe, ngươì đọc hiểu sai
hoặc không hiểu nội dung cần diễn đạt.
Ví dụ:
+ Xóm em tổ chức vui văn nghệ. Đến đông...
... Ôntậpvăn học
A. Mục tiêu bài học
Giúp học sinh củng cố, hệ thống hoá những kiến thức cơ bản về vănhọc Việt nam và vănhọc nớc
ngoài đà học. Biết vận dụng linh hoạt, ... thức đó. rèn năng lực phân tích vănhọc theo
từng cấp độ: sự kiện, tác phẩm, hình tợng, ngôn ngữ văn học
B. Phơng tiện thực hiện
+Sách GK, sách GV
+Giáo án lên lớp cá nhân
C.Cách thức tiến hành
Giáo ... cho quá trình hiện đại hoá vănhọc Việt
Nam
+Cả hai bài thơ: đều thể hiện phần nào cái tôi, ý thức cá nhân. Vẻ
đẹp lÃng mạn hào hùng ở Phan Bội Châu, cái tôi tài hoa, ngông ở
1
(Tố Hữu)
quê hơng,...
... bài luyện tập, ôntập môn
hóa học - lớp 9" có thể áp dụng tốt cho kiểu bài luyện tập, ôntập trong chơng trình
hoá học THCS. Ngoài ra kinh nghiệm này còn có thể áp dụng cho một phần hay ... trình dạy học tôi đÃ
nghiên cứu và áp dụng đề tài: Sử dụng sơ đồ mạng (grap) để dạy các bài luyện tập,
ôn tập môn hoá học - lớp 9". Với mục đích là tạo cho học sinh hứng thú học tập, chủ ... (grap) cùng các phơng tiện dạy học khác trong
dạy học hoá học đà tạo cho học sinh sự hứng thú, niềm say mê học tập, tập trung đợc
sự chú ý của học sinh trong mỗi tiết học.
+ Sử dụng sử dụng sơ đồ...
... phức tạp.
Bài tập 4: Viết đoạn văn có sử
dụng một số kiểu câu đơn đã học
về chủ đề họctập .
Bài tập 4: Viết đoạn văn (5- 7
dòng ) có sử dụng một số dấu câu
đã học và chỉ ra công dụng của ...
QUÝ THẦY CÔ GIÁO ĐẾN
DỰ GIỜ VÀ THĂM LỚP
DỰ GIỜ VÀ THĂM LỚP
TRƯỜNG THCS LỘC BỔN
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP7
Giáo viên: Ngô Thị Hiệp
* Làm giãn nhịp điệu câu
văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện
của một ... tạp.
A
A
BB
CC
DD
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
-
Học bài và soạn bài “ Ôntập
tiếng Việt ” ( tiếp theo )
-
Chuẩn bị tốt cho việc thi học kì
II sắp đến.
I. LÝ THUYẾT
1. Các kiểu câu đơn đã học:
CÁC KIỂU CÂU ĐƠN
PHÂN...
... thờ, ông chịu
ảnh hưởng của bà ngoại. Ông ngoại lại là người hay chè chén, tính tình phóng túng. Về sau ông lại
chịu ảnh hưởng của ông ngoại.
Êxênin học tiểu học ở trường làng. Sau đó ông theo ... theo học một trường sư phạm của nhà thờ. Êxênin làm
thơ từ lúc 9 tuổi. Ông học Đaị học một vài năm rồi bỏ. Ông ủng hộ CM Tháng Mười nhưng càng về
sau có những khía cạnh của CM vô sản mà ông không ... trong mạch ngầm của
văn bản
Nguyên lí này có cơ sở lí luận vănhọc và thể hiện một bước dân chủ hóa của Nghệ thuật. Nhà văn
không trực tiếp công khai là cái loa phát ngôn cho ý tưởng của mình...
...
thông
minh, dũng
cam, Vẽ
giỏi
Ông lÃo đánh
cá và con cá
vàng
Ông LÃo, Mụ
Vợ
- Hiền lành,
tốt bụng, nhu
nhược
- Tham lam,
vô lối, ác mà
ngu
Bài 32 – Tiết 133:
Ôn tậpphầnvăn và Tập ... loại Nội dung
Văn bản Nhật dụng Gần gũi với hiện thực hàng ngày,
phản ánh những vấn đề bức thiết
của đời sống con người
.
II. Chủ đề văn bản:
Văn bản thể hiện tinh thần
yêu nước
Văn bản thể ...
chuột trù
- Sáng kiến
viển vông
-ẹuứn đẩy
trách nhiệm,
công việc khó
cho người
khác
Chân tay, tai,
mắt, miệng
Chân tay, tai,
mắt, miệng
- Ghen tức vô
lối, không
hiểu chân lí
đơn gian
-...
...
ôn tập chương ii
I - c hình:
Mỗi hình sau cho biết nội dung gì?
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
a
* M
O
x
y
O
x
y
O
x
y
O
x
y
t
O
x
y
t
y
x
O
t
A
C
B
O
R
Ã
xOy
Ã
xOy
Ã
xOy
Ã
xOy
Ã
xOy
O
y
x
t
Nửa ...
và điểm M
nằm trong
Góc vuông
Góc tù
Góc bẹt
tia phân giác Ot
Hai góc kề bù
Hai góc kề phụ
Tia phân giác
của góc
Tam giác ABC
Đường tròn tâm
O, bán kính R
ôn tập chương ii
I - c hình.
II ... +
ả
tOx
ả
tOx
=
Ã
xOz
-
Ã
zOt
Thay số
ả
0 0 0
125 40 85tOx
= =
ôn tập chương ii
I - c hình.
II - Điền vào chỗ trống.
III - Điền Đúng (Đ), Sai (S).
IV Vẽ góc.
V Bài tập
Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox,...
... nào không đủ ba phần? Các cụm động từ
ấy vắng phần nào?
- Có thể vắng phần trung tâm trong các cụm động từ
trên không?
Câu hỏi: Em kết luận gì về sự có mặt của từng phần: phần
trước, phần trung ... Cuối cùng, triều đình đành tìm cách giữ sứ thần
ở công quán để có thì giờ đi hỏi ý kiến em bé thông
minh nọ.
Phần trước Phần trung tâm Phần sau
b.
c.
để
muốn
đành
có
đi
kén cho ... nhớ
Phần trước
Phần trung tâm Phần sau
còn đùa nghịch
yêu thương
ở sau nhà
Mị Nương hết mực,
lấy
không đi
hãy gạo
đang
làm bánh mà lễ
Tiên Vương
Câu hỏi: Đọc nội dung ghi nhớ 2 trong phần...
... phần? là những
phần nào?
Mô hình cụm động từ:
Phần trước Phần trung tâm Phần sau
Câu
hỏi
Trong phần II, em cần nhớ
những nội dung nào?
* Mô hình cụm động từ:
Phần trước Phần trung tâm Phần ... nào không đủ ba phần? Các cụm động từ
ấy vắng phần nào?
- Có thể vắng phần trung tâm trong các cụm động từ
trên không?
Câu hỏi: Em kết luận gì về sự có mặt của từng phần: phần
trước, phần trung ... án
Chạy
Đuổi
nhảy
chui
đập
chém
rơi
cưa
đổ
Phần trước
Phần trung tâm Phần sau
còn đùa nghịch
yêu thương
ở sau nhà
Mị Nương hết mực,
lấy
không đi
hãy gạo
đang
làm bánh mà lễ
Tiên Vương
Câu hỏi: Đọc nội dung ghi nhớ 2 trong phần...