ôn tập phần văn học lớp 11 kì 2

Ngày tải lên: 24/07/2014, 02:21

... Ôn tập văn học A. Mục tiêu bài học Giúp học sinh củng cố, hệ thống hoá những kiến thức cơ bản về văn học Việt nam và văn học nớc ngoài đà học. Biết vận dụng linh hoạt, ... thức đó. rèn năng lực phân tích văn học theo từng cấp độ: sự kiện, tác phẩm, hình tợng, ngôn ngữ văn học B. Phơng tiện thực hiện +Sách GK, sách GV +Giáo án lên lớp cá nhân C.Cách thức tiến hành Giáo ... văn học Phơng Tây (thơ trung đại ảnh hởng thi pháp văn học trung đại Trung Hoa) Hớng dẫn học sinh lập bảng so sánh hai tác phẩm ở câu 2 2. Câu 2 Tính giao thời: nội dung có nét mới song thi pháp...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 11:10

... tạo những những kiến thức cơ bản về văn học Việt Nam và văn học nứơc ngoài đã học trong chương trình Ngữ văn lớp 12, học kì I. Kĩ năng: rèn kĩ năng phân tích văn học theo từng cấp độ: sự kiện, tác ... của văn học. - Tiêu chí đánh giá những thành tựu, hạn chế của văn học thời kì này. - Hai giai đoạn văn học với những chuyển biến, đổi mới về thể loại sáng tác và lí luận, phê bình văn học. 2/ ... Ngày soạn : 6/10 /20 10 Ngày dạy : 8/10 /20 10 ÔN TẬP PHẦN VĂN HỌC PPCT tiết 51 A. Mục tiêu bài học Giúp học sinh: Kiến thức: Nắm đựơc một cách có hệ thống và...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 20:11

Ngày tải lên: 06/07/2014, 04:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 17:00

Ngày tải lên: 24/07/2014, 02:20

Ngày tải lên: 21/06/2014, 13:46

... dịch NaOH, cô cạn thu được 2, 215 gam muối khan. Công thức cấu tạo của X là A. H 2 N-CH 2 -COOH B. CH 3 -CH(NH 2 )-COOH C. H 2 N-CH-(COOH) 2 D. H 2 N-CH 2 -CH(COOH) 2 ESTE- LIPIT-CHẤTGIẶT RỬA Câu ... cấu tạo thu gọn của X là A. H 2 NCH 2 COOC 3 H 7 B. H 2 NCH 2 COOC 2 H 5 C. H 2 NCH 2 COOCH 3 D. H 2 NCH 2 COOH Câu 3: Cho 8,9g một chất hữu cơ X có CTPT C 3 H 7 O 2 N phản ứng với 100ml dd NaOH ... Không thể dùng các thuốc thử trong dãy nào để phân biệt các chất lỏng benzen, phenol, anilin trong các lọ mất nhãn sau: 2 Hướng dẫn ôn tập môn Hóa Học 12- HK1 LÊ NGỌC LỢI HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MÔN...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 12:20

... nhiệm về hành động sai trái của con cái: con dại cái mang. + giàu có, nhiều tiền bạc, trong nhà không thiếu thứ gì: giàu nứt đố đổ vách. 8. Về khái niệm điệp ngữ và các dạng điệp ngữ, hãy xem lại...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

... tác phẩm văn học đã có, phát biểu những điểm chính sau về ý nghĩa của văn chương: - Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài. - Văn chương ... thời kì lịch sử về cả hai mặt từ vựng và ngữ pháp. Có khả năng thích ứng với sự phát triển liên tục của thời đại và cuộc sống. 8.* Xem lại bài 24 (Ý nghĩa văn chương), kết hợp với việc học tập ... năng kì diệu như Mã Lương sáng tạo ra vật dụng và phương tiện trừng trị kẻ thù. - Công dụng của văn chương là giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha. Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 01/04/2014, 19:20

Ngày tải lên: 10/06/2014, 15:47

Ngày tải lên: 29/06/2014, 13:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 02:21

... tạo tâm thế học tập cho học sinh. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  ĐỖ THỊ HẢI NGHIÊN CỨU HỆ THỐNG CÂU HỎI HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VĂN BẢN VĂN HỌC LỚP 11 QUA HAI ... thôn Vĩ Dạ” trang 39, tập 2 - Sách Ngữ văn chuẩn) 2. Nhận xét chung về giá trị tư tưởng và nghệ thuật của bài thơ. (CHHDHB ''Hầu Trời'' trang 12, tập 2 - Sách Ngữ văn ... kinh nghiệm dạy học, chúng tôi tiến hành thể nghiệm câu hỏi cho một số bài học tác phẩm văn chương phần thơ hiện đại trong SGK Ngữ văn lớp 11. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26

... quả 21 V- bài học kinh nghiệm 21 Vi- phạm vi áp dụng 22 C- kết luận và kiến nghị 23 1- Kết luận 22 2- Kiến nghị 22 25 BaCl 2 Sáng kiến kinh nghiệm - Hoá học - Yêu cầu học sinh làm bài tập ... (dd) + 3 H 2 O(l) Fe 2 O 3 (r) + 6 HCl (dd) 2 FeCl 3 (dd) + 3 H 2 O(l) CO 2 (k) + 2NaOH (dd) Na 2 CO 3 (dd) + H 2 O(l) H 2 SO 4 (dd) + 2NaOH(dd) Na 2 SO 4 (dd) + 2H 2 O(l) H 2 SO 4 (dd) ... Fe A B Fe 2 O 3 D b) Kết quả: Số TT Lớp Số bài < 5 đ 5 8 đ 8 10 đ TB SL % SL % SL % SL % 1. 8A 40 15 37,5 22 55 3 7,5 25 62, 5 2. 8B 40 4 10 25 62, 5 11 27 ,5 36 90 21 (5) (1) (2) (4) t o (3) CO,t o Oxit bazơ Muối Oxit axit Axit Bazơ Sáng...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học Ngữ văn lớp 11 44 2. 2.1 Các kiến thức văn học sử cần ñược khai thác trong ñọc - hiểu văn bản văn học Ngữ văn 11 45 2. 2 .2 Phương pháp ... giai ñoạn văn học trước chưa từng xuất hiện như hiện ñại hoá văn học, cách mạng hóa văn học, văn học giao thời, văn học công khai, văn học không công khai, văn học lãng mạn, văn học hiện thực, ... trước ñó… 2. 2 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học Ngữ văn lớp 11 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học trong...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

... trưng văn học trên phương diện ngôn ngữ. Ngoài ra, các bộ moan như văn hoá học văn học, kí hiệu học văn học, giá trị học văn học, triết học văn học cũng là những lĩnh vực hấp dẫn và không thể ... sách Văn học của Nga bậc trung học phổ thông (lớp 10 và lớp 11) , kiến thức LLVH bao gồm hàng loạt khái niệm, thuật ngữ. Chẳng hạn ở sách Văn học 11 – tập 2, để giúp học sinh hiểu văn học Nga ... từng nền văn học dân tộc và cả nền văn học thế giới”. Còn Từ điển Văn học (bộ mới) viết : “Lý luận văn học là bộ môn nghiên cứu văn học ở bình diện lý thuyết khái quát. Lý luận văn học nghiên...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12