ôn tập hóa chương halogen
De cuong on tap Hoa 12 (chuong 1 - 2)
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:27
... ancol etylic. D. etyl axetat.
12. Chất X có công thức phân tử là C
4
H
8
O
2
. Khi X tác dụng với NaOH sinh ra chất Y có công thức
C
2
H
3
O
2
Na. Công thức cấu tạo của Y là:
A. HCOOC
3
H
7
B. ... D. 4.
CACBOHĐRAT
1. Glucozơ có công thức nào sau đây:
A.CH
2
OH-(CHOH)
4
-CHO B. C
6
H
12
O
6
C.C
6
(H
2
O)
6
D.Cả 3 công thức trên.
2. Đặc điểm nào sau đây không phải của glucozơ:
A.Có 5 nhóm ... có cùng công thức phân tử C
2
H
4
O
2
. (X) cho được phản ứng với
dung dịch NaOH nhưng không phản ứng với Na, (Y) vừa cho được phản ứng với dung dịch NaOH
vừa phản ứng được với Na. Công thức...
- 6
- 1.9K
- 45
TL on tap CNXH CHƯƠNG I.doc
Ngày tải lên :
17/08/2012, 22:01
... minh: nếu không có hệ tư tưởng cách mạng và khoa học,
không có lập trường và bản lĩnh chính trị XHCN, CSCN thì GCCN và Đảng
của nó không thể tiến tới giành chính quyền và xây dựng thành công CNXH, ... nhiều vấn đề phức tạp cả trong nước và quốc tế. Nếu không
chú ý đến phương pháp khảo sát và phân tích chính trị - xh, không nhạy bén
không có lập trường chính trị, khoa học vững vàng thì dễ ... dắt thành công cách
mạng XHCN T10 Nga (1917). Sau đó hệ thống XHCN trên thế giới ra đời với
nhiều thành tự mới cho nhân loại tiến bộ.
Sự sụp đổ của các nước Đông Âu và Liên Xô không phải do...
- 12
- 744
- 1
TL on tap CNXH CHƯƠNG II.doc
Ngày tải lên :
17/08/2012, 22:01
...
tham gia vào công ty buôn bán quần áo ở Luân ôn nhưng do chiến
tranh và nội chiến đã làm cho nền kinh tế Anh suy thoái . Ông trở về
nông thôn lãnh đạo phái đào đất, ông viết nhiều tác phẩm ...
động ngoại giao. Đến năm 1529 ông trở thành tể tướng ( thủ tướng),
mặc dù có chức tước cao nhưng ông không hám danh lợi mà luôn quan
tâm, lo lắng đến người khác. Ông muốn dùng hình ảnh của mình ... biết Hăng ri XVIII là ông vua tàn ác ( đã từng xủ tử
72.000 người). Những tư tưởng của ông không những không được thực
hiện mà còn trở thành người đối lập với nhà vua . Ông đã bị bắt, bị tù...
- 28
- 1.1K
- 3
TL on tap CNXH CHƯƠNG III.doc
Ngày tải lên :
17/08/2012, 22:01
...
công nhân nông nghiệp, công nhân công nghiệp… Để chỉ công nhân
trong các giai đoạn khác nhau của công nghiệp, công nhân thủ công,
công nhân công trường thủ công, công nhân hiện đại… Song dù ... trong công trường thủ công và cuối cùng đến
những người công nhân trong công nghiệp hiện đại. Các ông cho
rằng: “ Trong công trường thủ công và trong nghề thủ công, người
công nhân sử dụng công ... trào công nhân muốn phát triển, thì không thể không cần
đến lý luận ( CN Mác)
- Ngược lại, CN Mác ( lý luận) muốn phát triển, cũng không thể
không gắn bó, không cần thâm nhập vào phong trào công...
- 26
- 1.8K
- 3
TL on tap CNXH CHƯƠNG IV.doc
Ngày tải lên :
17/08/2012, 22:01
... đạt đến trình độ xh hóa cao với QHSX dựa
trên chế độ chiếm hữu tư nhân TBCN cề TLSX.
C.Mác viết: “ Sự tập trung TLSX và xã hội hóa lao động đạt tới cái điểm
mà chúng không còn thích hợp với ... KHÔNG NGỪNG CỦA CNM-Ln
VÀ SỰ VẬN DỤNG Ở VIỆT NAM.
1.Lý luận về cách mạng không ngừng của CNM-Ln.
a. Tư tưởng CM không ngừng của Mác-Ănghen
C.Mác- Ph.Ă là người đầu tiên nêu lên tư tưởng CM không ... Nguyễn Thị Thu Hà
13
Trong CNTB không chỉ có GCCN bị áp bức bóc lột, mà những giai cấp,
những tầng lớp ND LĐ khác như: thợ thủ công, nông dân, những người
buôn bán nhỏ và kể cả đa số tri thức...
- 20
- 831
- 1
TL on tap CNXH CHƯƠNG IX.doc
Ngày tải lên :
17/08/2012, 22:01
...
Kinh không phải là dân tộc đứng trên các dân tộc khác. Mà ở VNam
mọi công dân không phân biệt dân tộc đều được bình đẳng trước
pháp luật…Văn hóa truyền thống, ngôn ngữ, phong tục tập quán ...
người, quyền công dân không tách khỏi quyền bình đẳng dân tộc.
- Các dân tộc ( không phân biệt có đông hay ít người, đa số hay
thiểu số) đều có nghĩa vụ và quyền lợi ngang nhau. Không một
dân ... còn khẳng định: “ Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết.
Thành công, thành công, đại thành công”
+ Trong thời kỳ toàn thể dân tộc bước vào công cuộc xây dựng đất
nước trong TKQĐ lên CNXH, ĐCSVN khẳng...
- 22
- 591
- 0
TL on tap CNXH CHƯƠNG VI.doc
Ngày tải lên :
17/08/2012, 22:01
...
luôn luôn giác ngộ về vai trò làm chủ đích thực của mình trước xh,
trước những công việc được phân công).
Ví dụ: Dưới CNXH nền kinh tế đã phát triển cao, khoa học – công
dừng lại sự phân công ... do
sự phân công lao động xã hội, chuyên môn hóa nên mỗi người chỉ
làm một công đoạn trong chiếc áo như người cắt vải, người may cổ
áo… Để khi có một chiếc áo hoàn chỉnh nó là công của nhiều ... tiên phải
trồng bông, sau khi bông được thu hoạch, người ta mới làm thành
sợi, sợi được dệt thành vải. Tất cả các công đoạn đó phần lớn được
thực hiện do cá nhân người nông dân làm hoặc do...
- 28
- 848
- 0
TL on tap CNXH CHƯƠNG VIII.doc
Ngày tải lên :
17/08/2012, 22:02
... triển nông
thôn, công nghiệp hóa nông nghiệp nông thôn.
Xây dựng các cơ sở y tế, trường học đặc biệt ở vùng sâu vùng xa, vùng căn
cứ CM. Tiến hành CNH nông nghiệp, nông thôn tạo điều kiện rút ... nước nông nghiệp tiến hành CNH, HĐH
đất nước Đảng ta xác định: “ Đặc biệt coi trọng CNH nông nghiệp và nông
thôn, phát triển toàn diện nông, lâm, ngư nghiệp gắn với công nghiệp chế
biến nông ... nông nghiệp hiện đại.
Vấn đề này đã được Lênin khẳng định: “ Ở một nước tiểu nông chiếm
đa số, nếu không có kinh tế nông nghiệp và nông dân vững mạnh,
không có dự trữ về lương thực thì không...
- 15
- 801
- 0
TL on tap CNXH CHƯƠNG X.doc
Ngày tải lên :
17/08/2012, 22:02
... chân chính không đối lập với chủ nghĩa nhân đạo
XHCN.
Tôn giáo luôn là một vấn đề nhạy cảm và các thế lực thù địch luôn sử dụng
tôn giáo như là một công cụ hữu hiệu để can thiệp vào công việc nội ... không theo một tôn giáo nào, quyền sinh hoạt tôn giáo bình thường
theo đúng pháp luật. Đoàn kết đồng bào theo các tôn giáo với đồng bào
không theo tôn giáo. Chăm lo phát triển kinh tế, văn hóa, ... có nhiều tôn giáo, có tôn giáo được du nhập bằng con
đường hòa bình, có tôn giáo du nhập bằng con đường cưỡng bức, có tôn
giáo du nhập vào nước ta từ những năm đầu công nguyên, có tôn giáo mới...
- 19
- 827
- 1
TL on tap CNXH CHƯƠNG XI.doc
Ngày tải lên :
17/08/2012, 22:02
... nhiệm mỗi người trong hôn nhân và gia đình.
- Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ bao giờ cũng gồm 2 mặt tự do kết hơn và
tự do ly hôn.
Bảo đảm lý hôn chính đáng cũng là một mặt của hôn nhân tự nguyên. ... yêu giữa 2 người không còn nữa, họ đều nhận thấy không thể cùng
nhau chung sống hạnh phúc và do đó tình nguyện xin ly hôn. Theo Ph. Ăng
ghen: “khi tình yêu không còn nữa ly hôn là điều hay cho ... đình và xã hội.
Nhiều thông tin về xã hội tác động đến con người thông qua gia đình.
Nhiều chủ trương chính sách của xã hội không chỉ thông qua các thiết chế
xã hội mà thông qua gia đình để tác...
- 16
- 618
- 0
TL on tap CNXH CHƯƠNG XII.doc
Ngày tải lên :
17/08/2012, 22:02
... tự
giác, trách nhiệm công dân, phát huy không ngừng năng lực thực hiện,
bảo vệ dân chủ, quyền và nghĩa vụ công dân.
c. Vai trò của nguồn lực con người trong lĩnh vực văn hóa.
- Đó là khả năng ...
một thực thể tự nhiên đã nhân loại hóa.
+ Con người không thể tồn tại được một khi tách khỏi xh.
Chỉ trong xh con người con người mới có thể trao đổi lao động, thông qua
đó mà thỏa mãn những nhu ... quá trình sử dụng và phân
công lao động xã hội.
2. Vai trò của nguồn lực con người trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa
xã hội.
CNXH có được xây dựng thành công hay không, tùy thuộc vào việc chúng...
- 11
- 713
- 0
- ôn tập hóa học lớp 9 chương 1
- ôn tập hóa học 9 chương 1
- ôn tập hóa học 10 chương 2
- ôn tập hóa học 10 chương 1
- ôn tập hóa học 10 chương i ban cơ bản
- ôn tập hóa 12 chương 3 4
- ôn tập hóa 12 chương 3
- on tap hoa chuong 1 lop 10
- bài tập hóa chương halogen có đáp án
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2