... 2010 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN KHC AN Một số giải pháp kết hợpnhà trờng, giađìnhxãhộicôngtác quản lý giáodục học sinh trung học sở địa bàn Thành phố Vinh CHUYấN NGNH: QUN Lí ... trỡnh nhn thc gia cỏc vựng min, gia cỏc quc gia, lónh th vi * Tiu kt chng Vic kt hp kt hp gia nh trng, gia ỡnh v xó hi giỏo dc hc sinh THCS l ó c cp nhiu, nhng iu kin thc t tng giai on phỏt ... dõn cú ngh ph l dy hc Tronggia ỡnh: Nu nn tng kinh t vng chc, chc chn em ca nhng gia ỡnh khỏ gi s c cha m trang b y phng tin hc tp, ỏp ng mi iu kin giỏo dc phc v vic hc ca em mỡnh i vi nhng trng...
... thức phốihợpnhà trường, giađìnhxãhội Đây nội dung quan trọngviệc tổ chức phốihợpnhà trường, giađìnhxãhội nhằm giáodục cho học sinh Để tạo phối kết hợp chặt chẽ nhà trường, giađìnhxã ... Chủ Tịch dặn: "Giáo dụcnhàtrường phần, cần có giáodụcxãhộigiađình giúp cho việcgiáodụcnhàtrường tốt Giáodục 39 nhàtrường dù tốt đến mấy, thiếu giáodụcgiađìnhxãhội kết không hoàn ... quản lý phốihợpgiáodụcnhàtrường với giađìnhxãhộitrường THPT thành phố Thái Bình 12 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦAVIỆC QUẢN LÝ PHỐIHỢP GIỮA NHÀTRƯỜNG VỚI GIAĐÌNHVÀXÃHỘITRONGGIÁODỤC Để...
... lý hoạt động phốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhộiviệcgiáodục đạo đức cho học sinh THPT 4.2 Đánh giá thực trạng côngtác quản lý việcphốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhộigiáodục đạo đức cho ... cá nhân tác động có hƣớng đích từ bên gia đình, nhà trƣờng xãhội 1.3.3 Vai trò nhà trường, gia đình, xãhộiviệcphốihợp LLGD việcgiáodục đạo đức học sinh THPT * Vai trò giáodụcnhà trường: ... dục đạo đức học sinh Sự phốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhội để GDĐĐ HS kết hợp chặt chẽ trình giáodụcnhà trƣờng, giáodụcgiađìnhgiáodụcxãhội tạo thành trình giáodục thống nhất, liên tục...
... Luật Giáodục 2005 khẳng địnhNhà trƣờng có trách nhiệm chủ động phốihợp với giađìnhxãhội để thực mục tiêu, nguyên lý giáodục Hiện nay, côngtácphốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhộiviệc ... giáo dục, tồn phát triển giáodục chịu chi phối kinh tế xãhội ngƣợc lại giáodục có vai trò to lớn việcviệc phát triển kinh tế xã hội; giáodụccông cụ, phƣơng tiện để cải tiến xãhội Khi xã ... mạnh, xãhộicông bằng, dân chủ, văn minh" 1.5.2 Vai trò quản lý hoạt động giáodục đạo đức học sinh mối quan hệ phốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhộiViệcphốihợp thống giáodụcnhà trƣờng với giáo...
... Luật Giáodục 2005 khẳng địnhNhà trƣờng có trách nhiệm chủ động phốihợp với giađìnhxãhội để thực mục tiêu, nguyên lý giáodục Hiện nay, côngtácphốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhộiviệc ... giáo dục, tồn phát triển giáodục chịu chi phối kinh tế xãhội ngƣợc lại giáodục có vai trò to lớn việcviệc phát triển kinh tế xã hội; giáodụccông cụ, phƣơng tiện để cải tiến xãhội Khi xã ... mạnh, xãhộicông bằng, dân chủ, văn minh" 1.5.2 Vai trò quản lý hoạt động giáodục đạo đức học sinh mối quan hệ phốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhộiViệcphốihợp thống giáodụcnhà trƣờng với giáo...
... Luật Giáodục 2005 khẳng địnhNhà trƣờng có trách nhiệm chủ động phốihợp với giađìnhxãhội để thực mục tiêu, nguyên lý giáodục Hiện nay, côngtácphốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhộiviệc ... giáo dục, tồn phát triển giáodục chịu chi phối kinh tế xãhội ngƣợc lại giáodục có vai trò to lớn việcviệc phát triển kinh tế xã hội; giáodụccông cụ, phƣơng tiện để cải tiến xãhội Khi xã ... mạnh, xãhộicông bằng, dân chủ, văn minh" 1.5.2 Vai trò quản lý hoạt động giáodục đạo đức học sinh mối quan hệ phốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhộiViệcphốihợp thống giáodụcnhà trƣờng với giáo...
... Giáodụcgiađình yếu tố có ảnh hưởng lâu dài toàn diện cá nhân suốt đời Giáodụcnhàtrườngxãhội quan trọng, môi trườnggiáodục phát huy đầy đủ kết hợp với môi trườnggiáodụcgia đình, giáo ... lệch phốihợpgia đình, nhàtrườngxãhộiviệcgiáodục nhân cách cho học sinh Có lẽ họ chưa hiểu ý nghĩa liên kết Sự phối hợp, liên kết gia đình, nhàtrườngxãhộiviệcgiáodục cho học sinh ... đình, giáodụcgiađình cội nguồn Giađìnhđịnh nhân cách Với gia đình, việc cần thống quan điểm giáodục Đó nguyên tắc tất yếu trình giáodụcphốihợp với nhàtrường tổ chức đoàn thể xãhội 2.3...
... phương để phối kết hợp: -Phải làm cho cấp uỷ quyền địa phương nhận thức tầm quan trọngviệcphối kết hợp lực lượng giáodụcxãhội Nói đến nghiệp giáodục không nhàtrường mà môi trườnggiáodục lực ... trò tính chất giáo dục, nòng cốt kết hợp *Giáo viên chủ nhiệm phải có chương trình, kế hoach giáodục để gia đình, xãhôị biết để giáodụcViệc phải triển khai qua kì đại hộigiáodục năm, họp ... giáodục lực lượng giáodục khác c) Giải pháp 3: Xây dựng chế phốihợp với lực lượng giáodụcxãhội * Với Đội TNTPHCM * Với Hội phụ huynh, giađình học sinh * Với giáo viên trường d) Giải pháp...
... nature of management as follows: Figure 2.2: The nature of management subject of management objective of management Aim of management content management tools and means of management 22 2.4 THE ... the community with empathy, integrity and responsibility 2.3 THE CONCEPT OF MANAGEMENT There are many different concepts of management but all refer to the nature of management activites That ... Management function is the expression of the nature of management It is a critical category of basic categories of management science, is the kind of functional activities extracted from management...
... vai trò gia đình, nhà trường, xãhội QL phốihợpnhàtrường với giađìnhxãhộiviệc GD cho HS THCS - Luận văn đề biện pháp QL phốihợpnhàtrường với giađìnhxãhộiviệc GDĐĐ cho HS Trường THCS ... luận việc quản lý phốihợpnhàtrường với giađìnhxãhộigiáodục đạo đức cho học sinh trung học sở Chương 2: Thực trạng việc quản lý phốihợpnhàtrường với giađìnhxãhộiviệcgiáodục đạo ... của viê ̣c QL phốihợpnhàtrường với giađìnhxãhộiviệc GDĐĐ cho học sinh 3.2 Phân tich thực tra ̣ng viê ̣c QL phốihợpnhàtrường với giađìnhxãhội ́ việc GDĐĐ cho học sinh Trường THCS Thị...
... đình kết giáodục tốt hơn, Bác Hồ dặn: Giáodụcnhàtrường phần, cần có giáodục ngồi xãhộigiađình để giúp cho việcgiáodụcnhàtrường tốt Giáodụcnhàtrường dù tốt đến thiếu giáodụcgia ... giáodục q trình giáodục diễn với tác động giáodục phức hợpTrong q trình giáodục người giáodục chịu nhiều tác động từ phía khác nhau: gia đình, nhà trường, xãhội Ngay gia đình, nhàtrườngxã ... giáodụcgiađìnhgiáodụcxãhội Điều 93 đến điều 98 chương VI qui định trách nhiệm nhà trường, gia đình, xãhộicơngtácgiáodục thể ý nghĩa quan trọngphốihợpnhà trường- giađình - xã hội...
... hp 2.2.3.1 Thc trng giagia ỡnh v nh trng GD hc sinh * S phi hp giagia ỡnh v nh trng hng vo nhiu ni dung khỏc Kt qa iu tra nhn thc ca ch th giỏo dc v ni dung ca s phi hp giagia ỡnh v nh trng ... tng kho sỏt v cỏc bin phỏp phi hp giagia ỡnh v nh trng v hiu qu ca chỳng mang li Bng 2.9 Cỏc bin phỏp phi hp gia nh trng vi gia ỡnh STT Bin phỏp phi hp giagia ỡnh v nh trng í kin ỏnh giỏ% Hiu ... tỏc ụng trc tip n hot ng, giao lu ca hc sinh cng nh to iu kin vt cht hc sinh tham gia cũn c s dng mc hn ch 2.2.3.3 Thc trng phi hp giagia ỡnh v xó hi S phi hp giagia ỡnh v cỏc t chc xó hi...