vẽ so đồ tu duy ve y nghia lich suva nguyen nhan thang loi cua cuoc khang chien chong nam 19451954

Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi và bài học kinh nghiệm của cách mạng táng tám 1945

Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi và bài học kinh nghiệm của cách mạng táng tám 1945

Ngày tải lên : 03/12/2015, 20:33
... ng y mạnh mẽ Mở đầu đấu tranh 5000 http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN TiĨu ln lÞch sư §¶ng Ng« Tn Anh cơng nhân đồn điền Phú Riềng (ng y 3-2-1930), 4000 cơng nhân nhà m y sợi Nam ... quốc tay sai phong kiến bộc lộ ng y rõ ràng Đời sống vật chất tinh thần tầng lớp nhân dân ng y khó khăn, khốn đốn Mâu KI L thuẫn tồn thể dân tộc Việt Nam với chủ nghĩa đế quốc ng y gay gắt, trở ... Nam nối tiếp chớp thời d y dành quyền Bốn tỉnh giành quyền sớm nước Bắc Giang, Hải Dương, Hà Tĩnh, Quảng Nam (18-8) đến tin Nhật đầu hàng tung ra, lệnh khởi nghĩa truyền xuống tin thủ Hà Nội...
  • 26
  • 1.2K
  • 4
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... viên hàng đầu lĩnh vực Tony Buzan coi “th y phù th y hàng đầu lĩnh vực duy với nhiều thuyết giảng cho đông đảo khán giả thuộc độ tu i, tầng lớp xã hội Tại Việt Nam, đồ Mindmap biết ... d y học Hiện nay, giới có ba xu hướng đổi phương pháp d y học có triển vọng: Một là, phát triển công nghệ d y học đại (Technology of teaching) Đ y lý luận d y học ứng dụng, nghiên cứu d y học ... định hướng kết References Tony Buzan (2007), Bản đồ – Hướng dẫn sử dụng đồ duy, Nhà xuất Từ điển Bách khoa Tony & Barry Buzan (2008) , The Mindmap – đồ duy, Nhà xuất thành phố Hồ Chí...
  • 16
  • 9K
  • 10
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT

Ngày tải lên : 21/04/2014, 19:06
... sĩ Đặng Th y Trâm hay liệt sĩ Nguyễn Văn Thạc mà báo TS đăng Tuy nhiên việc d y Lịch sử gặp nhiều khó khăn Dung lượng kiến thức tiết dài có độ khái quát lớn Để d y có hiệu người d y người học ... kiểm tra cuối học kỳ hay thi tốt nghiệp, kể đề thi tuyển sinh phần lớn y u cầu tái kiến thức ghi nhớ, y u cầu khả có hàm lượng thấp Người ta thường nói thi học Đề thi tuyển sinh năm gần giúp ... tập Như d y Lịch sử d y cách duy, d y cách tìm tự chiếm lĩnh l y kiến thức Đó định hướng giáo dục quan trọng Bộ môn Lịch sử nhà trường THPT môn có dung lượng kiến thức số tiết d y nhiều Bộ...
  • 22
  • 5.1K
  • 14
Đề tài “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” doc

Đề tài “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” doc

Ngày tải lên : 28/06/2014, 16:20
... có lòng y u nghề có kiến thức sâu chuyên môn D y vô cảm hậu học trò học vô cảm Vì th y cô cần phải d y học trò không trái tim mà khối óc D y trái tim để truyền rung cảm D y khối óc để truyền đạt ... mức khó tin, thiếu phương pháp duy, rập khuôn m y móc việc học lệ thuộc hoàn toàn vào th y, th y lệ thuộc sách giáo khoa Cách d y học tiếp tay cho nạn quay cóp, gian lận thi cử, tạo thiếu ... Dĩ An Nguyễn Chí Thuận trương chống việc d y học “chủ y u qua đọc chép – nhìn chép” nghĩa chống việc đọc chép, truyền thụ kiến thức chiều tiết lên lớp Với cách d y n y, người th y m y móc, rập...
  • 50
  • 4.7K
  • 10
Đề tài sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử

Đề tài sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử

Ngày tải lên : 24/08/2014, 00:51
... chuyên môn D y vô cảm hậu học trò học vô cảm Vì th y cô cần phải d y học trò không trái tim mà khối óc D y trái tim để truyền rung cảm D y khối óc để truyền đạt tri thức Làm cho học sinh th y ... th y đọc từ sách giáo khoa, mà em tự đọc – miễn cưỡng Nhưng biết làm sao, th y yêu cầu trả phải đúng, chí nguyên văn lời th y đọc Đã có thi ng y ngô đến mức khó tin, thiếu phương pháp duy, ... khuôn m y móc việc học lệ thuộc hoàn toàn vào th y, th y lệ thuộc sách giáo khoa Cách d y học tiếp tay cho nạn quay cóp, gian lận thi cử, tạo thiếu công người học nghiêm túc người th y thực muốn...
  • 22
  • 2.6K
  • 6
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông (chương trình chuẩn

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông (chương trình chuẩn

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:10
... l y ban đầu chủ nghĩa bản, số vốn mà thị dân T y Âu tích l y đâu? Sự n y sinh chủ nghĩa T y Âu, biểu xuất quan hệ sản xuất chủ nghĩa T y Âu; hiểu khái niệm: Tích l y nguyên th y; ... trình chuẩn) Như v y, để thiết kế đồ làm công cụ hỗ trợ cho học sinh việc xác định mục tiêu d y học tất y u Tuy nhiên, thiết kế sử dụng 40 đồ duy, giáo viên cần vào y u cầu việc thiết ... viên hàng đầu lĩnh vực Tony Buzan coi “th y phù th y hàng đầu lĩnh vực duy với nhiều thuyết giảng cho đông đảo khán giả thuộc độ tu i, tầng lớp xã hội Tại Việt Nam, đồ Mindmap biết...
  • 116
  • 2K
  • 2
VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO TRONG MÔN LỊCH SỬ KHỐI 7 Ở TRƯỜNG PTDTBT-THCS TRÀ DON

VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO TRONG MÔN LỊCH SỬ KHỐI 7 Ở TRƯỜNG PTDTBT-THCS TRÀ DON

Ngày tải lên : 07/04/2015, 15:20
... chuyển định việc nâng cao chất lượng giảng d y, giáo viên làm quen với phương pháp d y học tích cực Mục đích việc đổi phương pháp d y học tích cực trường phổ thông thay đổi lối d y học truyền ... Phương pháp lập đồ duy ………………………………… 5.1.1 đồ gì? 5.1.2 Cách lập đồ duy …………………………………….4 5.1.3 Cách ghi chép đồ duy ………………………………5 5.2 Sử dụng đồ d y học .5 5.3 Thiết ... trước hay sau học học, với học mới, cho học sinh x y dựng theo nhóm, dựa vào đồ học sinh thảo luận, sau nhóm trình b y kiến thức theo hình thức thuyết trình dựa đồ x y dựng, sau học y u cầu...
  • 12
  • 1.1K
  • 6
SKKN Một số kinh nghiệm ban đầu khi sử dung sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT

SKKN Một số kinh nghiệm ban đầu khi sử dung sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT

Ngày tải lên : 22/04/2015, 14:16
... đồ d y học lịch sử trường THPT” nhận th y tiết học đạt hiệu cao nhiều so với cách d y truyền thống đọc chép tiết d y sử dụng giảng điện tử cho học sinh nhìn chép Sử dụng đồ d y lịch sử ... câu hỏi Vì v y, để trống nhiều chỗ đồ ý hay để sau học sinh thêm vào ý tưởng Cách học phát triển lực riêng học sinh không trí tu (vẽ, viết đồ duy) , hệ thống hóa kiến thức (huy động điều ... rèn luyện khả duy, kỹ thuyết trình làm việc khoa học Sử dụng đồ giúp cho thành viên hiểu nội dung học cách rõ ràng hệ thống Việc ghi nhớ vận dụng tốt Chỉ cần nhìn vào đồ duy, thành...
  • 17
  • 1.6K
  • 3
SKKN Một số kinh nghiệm ban đầu khi sử dung sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT QUẢNG XƯƠNG

SKKN Một số kinh nghiệm ban đầu khi sử dung sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT QUẢNG XƯƠNG

Ngày tải lên : 23/04/2015, 20:21
... đồ d y học lịch sử trường THPT” nhận th y tiết học đạt hiệu cao nhiều so với cách d y truyền thống đọc chép tiết d y sử dụng giảng điện tử cho học sinh nhìn chép Sử dụng đồ d y lịch sử ... câu hỏi Vì v y, để trống nhiều chỗ đồ ý hay để sau học sinh thêm vào ý tưởng Cách học phát triển lực riêng học sinh không trí tu (vẽ, viết đồ duy) , hệ thống hóa kiến thức (huy động điều ... rèn luyện khả duy, kỹ thuyết trình làm việc khoa học Sử dụng đồ giúp cho thành viên hiểu nội dung học cách rõ ràng hệ thống Việc ghi nhớ vận dụng tốt Chỉ cần nhìn vào đồ duy, thành...
  • 17
  • 865
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM BAN ĐẦU KHI SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT

MỘT SỐ KINH NGHIỆM BAN ĐẦU KHI SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 23/05/2015, 20:59
... đồ d y học lịch sử trường THPT” nhận th y tiết học đạt hiệu cao nhiều so với cách d y truyền thống đọc chép tiết d y sử dụng giảng điện tử cho học sinh nhìn chép Sử dụng đồ d y lịch sử ... câu hỏi Vì v y, để trống nhiều chỗ đồ ý hay để sau học sinh thêm vào ý tưởng Cách học phát triển lực riêng học sinh không trí tu (vẽ, viết đồ duy) , hệ thống hóa kiến thức (huy động điều ... rèn luyện khả duy, kỹ thuyết trình làm việc khoa học Sử dụng đồ giúp cho thành viên hiểu nội dung học cách rõ ràng hệ thống Việc ghi nhớ vận dụng tốt Chỉ cần nhìn vào đồ 19 duy, thành...
  • 24
  • 684
  • 0
SKKN sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT

SKKN sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT

Ngày tải lên : 10/09/2015, 09:21
... chuyên môn D y vô cảm hậu học trò học vô cảm Vì th y cô cần phải d y học trò không trái tim mà khối óc D y trái tim để truyền rung cảm D y khối óc để truyền đạt tri thức 28 Làm cho học sinh th y ... th y đọc từ sách giáo khoa, mà em tự đọc – miễn cưỡng Nhưng biết làm sao, th y yêu cầu trả phải đúng, chí nguyên văn lời th y đọc Đã có thi ng y ngô đến mức khó tin, thiếu phương pháp duy, ... khuôn m y móc việc học lệ thuộc hoàn toàn vào th y, th y lệ thuộc sách giáo khoa Cách d y học tiếp tay cho nạn quay cóp, gian lận thi cử, tạo thiếu công người học nghiêm túc người th y thực muốn...
  • 36
  • 2.6K
  • 19
Báo cáo "Giới thiệu tư liệu về Bác Hồ với các phóng viên nước ngoài trong năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1947) " potx

Báo cáo "Giới thiệu tư liệu về Bác Hồ với các phóng viên nước ngoài trong năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1947) " potx

Ngày tải lên : 28/03/2014, 15:20
... Việt Nam mong muốn giải sớm chiến tranh Pháp - Việt tinh thần tôn trọng quyền Độc lập - Tự nhân dân Việt Nam Lời tuyên bố xuất phát từ việc thực dân Pháp sử dụng công cụ tuyên truyền nhằm xuyên ... quan tuyên truyền Pháp khẳng định Việt Minh cộng sản - Một khẳng định hoàn toàn không so với thực tế Tên đ y đủ Việt Minh “Việt Nam, Độc lập, Đồng minh”, có nghĩa “Liên minh độc lập Việt Nam ... tộc Việt Nam tuyên bố rằng: “Thống nhất, Độc lập Hòa bình - Đó tất muốn” [1] Thông qua nhà báo nước ngoài, vị lãnh tụ nhân dân Việt Nam muốn tuyên bố với nhân dân giới rằng, nhân dân Việt Nam muốn...
  • 6
  • 984
  • 2
Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước

Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước

Ngày tải lên : 22/08/2012, 14:24
... trọng việc x y dựng lực lượng cách mạng miền Nam, đôi với việc tổ chức x y dựng lực lượng chiến đấu nước -Lực lượng cách mạng đảng miền Nam luyện thành cán tham mưu d y dặn tiền tuyến lớn: khối ... Nam , tạo điều kiệ chi viện lực lượng ng y lớn cho miền Nam, miền Nam hoàn thành nghiệp giải phóng dân tộc X y dựng miền Bắc tiến lên chủ nghĩa xã hội “x y dựng địa cách mạng cho nước” Đảng sớm ... mạnh không nhằm x y dựng đời sống tự hạnh phúc cho nhân dân miền Bắc,mà chủ y u nhằm x y dựng thực lực cách mạng cho nước, làm hậu thuẫn vững cho đấu tranh giải phóng miền Nam , tạo điều kiệ...
  • 4
  • 39K
  • 177
Trình bày ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước

Trình bày ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước

Ngày tải lên : 12/04/2013, 08:38
... kiểu mới, phá vỡ phòng tuyến quan trọng đế quốc Mỹ Đông Nam á, làm đảo lộn chiến lợc toàn cầu phản cách mạng quốc tế, đ y Mỹ vào tình hình khó khăn cha th y, làm lung lay địa vị trị Mỹ giới Trong ... chiến đấu nhân dân miền Nam nh nhân dân nớc Mặt khác lực lợng cách mạng đảng miền Nam đợc luyện thành tham mu d y dạn kinh nghiệm, khối liên minh công nông đợc Đảng d y công x y đắp xuốt trình cách ... y u nớc miền Nam ng y đêm đối mặt với quân thù, xứng đáng với danh hiệu thành đồng tổ quốc Trong kháng chiến chống Mỹ miền Bắc hậu phơng lớn cho miền Nam Miền Bắc làm tất miền Nam y u thơng ruột...
  • 7
  • 4.9K
  • 71

Xem thêm