0

vấn đề sử dụng câu chuyện pháp luật trong dạy học môn gdcd lớp 12 đã có nhiều tác giả nghiên cứu có thể kể đến một số công trình nghiên cứu sau

Vấn đề sử dụng câu chuyện pháp luật trong dạy học chương trình môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT đinh tiên hoàng, tỉnh ninh bình hiện nay

Vấn đề sử dụng câu chuyện pháp luật trong dạy học chương trình môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT đinh tiên hoàng, tỉnh ninh bình hiện nay

Giáo dục học

... Đại học Chương SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ SỬ DỤNG CÂU CHUYỆN PHÁP LUẬT TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH MƠN GDCD LỚP 12 1.1 sở lý luận vấn đề sử dụng câu chuyện pháp luật dạy học chương trình mơn GDCD ... LỚP 12 1.1 sở lý luận vấn đề sử dụng câu chuyện pháp luật dạy học chương trình mơn GDCD lớp 12 1.2 sở thực tiễn vấn đề sử dụng câu chuyện pháp luật dạy học môn GDCD lớp ... trình mơn Giáo dục cơng dân lớp 12 trường THPT Đinh Tiên Hồng, tỉnh Ninh Bình nay” Lịch sử nghiên cứu Vấn đề sử dụng câu chuyện pháp luật dạy học mơn GDCD lớp 12 nhiều tác giả nghiên cứu Có...
  • 57
  • 690
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm dạy tích hợp pháp luật bằng phương pháp sử dụng tình huống pháp luật trong dạy học môn gdcd lớp 11

sáng kiến kinh nghiệm dạy tích hợp pháp luật bằng phương pháp sử dụng tình huống pháp luật trong dạy học môn gdcd lớp 11

Giáo dục học

... PHÁP LUẬT BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG PHÁP LUẬT TRONG DẠY HỌC MƠN GDCD LỚP 11 2.1 Nội dung: Việc người giáo viên sử dụng phương pháp dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp luật ... PHÁP LUẬT TRONG DẠY HỌC MƠN GDCD LỚP 11 Phương pháp dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp luật thực chất tổ chức cho học sinh bàn bạc, trao đổi nhóm lớp Tình pháp luật sử dụng ... Dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp luật dạy học môn GDCD lớp 11 Trần văn Thiện _ Tổ: GDCD - Tin 15 Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp...
  • 16
  • 2,086
  • 3
SKKN  sử dụng phương pháp liên hệ thực tiễn thông qua câu chuyện pháp luật trong dạy học môn GDCD 12

SKKN sử dụng phương pháp liên hệ thực tiễn thông qua câu chuyện pháp luật trong dạy học môn GDCD 12

Giáo dục học

... tiễn dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 Đề xuất số kinh nghiệm vận dụng phương pháp liên hệ thực tiễn thông qua câu chuyện pháp luật dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 6/ Phương pháp nghiên ... thông qua câu chuyện pháp luật nâng cao chất lượng học cách đưa vào nội dung học câu chuyện pháp luật thật sống ngày Thông qua câu chuyện pháp luật, học sinh giải vấn đề phát câu chuyện liên ... tự học hỏi nhiều kinh nghiệm từ câu chuyện thực tế Như câu chuyện pháp luật phát huy tác dụng, góp phần giáo dục ý thức pháp luật cho em Trong trình giảng dạy số cụ thể vận dụng phương pháp...
  • 19
  • 1,149
  • 4
SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPT

SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPT

Giáo dục học

... điểm giỏi Vì q trình giảng dạy học GDCD tơi ứng dụng công cụ hỗ trợ soạn giảng vào giảng dạy thu hiệu thiết thực cao Do tơi mạnh dạn viết chun đề Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT” ... NGHIÊN CỨU CỦA SKKN Mục đích - Dạy môn GDCD lớp 12 trường THPT - Ứng dụng đồ tư iMindmap vào dạy GDCD lớp 12 trường THPT Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng: + Chương trình dạy học môn GDCD ... hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ tư duy, nhận thấy phương pháp dạy học hiệu công tác giảng dạy học tập học sinh Bước đầu khơi gợi học sinh hứng thú với môn học, đồng thời đem đến cho em...
  • 56
  • 4,199
  • 19
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ tư duy, nhận thấy phương pháp dạy học hiệu công tác giảng dạy học tập học sinh Bước đầu khơi gợi học ... giáo viên áp dụng, sử dụng phương pháp dạy học tích cực, phương pháp dạy học vào dạy học nói chung dạy GDCD nói riêng - Mở lớp bồi dưỡng ứng dụng CNTT, phương pháp dạy học đại vào giảng dạy - Tổ ... -32- Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Một số ví dụ cách vẽ đồ tư iMindMap số cụ thể môn GDCD lớp 12 Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -33- Sử dụng đồ tư dạy...
  • 48
  • 1,548
  • 6
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPT

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPT

Giáo dục học

... -19- Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Trong giảng dạy mơn học nói chung dạy 12 nói riêng khơng phương pháp, biện pháp độc tôn, vạn gười dạy cần kết hợp phương pháp, biện pháp ... pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ tư duy, nhận thấy phương pháp dạy học hiệu công tác giảng dạy học tập học sinh Bước đầu khơi gợi học sinh ... phương pháp dạy học vào dạy học nói chung dạy nói riêng - Mở lớp bồi dưỡng ứng dụng TT, phương pháp dạy học đại vào giảng dạy - Tổ chức buổi thảo luận ứng dụng phần mềm dạy học, phương pháp dạy học...
  • 48
  • 560
  • 0
Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình trong dạy học môn GDCD lớp 12

Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình trong dạy học môn GDCD lớp 12

Giáo dục học

... phương pháp dạy học; - Vận dụng dạy học giải vấn đề; - Vận dụng dạy học theo tình huống; - Vận dụng dạy học định hướng hành động; - Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học công nghệ thông tin dạy học; ... dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình dạy học môn GDCD lớp 12 VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP ĐIỂN HÌNH TRONG DẠY HỌC MƠN GDCD LỚP 12 ***** I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hiện kinh ... học tập Học sinh tạo hội tìm tòi kiến thức khó liên quan đến nội dung học Một số điểm cần lưu ý sử dụng PP NCTHĐH - Nghiên cứu trường hợp điển hình phương pháp sử dụng câu chuyện thật chuyện...
  • 34
  • 2,022
  • 13
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT 195 huyện Kim Bôi, tỉnh Hòa Bình

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT 195 huyện Kim Bôi, tỉnh Hòa Bình

Giáo dục công dân

... tâm nhiều phương diện khác nhau, nhiều tác giả nghiên cứu đến việc áp dụng PPTLN vào công tác giảng dạy Tuy nhiều tác giả nghiên cứu nhiều góc độ khác vận dụng PPTLN vào giảng dạy môn GDCD ... quyền sử dụng pháp luật? - Những chủ thể sử dụng sử dụng pháp luật nào? - Hình thức chủ thể bắt buộc thực phải thực pháp luật khơng? - Đưa số ví dụ sử dụng pháp luật Nhóm 2:Thi hành pháp luật ... việc sử dụng PPTLN trình dạy học, thể 80% giáo viên GDCD cho cần thiết Câu hỏi 2 .Trong q trình giảng dạy mơn GDCD lớp 12 Công dân với pháp luật thầy (cô) sử dụng PPTLN mức độ nào? Tôi thu kết sau: ...
  • 84
  • 713
  • 5
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lý

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lý

Giáo dục học

... tượng học sinh lớp 12A4 sử dụng đồ tư lớp, lớp đối chứng 12A3 dạy học theo cách thông thường không sử dụng Bản đồ tư tiết học tương ứng Để so sánh kết học tập lớp tơi kiểm tra chung cho lớp ... lí lớp 12 - Thiết kế số đồ tư dạy học Địa lí 12 Đánh giá kết sau vận dụng đồ tư dạy học mơn Địa lí Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp khảo sát điều tra lớp thông qua tiết dạy PHẦN II: GIẢI ... giúp học sinh phương pháp học hiệu hơn: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy, số học sinh chăm kết học...
  • 37
  • 3,392
  • 26
SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lý

SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lý

Giáo dục học

... tượng học sinh lớp 12A4 sử dụng đồ tư lớp, lớp đối chứng 12A3 dạy học theo cách thông thường không sử dụng Bản đồ tư tiết học tương ứng Để so sánh kết học tập lớp kiểm tra chung cho lớp với ... dạy học địa lí 12, kết đạt sau: Tiêu chí Lớp 12 A4 Lớp 12 A3 Mức độ hứng thú Số học sinh tham gia xây Số học sinh tham gia xây học tập học dựng nhiều dựng sinh Tỷ lệ học sinh nhớ kiến Tỷ lệ học ... giúp học sinh phương pháp học hiệu hơn: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy, số học sinh chăm kết học...
  • 22
  • 3,290
  • 21
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy, học địa lí lớp 12 ở trường THPT thị xã mường lay

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy, học địa lí lớp 12 ở trường THPT thị xã mường lay

Giáo dục học

... cao Qua trình thực biện pháp, giải pháp sử dụng đồ tư dạy học địa lí 12, kết đạt sau: Tiêu chí Mức độ hứng thú học tập học sinh Lớp 12C1 Số học sinh tham gia xây dựng nhiều Lớp 12C4 Số học sinh ... địa lí lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng mơn Địa lí" Đối tượng học sinh lớp 12C1 sử dụng đồ tư lớp, lớp đối chứng 12C4 dạy học theo cách thông thường không sử dụng Bản đồ tư tiết học tương ... tự học học sinh nhà nên sau học yêu cầu cá nhân học sinh vẽ đồ tư cho học (có minh chứng kèm theo) IV Hiệu quả, lợi ích thu Bản thân sử dụng đồ tư để giảng dạy thể đề tài "Ứng dụng đồ tư dạy, học...
  • 26
  • 940
  • 0
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn địa lý

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn địa lý

Giáo dục học

... tượng học sinh lớp 12A4 sử dụng đồ tư lớp, lớp đối chứng 12A3 dạy học theo cách thông thường không sử dụng Bản đồ tư tiết học tương ứng Để so sánh kết học tập lớp tơi kiểm tra chung cho lớp ... lí lớp 12 - Thiết kế số đồ tư dạy học Địa lí 12 Đánh giá kết sau vận dụng đồ tư dạy học mơn Địa lí Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp khảo sát điều tra lớp thông qua tiết dạy PHẦN II: GIẢI ... đồ tư dạy học địa lí 12, kết đạt sau: 15 Ti u chí Lớp 12 A4 Lớp 12 A3 Mức độ hứng thú Số học sinh tham gia xây Số học sinh tham gia xây học tập học dựng nhiều dựng sinh Kết nhớ kiến Tỷ lệ học sinh...
  • 27
  • 590
  • 0
SKKN sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn toán lớp 8

SKKN sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn toán lớp 8

Tư liệu khác

... phương pháp dạy học đưa vào “phương pháp dạy học đồ tư duy” Đây phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ tư duy, nhận thấy phương pháp dạy học ... nghiên cứu sáng kiến tơi thu kết sau: Nghiên cứu số vấn đề sở lý luận thực tiễn phương pháp ứng dụng đồ tư dạy học mơn tốn lớp sở tốt cho việc vận dụng phương pháp dạy học vào dạy học mơn tốn Để thể ... giúp học sinh phương pháp học hiệu hơn: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số học sinh học chăm học kém,...
  • 12
  • 1,411
  • 16
SKKN Sử dụng kênh hình và atlat trong dạy học Địa Lí lớp 12 ở một số bài

SKKN Sử dụng kênh hình và atlat trong dạy học Địa Lí lớp 12một số bài

Địa lý

... phương tiện dạy học đại, trước hết phải biết khai thác thiết bị dạy học (kênh hình) hiệu Tơi xin trình bày chuyên đề Sử dụng kênh hình dạy học Địa Lí lớp 12 Trường THPT Trần Văn Bảy Quá trình ... hướng giải quyết… 3.5 Sử dụng “Bài tập địa lí lớp 12 Trang 17 - Để học tốt mơn Địa lí lớp 12, ngồi sách giáo khoa số tài liệu hỗ trợ thiết thực mà “Bài tập địa lí lớp 12 số “Bài tập địa lí lớp ... lí cách khoa học, từ em say mê học tập mơn Tuy nhiên, sử dụng cần lưu ý số vấn đề sau: + Kênh hình phải sử dụng hiệu quả, đáp ứng yêu cầu nội dung phương pháp qui định chương trình giáo dục...
  • 25
  • 319
  • 0
Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn toán lớp 3 ở các trường tiểu học khu vực đông anh   hà nội (2014)

Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn toán lớp 3 ở các trường tiểu học khu vực đông anh hà nội (2014)

Sư phạm

... dạy học 1.2.2.3 Phương pháp sử dụng phương tiện trực quan dạy học (còn gọi phương pháp trực quan, phương pháp dạy học trực quan) Phƣơng pháp dạy học trực quan phƣơng pháp dạy học đƣợc nhiều tác ... cơng trình nghiên cứu phƣơng tiện trực quan sử dụng phƣơng tiện trực quan dạy học Tuy nhiên, chƣa cơng trình nghiên cứu vấn đề: “ Tìm hiểu thực trạng sử dụng phƣơng tiện trực quan dạy học môn ... trực quan dạy học mơn Tốn nói riêng dạy học tiểu học nói chung Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu vấn đề lí luận dạy học dạy học trực quan, đề tài tiến hành tìm hiểu thực trạng sử dụng phƣơng...
  • 51
  • 349
  • 1
Luận văn tốt nghiệp sưu tầm và sử dụng câu chuyện pháp luật vào giảng dạy môn GDCD lớp 12

Luận văn tốt nghiệp sưu tầm và sử dụng câu chuyện pháp luật vào giảng dạy môn GDCD lớp 12

Sư phạm

... 2.2 Quy trình sử dụng câu chuyện pháp luật để dạy học chương trình mơn GDCD lớp 12 .39 2.3 Một số yêu cầu phạm sử dụng câu chuyện pháp luật để dạy học chương trình mơn GDCD lớp 12 ... trình sưu tầm câu chuyện pháp luật phục vụ chương trình dạy học mơn GDCD lớp 12 28 Chương SỬ DỤNG CÂU CHUYỆN PHÁP LUẬT ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH MƠN GDCD 12 29 2.1 Các cách sử dụng ... dụng câu chuyện pháp luật để dạy học chương trình mơn GDCD lớp 12 29 2.1.1 Sử dụng câu chuyện pháp luật để dẫn dắt vào nội dung học 30 2.1.1.1 Sử dụng câu chuyện pháp luật...
  • 3
  • 500
  • 8
Sử dụng câu chuyện pháp luật nhằm nâng cao hứng thú học tập môn GDCD 12

Sử dụng câu chuyện pháp luật nhằm nâng cao hứng thú học tập môn GDCD 12

Giáo dục học

... HIỆN GIẢI PHÁP 1/ Quy trình sử dụng câu chuyện pháp luật để giảng dạy giáo dục công dân lớp 12 NTH: Nguyễn Quỳnh Mai Sử dụng câu chuyện pháp luật nhằm nâng cao hứng thú học tập môn GDCD 12 Sử dụng ... áp dụng đề tài tơi thăm dò lớp 12 (12A3, 12A10, 12A11 12A12) trường THPT Dầu Giây kết nhận thức lớp sau: * Khi chưa sử dụng câu chuyện pháp luật vào dạy học Giáo dục công dân lớp 12 Lớpsố Số ... 2/ Giải pháp: Cách sử dụng câu chuyện pháp luật để giảng dạy giáo dục công dân lớp 12 a/ Sử dụng câu chuyện pháp luật để giới thiệu Thay cho cách giới thiệu thông thường phương pháp thuyết trình, ...
  • 17
  • 1,157
  • 2
skkn sử dụng câu chuyện pháp luật nhằm nâng cao hứng thú học tập môn giáo dục công dân lớp 12

skkn sử dụng câu chuyện pháp luật nhằm nâng cao hứng thú học tập môn giáo dục công dân lớp 12

Giáo dục học

... dùng 2/ Giải pháp: Cách sử dụng câu chuyện pháp luật để giảng dạy giáo dục công dân lớp 12 a/ Sử dụng câu chuyện pháp luật để giới thiệu NTH: Nguyễn Quỳnh Mai Sử dụng câu chuyện pháp luật nhằm ... học tập môn GDCD 12 lí mà học iáo dục công dân lớp 12 chưa gây hứng thú cho học sinh ì vậy, giảng dạy iáo dục công dân lớp 12, đ sử dụng câu chuyện pháp luật để gây hứng thú cho học sinh Sử dụng ... chương trình iáo dục cơng dân lớp 12 việc học tập học sinh NTH: Nguyễn Quỳnh Mai Sử dụng câu chuyện pháp luật nhằm nâng cao hứng thú học tập môn GDCD 12 mơn học đó, sử dụng câu chuyện pháp luật...
  • 18
  • 695
  • 1

Xem thêm