ví dụ minh họa về việc xây dựng công cụ kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực hs

Bài chia sẻ   tích hợp GDMT và xây dựng các chuyên đề dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS

Bài chia sẻ tích hợp GDMT và xây dựng các chuyên đề dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS

Ngày tải lên : 14/09/2015, 14:36
... tra đánh giá truyền thống so với kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực? Năng lực gì? NĂNG LỰC Tiếp cận nội dung vs Tiếp cận lực?  Dạy học tiếp cận nội dung: quan tâm đến việc HS nhớ ... chủ phát triển thân  Năng lực tự học  Năng lực giải vấn đề  Năng lực tư sáng tạo  Năng lực tự quản lý Năng lực HS cần có kỉ 21  Năng lực chung  Nhóm NL xã hội    Năng lực giao tiếp Năng ... lựcĐánh giá theo lực đánh giá kiến thức, kĩ thái độ bối cảnh có ý nghĩa  Đánh giá theo lực không mâu thuẫn với đánh giá kiến thức, kĩ năng, coi bước phát triển cao so với đánh giá kiến thức,...
  • 31
  • 1.2K
  • 3
Xây dựng hệ thống đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương đại cương về kim loại   hóa học 12

Xây dựng hệ thống đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương đại cương về kim loại hóa học 12

Ngày tải lên : 21/02/2017, 15:50
... luận lực, phát triển NLGQVĐ cho HS việc kiểm tra đánh giá NL dạy học hóa học trƣờng THPT - Điều tra, đánh giá thực trạng việc xây dựng sử dụng đề kiểm tra đánh giá theo định hƣớng phát triển ... tiễn kiểm tra đánh giá theo định hƣớng phát triển lực giải vấn đề HS trƣờng THPT Chƣơng Xây dựng sử dụng hệ thống đề kiểm tra đánh giá theo định hƣớng phát triển lực giải vấn đề cho HS dạy học chƣơng ... tra đánh giá theo định hƣớng phát triến lực HS THPT 42 2.3.2 Quy trình xây dựng đề kiểm tra đánh giá theo định hƣớng phát triến lực giải vấn đề HS THPT 43 2.4 Thiết kế công...
  • 131
  • 734
  • 2
Xây dựng hệ thống đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương đại cương về kim loại - Hóa học 12

Xây dựng hệ thống đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương đại cương về kim loại - Hóa học 12

Ngày tải lên : 28/02/2017, 09:10
... luận lực, phát triển NLGQVĐ cho HS việc kiểm tra đánh giá NL dạy học hóa học trường THPT - Điều tra, đánh giá thực trạng việc xây dựng sử dụng đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển ... tiễn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực giải vấn đề HS trường THPT Chương Xây dựng sử dụng hệ thống đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực giải vấn đề cho HS dạy học chương ... pháp kiểm tra đánh giá dạy học theo định hướng phát triển NL, kiểm tra đánh giá NLGQVĐ HS THPT - Xây dựng hệ thống BTHH chương “Đại cương kim loại” – Hóa học 12 theo định hướng phát triển NL HS...
  • 14
  • 549
  • 0
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Ngày tải lên : 23/03/2015, 10:56
... dự án Đánh dấu (x) vào ô trả lời Stt Mong muốn học sinh Phát triển lực hợp tác Phát triển lực sử dụng công nghệ Phát triển lực giao tiếp Phát triển lực thu thập xử lý thông tin Phát triển lực giải ... đột phá đổi kiểm tra, đánh giá theo định hướng chuyển từ trọng kiểm tra kết ghi nhớ kiến thức sang coi trọng kết hợp kết đánh giá phong cách học lực vận dụng kiến thức trình giáo dục tổng kết ... học sử dụng Về kiểm tra, đánh giá trình dạy học Kiểm tra, đánh giá trình dạy học sinh hoạt động quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét trình học tập, rèn luyện học sinh; tư vấn, hướng...
  • 99
  • 2.7K
  • 28
TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Ngày tải lên : 25/03/2015, 05:58
... sử dụng Về kiểm tra, đánh giá trình dạy học Kiểm tra, đánh giá trình dạy học sinh hoạt động quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét trình học tập, rèn luyện học sinh; tư vấn, hướng ... đột phá đổi kiểm tra, đánh giá theo định hướng chuyển từ trọng kiểm tra kết ghi nhớ kiến thức sang coi trọng kết hợp kết đánh giá phong cách học lực vận dụng kiến thức trình giáo dục tổng kết ... Chức III KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Bảng ma trận kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực: Nội dung Nhận biết Tế bào - Mô tả nhân sơ thành phần cấu trúc tế bào nhân sơ Thông hiểu Vận dụng thâp...
  • 196
  • 1.8K
  • 7
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN SINH HỌC

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN SINH HỌC

Ngày tải lên : 25/03/2015, 06:06
... học sử dụng Về kiểm tra, đánh giá trình dạy học Kiểm tra, đánh giá trình dạy học sinh hoạt động quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét trình học tập, rèn luyện học sinh; tư vấn, hướng ... đột phá đổi kiểm tra, đánh giá theo định hướng chuyển từ trọng kiểm tra kết ghi nhớ kiến thức sang coi trọng kết hợp kết đánh giá phong cách học lực vận dụng kiến thức trình giáo dục tổng kết ... Chức III KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Bảng ma trận kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực: Nội dung Nhận biết Tế bào - Mô tả nhân sơ thành phần cấu trúc tế bào nhân sơ Thông hiểu Vận dụng thâp...
  • 201
  • 1.7K
  • 10
XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Ngày tải lên : 25/03/2015, 06:06
... HS Tập trung phát triển ĐNGV CBQLGD lực chuyên môn, kỹ xây dựng thực KHGD theo định hướng phát triển lực HS; lực đổi PPDH, KTĐG, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo Về thực chương trình giáo ... Ngoài việc tổ chức cho HS thực nhiệm vụ học tập lớp, cần coi trọng giao nhiệm vụ hướng dẫn HS học tập nhà, nhà trường Đổi kiểm tra đánh giá • Đổi KTĐG theo hướng trọng đánh giá phẩm chất lực HS ... trọng đánh giá trình; coi trọng đánh giá để giúp đỡ HS phương pháp học tập, động viên cố gắng, hứng thú học tập em trình dạy học • Tăng cường câu hỏi, tập kiểm tra theo định hướng phát triển lực...
  • 29
  • 4.1K
  • 8
skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH CHO CHUYÊN đề DAO ĐỘNG SÓNG điện từ

skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH CHO CHUYÊN đề DAO ĐỘNG SÓNG điện từ

Ngày tải lên : 16/12/2015, 13:02
... - Hot ng kim tra ỏnh giỏ cha bo m yờu cu khỏch quan, chớnh xỏc, cụng bng; vic kim tra ch yu chỳ ý n yờu cu tỏi hin kin thc v ỏnh giỏ qua im s a dn n tỡnh trng GV v HS trỡ dy hc theo li "c-chộp" ... hc cc theo nh hng phỏt trin nng lc HS Bc 2: Xỏc nh chun kin thc, k nng, thỏi ca ch theo chng trỡnh hin hnh trờn quan im mi l nh hng phỏt trin nng lc HS Bc 3: Xỏc nh cỏc loi cõu hi/bi theo hng ... lc (kin thc, k nng, thỏi ) ca HS ch /ni dung theo c thự ca b mụn Mụ t cỏc mc yờu cu cn t theo hng chỳ trng ỏnh giỏ k nng thc hin ca HS Bc 4: Biờn son cõu hi/bi minh cho cỏc mc a mụ t Vi mi mc...
  • 28
  • 862
  • 2
skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học

skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học

Ngày tải lên : 06/06/2016, 06:33
... kim tra ỏnh giỏ cha bo m yờu cu khỏch quan, chớnh xỏc, cụng bng; vic kim tra ch yu chỳ ý n yờu cu tỏi hin kin thc v ỏnh giỏ qua im s dn n tỡnh trng G v HS trỡ dy hc theo li "c-chộp" thun tỳy, HS ... dy hc cc theo nh hng phỏt trin nng lc HS c 2: Xỏc nh chun kin thc, k nng, thỏi ca ch theo chng trỡnh hin hnh trờn quan im mi l nh hng phỏt trin nng lc HS c 3: Xỏc nh cỏc loi cõu hi/bi theo hng ... lc (kin thc, k nng, thỏi ) ca HS ch /ni dung theo c thự ca b mụn Mụ t cỏc mc yờu cu cn t theo hng chỳ trng ỏnh giỏ k nng thc hin ca HS 6 c 4: Biờn son cõu hi/bi minh cho cỏc mc mụ t i mi mc...
  • 28
  • 440
  • 0
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG DIỄN ĐÀN VỀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG DIỄN ĐÀN VỀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

Ngày tải lên : 17/10/2016, 06:57
... lên để kiểm tra lại (Hình 8, số 2) + Theo dõi số người phản biện câu hỏi (Hình 8, số 3) Nếu câu hỏi có người phản biện, màu câu hỏi chuyển sang màu thẫm Hình 2.3 Chỉnh sửa lại câu hỏi Nếu phát ... mật đúng, quý thầy cô đăng nhập thành công vào hệ thống Dấu hiệu đăng nhập thành công thể (Hình 3, số 1) Hình Hình 3 1.3 Khai báo thông tin cá nhân đổi mật a) Việc khai báo thông tin cá nhân bắt ... thay đổi mật thành công, lần đăng nhập vào hệ thống, thầy cô phải sử dụng mật Hình II Nộp câu hỏi, xem phản biện, chỉnh sửa lại câu hỏi 2.1 Nộp câu hỏi - Thầy cô soạn câu hỏi theo chủ đề phần mềm...
  • 12
  • 444
  • 0
XÂY DỰNG CHUYÊN đề dạy học và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH

XÂY DỰNG CHUYÊN đề dạy học và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH

Ngày tải lên : 24/10/2016, 13:52
... thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao) loại câu hỏi/bài tập sử dụng để kiểm tra, đánh giá lực phẩm chất học sinh dạy học • Biên soạn câu hỏi/bài tập cụ thể theo mức độ yêu cầu mô tả để sử dụng trình ... thống xây dựng chủ đề tích hợp, liên môn • Vấn đề cần giải loại sau: - Vấn đề tìm kiếm, xây dựng kiến thức - Vấn đề kiểm nghiệm, ứng dụng kiến thức - Vấn đề tìm kiếm, xây dựng, kiểm nghiệm ứng dụng ... phẩm chất, lực học sinh hình thành phát triển dạy học CĐ Nội dung chuyên đề Bảng mô tả mức yêu cầu (nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao) loại câu hỏi/bài tập kiểm tra, đánh giá trình...
  • 15
  • 1.4K
  • 1
XÂY DỰNG CHUYÊN đề dạy học và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH

XÂY DỰNG CHUYÊN đề dạy học và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH

Ngày tải lên : 24/10/2016, 13:52
... thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao) loại câu hỏi/bài tập sử dụng để kiểm tra, đánh giá lực phẩm chất học sinh dạy học • Biên soạn câu hỏi/bài tập cụ thể theo mức độ yêu cầu mô tả để sử dụng trình ... thống xây dựng chủ đề tích hợp, liên môn • Vấn đề cần giải loại sau: - Vấn đề tìm kiếm, xây dựng kiến thức - Vấn đề kiểm nghiệm, ứng dụng kiến thức - Vấn đề tìm kiếm, xây dựng, kiểm nghiệm ứng dụng ... phẩm chất, lực học sinh hình thành phát triển dạy học CĐ Nội dung chuyên đề Bảng mô tả mức yêu cầu (nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao) loại câu hỏi/bài tập kiểm tra, đánh giá trình...
  • 15
  • 1.6K
  • 6
Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học nội dung về “máy cơ đơn giản” (vật lí 6)

Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học nội dung về “máy cơ đơn giản” (vật lí 6)

Ngày tải lên : 13/01/2017, 10:48
... 1.2 Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực 14 1.2.1 Năng lực 14 1.2.2 Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực 16 1.2.3 Các mục tiêu trình độ lực chung lực ... nghiệm hệ thống câu hỏi, tập xây dựng kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực Ý nghĩa đề tài - Hệ thống hóa lí luận kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực việc dạy học môn Vật lí ... pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực HS - 70% GV điều tra nói họ chưa triển khai kiểm tra đánh giá theo phương pháp mới, tiến hành kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến...
  • 106
  • 401
  • 1
Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học nội dung về “máy cơ đơn giản” (Vật lí 6) (LV thạc sĩ)

Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học nội dung về “máy cơ đơn giản” (Vật lí 6) (LV thạc sĩ)

Ngày tải lên : 21/03/2017, 14:09
... 1.2 Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực 14 1.2.1 Năng lực 14 1.2.2 Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực 16 1.2.3 Các mục tiêu trình độ lực chung lực ... nghiệm hệ thống câu hỏi, tập xây dựng kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực Ý nghĩa đề tài - Hệ thống hóa lí luận kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực việc dạy học môn Vật lí ... pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực HS - 70% GV điều tra nói họ chưa triển khai kiểm tra đánh giá theo phương pháp mới, tiến hành kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến...
  • 106
  • 674
  • 1
Xây Dựng Chuyên Đề Dạy Học Và Kiểm Tra, Đánh Giá Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh

Xây Dựng Chuyên Đề Dạy Học Và Kiểm Tra, Đánh Giá Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh

Ngày tải lên : 11/05/2017, 16:42
... XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Vụ Giáo dục Trung học MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TRUNG HỌC Nhiệm vụ ... sở giáo dục THCS xây dựng thực KHGD định hướng phát triển lực HS • Chỉ đạo hướng dẫn trường tạo điều kiện cho tổ/nhóm chuyên môn, GV chủ động lựa chọn nội dung, xây dựng chủ đề dạy học, xây dựng ... HS học tập nhà, nhà trường Đổi kiểm tra đánh giá • Đổi KTĐG theo hướng trọng đánh giá phẩm chất lực HS Chú trọng đánh giá trình; coi trọng đánh giá để giúp đỡ HS phương pháp học tập, động viên...
  • 30
  • 753
  • 1
Xây Dựng Các Chuyên Đề Dạy Học Và Kiểm Tra Đánh Giá Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh

Xây Dựng Các Chuyên Đề Dạy Học Và Kiểm Tra Đánh Giá Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh

Ngày tải lên : 19/05/2017, 10:12
... câu hỏi/bài tập kiểm tra đánh giá + Xác định mô tả mức độ yêu cầu (nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao) loại câu hỏi/bài tập sử dụng để tổ chức dạy học kiểm tra, đánh giá HS • + Biên soạn ... dạng hình thức tổ chức dạy học • Thuận lợi việc triển khai đánh giá theo định hướng phát triển lực người học • III CẤU TRÚC NỘI DUNG CỦA CHUYÊN ĐỀ Xây dựng chuyên đề bao gồm: • Tên chuyên đề, tổng ... định số phẩm chất, lực hình thành phát triển cho HS Bước Xây dựng nội dung chuyên đề • + Lựa chọn nội dung từ bài/tiết sách giáo khoa môn học hoặc/và môn học có liên quan để xây dựng nội dung chuyên...
  • 42
  • 816
  • 0
Xây Dựng Các Chủ Đề  Liên Môn Dạy Học Và Kiểm Tra, Đánh Giá Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh

Xây Dựng Các Chủ Đề Liên Môn Dạy Học Và Kiểm Tra, Đánh Giá Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh

Ngày tải lên : 20/05/2017, 23:32
... thành nhiệm vụ học tập chủ đề - Kiểm tra thông qua kiểm tra: Xây dựng bảng mô tả mức độ đánh giá chuyên đề biên soạn câu hỏi/ tập theo định hướng đánh giá lực phẩm chất HS (đã tập huấn ) ... GV hướng dẫn HS nhận định kết rút kết luận GV chuẩn kiến thức gợi ý HS phát vấn đề cần giải * Kiểm tra đánh giá chủ đề: - Kiểm tra đánh giá trình: Quan sát, nhận xét việc HS tham gia hoàn thành ... trình sư phạm 4 Về KTĐG trình DH - KTĐG trình DH hoạt động quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét trình học tập, rèn luyện HS - Đánh giá phải hướng tới phát triển PCNL HS thông qua mức...
  • 22
  • 664
  • 1
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THCS 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THCS 2014

Ngày tải lên : 16/09/2014, 13:30
... III- Bài học minh hoạ Phần III: Kiểm tra đánh giá theo định hướng lực I- Mục tiêu kiểm tra đánh giá theo định hướng lực II -Hướng dẫn biên soạn câu hỏi tập gắn với thực tiễn III- Hướng dẫn biên ... hướng lực (định hướng phát triển lực) gọi dạy học định hướng kết đầu bàn đến nhiều từ năm 90 kỷ 20 ngày trở thành xu hướng giáo dục quốc tế Giáo dục định hướng lực nhằm mục tiêu phát triển lực ... đánh giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối kỳ học, cuối năm học theo mô hình nước có giáo dục phát triển Những quan điểm, định hướng nêu...
  • 221
  • 6K
  • 59
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THPT 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THPT 2014

Ngày tải lên : 16/09/2014, 13:33
... hướng lực (định hướng phát triển lực) gọi dạy học định hướng kết đầu bàn đến nhiều từ năm 90 kỷ 20 ngày trở thành xu hướng giáo dục quốc tế Giáo dục định hướng lực nhằm mục tiêu phát triển lực ... giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối kỳ học, cuối năm học theo mô hình nước có giáo dục phát triển 10 Những quan điểm, định hướng nêu ... giá giáo dục trung học phổ thông theo định hướng tiếp cận lực Phần thứ hai: Dạy học theo định hướng lực Phần thứ ba: Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực Phần thứ tư: Tổ chức thực địa...
  • 217
  • 2.3K
  • 39

Xem thêm