và lục lạp ty thể có hệ số lắng khi ly tâm là 70s gồm 2 đơn vị

TỒN TẠI CỦA MENDEL VÀ BỔ SUNG CỦA DI TRUYỀN HỌC HIỆN ĐẠI docx

Ngày tải lên : 10/08/2014, 23:22

... Khái niệm: phần lớn gen có vài alen khác quần thể. một số cặp alen có kiểu gen dị hơp biểu lộ hai kiểu hình cha mẹ Đây đồng trội Trong đó, alen có hiệu ứng riêng biệt,không có alen trội, hai alen ... vùng lạnh Di truyền tế bào chất: Có loại di truyền ti thể, di truyền lục lạp, bất thụ đực Ví dụ di truyền ti thể Ví dụ di truyền lục lạp ... gen B không qui địnhmàu sắc có khả át chế biểu gen A a Hình 5.5 Tương tác át chế Ức chế trôôi tạo ty lê ô kiểu hình 12: 3:1 (a) ty lê ô 13:3 (b) b.Gen đa hiệu Là kiểu tác đôông gen gây ảnh...

35
421
2

Bổ sung cho Di truyền hoc (Rất cần cho GV)

Ngày tải lên : 25/09/2013, 11:10

... isoleucin ty thể lại xác định methionin Ngời ta cho thay đổi tồn đợc nhờ ty thể hệ thống kín Ngoài hệ gen ty thể, số trờng hợp ngoại lệ khác đợc tìm thấy số sinh vật đơn bào Ví dụ số động vật ... khối u (ví dụ: số bệnh u mắt) số quần thể ngời, số trẻ sơ sinh có bẩm chất di truyền có nguy bị ung th có tần số vào khoảng 1 /20 .000 trẻ sơ sinh Gen gây khối u võng mạc (RB) nằm NST số 13, alen ... thể dị hợp tử (Aa) thể mang (c) Alen liên kết NST X, thể mang cái, 50% số cá thể giới đực bị bệnh, 50% số cá thể giới thể mang Bảng Một số bệnh lý di truyền đơn gen Bệnh lý Tần số 1000 trẻ 0,1 Liên...

35
489
0

di truyền học hiện đại và triển vọng

Ngày tải lên : 04/11/2015, 16:34

... chế 24 Tại số người có nhiễm sắc thể 21 thừa mang hội chứng Đao lại nhiều số người có nhiễm thừa số hay số 16? A Có thể nhiễm số 21 có nhiều gen nhiễm số hay số 16 B Nhiễm số 21 nhiễm giới tính ... nhiễm E đậu tròn có gen khác Các nhà khoa học phát để chung áo protein thể ăn khuẩn T2 ADN thể ăn khuẩn T4 tạo thể ăn khuẩn ghép Nếu ta cho thể ăn khuẩn ghép cảm nhiễm vào vi khuẩn, thể ăn khuẩn ... chim sống Phương pháp sau có ích dùng để tăng lượng ADN đến mức đủ để làm xét nghiệm? A Không phân ly B Phản ứng chuỗi polymeraza C Chọc dịch màng ối D Điện di E Phân tích đoạn hạn chế 24 Tại số...

7
339
1

Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel pdf

Ngày tải lên : 22/12/2013, 14:16

... A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/16 đỏ nhạt 4/16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6/16 2A1a1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1a2a2 hồng nhạt 4/16 ... A1, A2 - đỏ; a1, a2 - trắng Từ ta dễ dàng xác định kiểu gen F1 (A1a1A2a2) bố mẹ P: đỏ (A1A1A2A2) trắng (a1a1a2a2), thiết lập sơ đồ lai hình 2. 9 Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) ... quần thể tự nhiên Bảng 2. 2 Mối quan hệ số lượng allele kiểu gene Số allele n Số thể đồng hợp n Số thể dị hợp Tổng số kiểu gene 10 n(n −1) /2 n(n+1) /2 Ví dụ: Sự di truyền hệ nhóm máu ABO người...

24
506
1

Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel doc

Ngày tải lên : 23/12/2013, 06:18

... A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/16 đỏ nhạt 4/16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6/16 2A1a1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1a2a2 hồng nhạt 4/16 ... A1, A2 - đỏ; a1, a2 - trắng Từ ta dễ dàng xác định kiểu gen F1 (A1a1A2a2) bố mẹ P: đỏ (A1A1A2A2) trắng (a1a1a2a2), thiết lập sơ đồ lai hình 2. 9 Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) ... quần thể tự nhiên Bảng 2. 2 Mối quan hệ số lượng allele kiểu gene Số allele n Số thể đồng hợp n Số thể dị hợp Tổng số kiểu gene 10 n(n −1) /2 n(n+1) /2 Ví dụ: Sự di truyền hệ nhóm máu ABO người...

24
579
0

Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel docx

Ngày tải lên : 25/01/2014, 20:20

... A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/16 đỏ nhạt 4/16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6/16 2A1a1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1a2a2 hồng nhạt 4/16 ... A1, A2 - đỏ; a1, a2 - trắng Từ ta dễ dàng xác định kiểu gen F1 (A1a1A2a2) bố mẹ P: đỏ (A1A1A2A2) trắng (a1a1a2a2), thiết lập sơ đồ lai hình 2. 9 Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) ... quần thể tự nhiên Bảng 2. 2 Mối quan hệ số lượng allele kiểu gene Số allele n Số thể đồng hợp n Số thể dị hợp Tổng số kiểu gene 10 n(n −1) /2 n(n+1) /2 Ví dụ: Sự di truyền hệ nhóm máu ABO người...

24
549
0

Mở rộng và Áp dụng của di truyền học Mendel

Ngày tải lên : 22/10/2013, 13:20

... A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/16 đỏ nhạt 4/16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6/16 2A1a1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1a2a2 hồng nhạt 4/16 ... A1, A2 - đỏ; a1, a2 - trắng Từ ta dễ dàng xác định kiểu gen F1 (A1a1A2a2) bố mẹ P: đỏ (A1A1A2A2) trắng (a1a1a2a2), thiết lập sơ đồ lai hình 2. 9 Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) ... quần thể tự nhiên Bảng 2. 2 Mối quan hệ số lượng allele kiểu gene Số allele n Số thể đồng hợp n Số thể dị hợp Tổng số kiểu gene 10 n(n −1) /2 n(n+1) /2 Ví dụ: Sự di truyền hệ nhóm máu ABO người...

24
554
6

Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel

Ngày tải lên : 23/10/2013, 16:20

... A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/16 đỏ nhạt 4/16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6/16 2A1a1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1a2a2 hồng nhạt 4/16 ... A1, A2 - đỏ; a1, a2 - trắng Từ ta dễ dàng xác định kiểu gen F1 (A1a1A2a2) bố mẹ P: đỏ (A1A1A2A2) trắng (a1a1a2a2), thiết lập sơ đồ lai hình 2. 9 Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) ... quần thể tự nhiên Bảng 2. 2 Mối quan hệ số lượng allele kiểu gene Số allele n Số thể đồng hợp n Số thể dị hợp Tổng số kiểu gene 10 n(n −1) /2 n(n+1) /2 Ví dụ: Sự di truyền hệ nhóm máu ABO người...

24
539
1

Tài liệu Chương 1: Cơ sở của Di truyền học Mendel doc

Ngày tải lên : 22/12/2013, 14:16

... toán giá trị 2 thực tế sau: Kiểu hình Số quan sát (Oi) Số kỳ vọng (Ei) (Oi − Ei )2/ Ei Hoa tím 705 3/4 × 929 = 696,75 0,098 Hoa trắng 22 4 1/4 × 929 = 23 2 ,25 0 ,29 3 Tổng 929 929 2 = 0,391 Bằng ... 1850 nhăn Hạt vàng × xanh Vàng 6 022 vàng : 20 01 xanh Hoa đỏ tía × trắng Đỏ tía 705 đỏ tía : 22 4 trắng Quả phồng × tóp Phồng 8 82 phồng : 29 9 tóp Quả xanh × vàng Xanh 428 xanh : 1 52 vàng Hoa dọc ... = 1×(1 /2) 3×(1 /2) 0 = 1/8 P(3 mặt ngữa) = 1×(1 /2) 0×(1 /2) 3 = 1/8 P (2 sấp ngữa) = 3×(1 /2) 2×(1 /2) 1 = 3/8 P(1 sấp ngữa) = 3×(1 /2) 1×(1 /2) 2 = 3/8 2. 5 Công thức xác suất toàn phần Giả sử dãy B1,B2, ,Bn...

19
601
1

Tài liệu Chương 1:Cơ sở của Di truyền học Mendel docx

Ngày tải lên : 23/12/2013, 06:18

... toán giá trị 2 thực tế sau: Kiểu hình Số quan sát (Oi) Số kỳ vọng (Ei) (Oi − Ei )2/ Ei Hoa tím 705 3/4 × 929 = 696,75 0,098 Hoa trắng 22 4 1/4 × 929 = 23 2 ,25 0 ,29 3 Tổng 929 929 2 = 0,391 Bằng ... 1850 nhăn Hạt vàng × xanh Vàng 6 022 vàng : 20 01 xanh Hoa đỏ tía × trắng Đỏ tía 705 đỏ tía : 22 4 trắng Quả phồng × tóp Phồng 8 82 phồng : 29 9 tóp Quả xanh × vàng Xanh 428 xanh : 1 52 vàng Hoa dọc ... = 1×(1 /2) 3×(1 /2) 0 = 1/8 P(3 mặt ngữa) = 1×(1 /2) 0×(1 /2) 3 = 1/8 P (2 sấp ngữa) = 3×(1 /2) 2×(1 /2) 1 = 3/8 P(1 sấp ngữa) = 3×(1 /2) 1×(1 /2) 2 = 3/8 2. 5 Công thức xác suất toàn phần Giả sử dãy B1,B2, ,Bn...

19
442
0

Các thí nghiệm của Mendel và các quy luật di truyền (tt) doc

Ngày tải lên : 06/07/2014, 05:20

... nhiễm sắc thể phân ;i độc lập Trong thí nhiệm 1, nửa số giao tử sinh từ hệ lai F1 có chứa allele S nửa có chứa allele s Trong hệ F2 sinh có kiểu gen SS Ss cho kiểu hình hạt trơn Trong có kiểu hình ... Một cá thể đơn lẻ đem kiểm tra có kiểu gen S- chưa thể biết tính đồng allele thứ hai Chúng ta dự đoán trước hai khả có kết sau  Nếu cá thể đem kiểm tra đồng hợp tử trội(SS), tất cháu sinh có kiểu ... protein đơn vị để thực chức năng, enzyme Mendel xác nhận giả thuyết cách tiến hành lai phân tích Mendel thiết lập thí nghiệm để kiểm tra hai kiểu gen có hệ lai F1 SS Ss, chúng mã hóa cho kiểu hình hệ...

8
938
2

Các thí nghiệm của Mendel và các quy luật di truyền pps

Ngày tải lên : 06/07/2014, 05:20

... diện đơn vị khác Thuyết hạt đối lập hoàn toàn với thuyết trộn lẫn cho đơn vị di truyền đặc điểm chúng trộn với Khi xử lý toán học số liệu mình, Mendel tiến đến kết luận tạm thời đâu có hai đơn vị ... thể tập hợp dòng đậu hạt nhăn phải có cặp allele ss; S có mặt đậu tạo hạt trơn Chúng ta nói cá thể tạo hạt nhăn đồng hợp tử allele s, nghĩa chúng có hai allele (ss) Một số đậu có hạt trơn - có ... thời đâu có hai đơn vị di truyền cho đặc điểm, đơn vị có nguồn gốc từ bố mẹ Trong trình tạo giao tử cặp đơn vị giao cho giao tử Vì môi giao tử chứa đơn vị hợp tử tạo thành chứa hai tạo thành từ hợp...

16
835
3

TOBU-Bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học

Ngày tải lên : 14/10/2013, 07:11

... Công nghệ gene - Cellular technology: Công nghệ tế bào BTVN: - Hoàn thiện soạn, học - Soạn 24 – Các chứng tiến hóa MỌI Ý KIẾN, THẮC MẮC CÁC EM LIÊN HỆ QUA: Điện thoại: 0984 .28 0 Gmail: bio52hue@gmail.com ... gene lành *Phương pháp: Là kỹ thuật chuyển gene, dùng thể truyền virus *Khó khăn: Có thể gây hư hỏng gene khác không chèn vị trí II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Vấn đề phát sinh việc ... trùng có ích - Có khả ảnh hưởng tới hệ gene người, tới an toàn sức khỏe người II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Vấn đề phát sinh việc giải mã gene người Vấn đề phát sinh công nghệ gene...

17
1.5K
17

Cơ sở của Di truyền học Mendel

Ngày tải lên : 22/10/2013, 13:20

... toán giá trị 2 thực tế sau: Kiểu hình Số quan sát (Oi) Số kỳ vọng (Ei) (Oi − Ei )2/ Ei Hoa tím 705 3/4 × 929 = 696,75 0,098 Hoa trắng 22 4 1/4 × 929 = 23 2 ,25 0 ,29 3 Tổng 929 929 2 = 0,391 Bằng ... 1850 nhăn Hạt vàng × xanh Vàng 6 022 vàng : 20 01 xanh Hoa đỏ tía × trắng Đỏ tía 705 đỏ tía : 22 4 trắng Quả phồng × tóp Phồng 8 82 phồng : 29 9 tóp Quả xanh × vàng Xanh 428 xanh : 1 52 vàng Hoa dọc ... = 1×(1 /2) 3×(1 /2) 0 = 1/8 P(3 mặt ngữa) = 1×(1 /2) 0×(1 /2) 3 = 1/8 P (2 sấp ngữa) = 3×(1 /2) 2×(1 /2) 1 = 3/8 P(1 sấp ngữa) = 3×(1 /2) 1×(1 /2) 2 = 3/8 2. 5 Công thức xác suất toàn phần Giả sử dãy B1,B2, ,Bn...

19
500
2

Tài liệu Một số vấn đề về di truyền học - Bổ sung kiến thức chương trình 12 ppt

Ngày tải lên : 15/12/2013, 09:15

... dạng bất thường số lượng nhiễm sắc thể (biến dị số lượng nhiễm sắc thể) biểu tăng lên số lượng nhiễm sắc thể đơn bội (hiện tượng đa bội thể) , thêm và, nhiễm sắc thể riêng lẻ (hiện tượng lệch bội) ... biểu bệnh có khả truyền alen gây bệnh sang 50% số cá thể Đối bố mẹ cá thể dị hợp tử mang alen lặn gây bệnh nhiễm sắc thể thường, phần tư số biểu bệnh, phần tư bình thường nửa số cá thể thể mang ... vào nhiễm sắc thể, hay thay đổi cấu trúc nhiễm sắc thể Phần lớn rối loạn bất thường nhiễm sắc thể xuất tế bào sinh dục thể bố mẹ, có trường hợp gây di truyền từ hệ trước Các dạng bất thường số...

12
535
2

Cơ sở của Di truyền học Mendel pptx

Ngày tải lên : 25/03/2014, 03:21

... A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/16 đỏ nhạt 4/16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6/16 2A1a1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1a2a2 hồng nhạt 4/16 ... A1, A2 - đỏ; a1, a2 - trắng Từ ta dễ dàng xác định kiểu gen F1 (A1a1A2a2) bố mẹ P: đỏ (A1A1A2A2) trắng (a1a1a2a2), thiết lập sơ đồ lai hình 2. 9 Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) ... toán giá trị 2 thực tế sau: Kiểu hình Số quan sát (Oi) Số kỳ vọng (Ei) (Oi − Ei )2/ Ei Hoa tím 705 3/4 × 929 = 696,75 0,098 Hoa trắng 22 4 1/4 × 929 = 23 2 ,25 0 ,29 3 Tổng 929 929 2 = 0,391 Bằng...

321
393
1

Đại cương về Tài Chính tiền tệ - Bổ sung kiến thức cao học - ĐH Kinh tế quốc dân

Ngày tải lên : 10/04/2014, 13:40

... gồm yếu tố Bản vị tiền tệ Đơn vị tiền tệ Tên đồng tiền Tiêu chuẩn giá gả Hình thái tiền tệ Các chế độ tiền tệ Chế độ vị vàng Chế độ vị tiền giấy/chế độ tiền pháp định Chế độ vị ngoại tệ Hệ ... không? 24 Bài tập Một đôla ngày mai đáng giá hay giá bạn ngày hôm lãi suất 20 %/năm 10%/năm? Nếu lãi suất 10%, chứng khoán đem lại 1100 đôla vào cuối năm, 121 0 vào cuối năm sau 1331 vào cuối ... vay đơn trị giá triệu, yêu cầu trả triệu sau năm 26 Trái phiếu mệnh giá 1000 có lãi suất hoàn vốn cao hơn: trái phiếu kỳ hạn 20 năm có lãi suất hành 15% hay trái phiếu kỳ hạn năm bán giá 800 có...

126
1.6K
7

BÀI 22. BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC + ĐÁP ÁN

Ngày tải lên : 28/09/2014, 14:41

... khả trí tuệ dựa vào sở nào? A Không dựa vào số IQ, cần tới số hình thái giải phẫu thể B Cần kết hợp số IQ với yếu tố khác C Chỉ cần dựa vào số IQ D Dựa vào số IQ thứ yếu Câu 6: Chỉ số IQ xác định ... gen bước sau đây? A Dùng virut sống thể người làm thể truyền sau loại bỏ gen gây bệnh virut B Dùng enzim cắt bỏ gen đột biến C Thể truyền gắn gen lành cho xâm nhập vào tế bào bệnh nhân D Tế bào ... nhân đưa vào thể bệnh nhân để sản sinh tế bào bình thường thay tế bào bệnh Câu 5: Việc đánh giá di truyền khả trí tuệ dựa vào sở nào? A Không dựa vào số IQ, cần tới số hình thái giải phẫu thể B...

6
1.2K
1

Ribosome pot

Ngày tải lên : 10/08/2014, 23:22

44
1K
5

được tình hình hoạt động của ngân hàng nói chung và hệ thống NHNo&PTNT nói riêng

Ngày tải lên : 16/04/2013, 15:19

20
563
0