0

trường thcs đạ m rông tổ hoá sinh địa td gv lê anh linh chào mừng quý thầy cô đến dự giờ tiết học ứng dụng công nghệ thông tin

đề cương môn học ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học hóa học

đề cương môn học ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học hóa học

Cao đẳng - Đại học

... ứng dụng hóa học sử dụng trình dạy học nghiên cứu khoa học - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học v ki m tra đánh giá m n hoá học Nội dung chi tiết m n học Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa ... phần m m ứng dụng dạy học hóa học 2.1 Phần m m Microsoft office Word 2.1.1 Hướng dẫn sử dụng phần m m Microsoft office Word 2.1.2 Thực hành sử dụng phần m m Microsoft office Word 2.2 Phần m m trình ... (Email) 1.4 Giới thiệu số phần m m ứng dụng hỗ trợ dạy học hóa học 1.4.1 Phần m m Microsoft office Word 1.4.2 Phần m m trình diễn Microsoft office Powerpoint 1.4.3 Phần m m viết công thức hóa học...
  • 8
  • 1,020
  • 3
Phát triển năng lực cán bộ quản lý các dự án đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin tại cục công nghệ thông tin, bộ tài nguyên và môi trường

Phát triển năng lực cán bộ quản lý các dự án đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin tại cục công nghệ thông tin, bộ tài nguyên và môi trường

Thạc sĩ - Cao học

... ứng dụng công nghệ thông tin Cục công nghệ thông tin – Bộ Tài nguyên M i trường 4.2 Ph m vi nghiên cứu - Về không gian: Các dự án đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin Cục Công nghệ thông tin ... quản lý dự án đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin Cục Công nghệ thông tin 43 3.3.2 Kết khảo sát thực trạng lực cán quản lý dự án đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin Cục Công nghệ thông tin 45 ... dụng công nghệ thông tin? - Yêu cầu lực cán quản lý dự án đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin Cục Công nghệ thông tin, Bộ Tài nguyên M i trường đòi hỏi m c độ ? - Thực trạng lực cán quản lý dự...
  • 111
  • 296
  • 0
Tiểu luận hóa học: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC ĐẠI HỌC

Tiểu luận hóa học: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC ĐẠI HỌC

Hóa học

... MVT xem công cụ dạy học thiếu xã hội đại I.1.3 Khả ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Trong n m gần đây, công nghệ thông tin coi ngành khoa học phát triển với tốc độ nhanh Được ngành khoa học ... dạng phong phú phần m m dạy học, công nghệ thông tin hoàn toàn trợ giúp cho trình dạy học lý đây: Thứ nhất, việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học khiến m y tính trở thành công cụ hỗ trợ đắc ... sử dụng công nghệ thông tin để đổi phương pháp dạy học chưa nghiên cứu kỹ, dẫn đến việc ứng dụng không chỗ, không lúc, nhiều l m dụng - Việc đánh giá tiết dạy ứng dụng công nghệ thông tin...
  • 21
  • 1,738
  • 6
skkn tin học ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý trường THPT

skkn tin học ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý trường THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... ứng dụng công nghệ thông tin nhấn m nh Nhờ vậy, n m gần bước tiến định lĩnh vực ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục Tuy nhiên, ứng dụng công nghệ thông tinrộng rãi Hiện nhiều phần m m ... đồng m n Tin học tổ chức Hội nghị chuyên đề … Phong trào ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lý giáo dục trường THPT Long Khánh nhận quan t m đạo Sở Giáo dục, ủng hộ quý thầy giáo, học sinh ... Lãnh đạo cấp, phụ huynh học sinh, sở ban ngành… Nội dung việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý g m: - Những công cụ CNTT nói chung phần m m phục vụ việc dạy học quản lý nhà trường : phần m m...
  • 23
  • 458
  • 0
Đề cương chi tiết môn học Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy sinh học (Đại học Giáo dục)

Đề cương chi tiết môn học Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy sinh học (Đại học Giáo dục)

Cao đẳng - Đại học

... II.C.1 Xây dựng giáo án dạy học sử dụng công cụ, phần m m dạy học Sinh học trường THPT III.B.1 Xây dựng giáo án sử Chương Hướng dẫn sử dụng công 13 cụ, phần m m dạy học Sinh học dụng phần m m trường ... M N HỌC / CHUYÊN ĐỀ TÊN M N HỌC: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC SINH HỌC Thông tin đơn vị đào tạo - Trường: Đại học Giáo dục - ĐHQGHN - Khoa: Sư ph m - Bộ m n: Khoa học tự nhiên Thông ... chọn sử dụng dụng phương tiện PTCN dạy học Sinh học công nghệ thông tin Yêu cầu cua sử dụng PTCN dạy học m n 1.3 Sinh học dạy học Sinh học I.B.1 Phân tích Đánh giá việc sử dụng PTCN vai trò công...
  • 8
  • 638
  • 2
sáng kiến  ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học hóa học ở trường thcs

sáng kiến ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học hóa họctrường thcs

Báo cáo khoa học

... dụng công nghệ thông tin dạy học Tổ chức lớp tập huấn, thi tay nghề giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin để giáo viên dịp l m quen nâng cao dần khả ứng dụng công nghệ thông tin dạy học ... Sáng kiến : Ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học hóa học trường THCS ĐắkBúkSo C ĐỀ XUẤT M T SỐ BIỆN PHÁP CẢI TIẾN VIỆC SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC M N HÓA TẠI TRƯỜNG THCS ĐẮKBÚKSO ... Ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học hóa học trường THCS ĐắkBúkSo TRẦN VŨ ĐỊNH Người thực hiện:Trần Vũ Định Trường THCS Đắkbúkso – Tuy Đức Trang Sáng kiến : Ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học...
  • 21
  • 2,901
  • 24
đề tài  ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học sinh học ở trường thcs

đề tài ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học sinh họctrường thcs

Hóa học

... Đề tài : Ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học sinh học trường THCS PHẦN I : PHẦN M ĐẦU A.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: I TÊN ĐỀ TÀI: Ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học sinh học trường THCS II LÝ DO CHỌN ... : Ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học sinh học trường THCS công Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học nhà trường Qua t m biện pháp hữu hiệu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường nói ... Đề tài : Ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học sinh học trường THCS sống Trái Đất Các m n học lại bao g m: kiến thức giải phẫu, chế sinh lí, sinh hoá, trình sinh học, quy trình công nghệ v.v Chúng...
  • 21
  • 4,301
  • 14
đề tài  “hiệu trưởng tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường thcs nqn huyện vl tỉnh bl năm học 2010-

đề tài “hiệu trưởng tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họctrường thcs nqn huyện vl tỉnh bl năm học 2010-

Hệ thống thông tin

... sưu t m tài liệu,… chưa sử dụng công nghệ thông tin tổ chức dạy học tiết học cụ thể m n học + Ứng dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ khâu, công việc toàn trình dạy học + Sử dụng phần m m dạy học ... cho tiết dạy ứng dụng công nghệ thông tin nói riêng 36 Hiệu trưởng tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trường THCS NQN Việc đưa công nghệ thông tin vào trường học thể rõ sách mang ... tích cực tham gia xây dựng học sinh kể học sinh yếu - Học sinh tiếp cận ban đầu với công nghệ đại học 18 Hiệu trưởng tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trường THCS NQN - Học sinh quan...
  • 40
  • 1,743
  • 0
kê hoạch ưng dụng công nghệ thông tin trừong THCS Q. Hoà

kê hoạch ưng dụng công nghệ thông tin trừong THCS Q. Hoà

Tư liệu khác

... Nguyễn Đức Nghĩa đ m nhận Đẩy m nh cách hợp lý việc ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học a) Đẩy m nh việc ứng dụng CNTT nhà trường nh m đổi phương pháp dạy học theo hướng giáo ... tự tích hợp CNTT vào m n học thay học m n tin học Giáo viên m n chủ động tự soạn tự chọn tài liệu phần m m (m nguồn m ) để giảng dạy ứng dụng CNTT: phần m m Violet, Lectumaker, Powerpoint b) ... động tham khảo sử dụng phần m m ứng dụng tích hợp vào m n học website http://edu.net.vn/media để chia sẻ kinh nghi m, trao đổi học tập; tích cực áp dụng phần m m hỗ trợ dạy học thí nghi m ảo; c)...
  • 4
  • 370
  • 0
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử ở trường THCS Lý Tự Trọng – TP Huế

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử ở trường THCS Lý Tự Trọng – TP Huế

Giáo dục học

... m tả việc học tập, đào tạo dựa công nghệ thông tin truyền thông, đặc biệt công nghệ thông tin Hiểu theo quan đi m đại, E-learning “sự phân phát nội dung học tập sử dụng công cụ điện tử đại ... sử m đề cập đến vài nguyên tắc chủ yếu việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học m n Lịch sử Những yêu cầu sư ph m cần thực g m đi m sau : Thứ nhất, việc ứng dụng công nghệ dạy học m n lịch sử, ... dạy học Tuy nhiên, việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học cần quán triệt, thể khâu trình dạy học đây, chưa trình bày phương pháp giáo ứng dụng công nghệ thụng tin dạy học m n Lịch sử m đề...
  • 40
  • 1,614
  • 4
Nâng cao  hiệu quả  công  tác Văn  thư lưu  trữ  trường THCS  Suối  Đá  thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý văn bản

Nâng cao hiệu quả công tác Văn thư lưu trữ trường THCS Suối Đá thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý văn bản

Trung học cơ sở - phổ thông

... hiệu công tác văn thư lưu trữ trường THCS Suối Đá không? - Nghiên cứu Việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý văn lưu trữ trường THCS Suối Đá Giải pháp m i, tính sáng tạo đề tài: Sau ứng dụng công ... công nghệ thông tin quản lý văn lưu trữ nh m nâng cao hiệu công tác văn thư lưu trữ trường học Ph m vi đối tượng nghiên cứu: - Việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý văn lưu trữ l m nâng ... t m giải pháp - Chưa ứng dụng công nghệ thông tin để quản lý văn lưu trữ chặt chẽ, khoa học, lâu dài - Hiện , người phụ trách công tác văn thư lưu trữ trường học chưa thực trọng việc ứng dụng công...
  • 10
  • 1,196
  • 4
Ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng phương tiện dạy học hiện đại nhằm nâng cao kết quả học tập các bài học về đường tròn thuộc môn hình học lớp 9 (học sinh lớp 9 trường THCS Lờ Khắc Cẩn )

Ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng phương tiện dạy học hiện đại nhằm nâng cao kết quả học tập các bài học về đường tròn thuộc môn hình học lớp 9 (học sinh lớp 9 trường THCS Lờ Khắc Cẩn )

Giáo dục học

... ng trũn nhn MN lm ng kớnh Khng nh no sau õy khụng ỳng? M A) Ba im M, N, H cựng nm trờn ng trũn (O) m K m B) Ba im M, N, K cựng nm trờn ng trũn (O) C) Bn im M, N, H, K khụng cựng nm trờn ng trũn ... nh m thc nghim, lp 9B l nh m i chng Tụi dựng bi kim tra kho sỏt cht lng gia k I m n Toỏn lm bi kim tra trc tỏc ng Kt qu cho thy im trung bỡnh ca hai nh m cú s khỏc nhau, ú tụi dựng phộp kim chng ... C) D) 23 cm, AI = cm A 41 O I O' Cõu Cho ng trũn t m O cú bỏn kớnh R = 5cm Mt dõy cung ca (O) cỏch t m 3cm di ca dõy cung ny l? A) 8cm B) 4cm C) 3cm D) Mt ỏp s khỏc Cõu Chn ỏp ỏn ỳng: Mt dõy cung...
  • 32
  • 511
  • 0
NCKHSPUD ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS

NCKHSPUD ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌCTRƯỜNG THCS

Công nghệ thông tin

... tác học sinh M T SỐ PHẦN M M ỨNG DỤNG HỖ TRỢ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 3.1 Phần m m PowerPoint PowerPoint phần m m trình diễn, sử dụng tiện lợi dạy học Ưu đi m phần m m là: - Hiệu ứng hình ảnh, m u ... ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC M N SINH HỌCTRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ Người thực hiện: Bùi Văn Trình Trường THCS Thạnh Bình Sinh học m n khoa học thực nghi m, với đường ... phép kết nối phần m m dạy học khác ích nhiều dạy học Sinh học 3.2 Phần m m “VIOLET” Violet phần m m công cụ giúp cho GV tự xây dựng giảng m y tính cách nhanh chóng hiệu So với công cụ khác, Violet...
  • 9
  • 404
  • 11
BIỆN PHÁP QUẢN lý ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG dạy học tại TRƯỜNG THCS và THPT bắc sơn HUYỆN TUYÊN hóa, TỈNH QUẢNG BÌNH

BIỆN PHÁP QUẢN lý ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG dạy học tại TRƯỜNG THCS và THPT bắc sơn HUYỆN TUYÊN hóa, TỈNH QUẢNG BÌNH

Báo cáo khoa học

... Nam sau: Công nghệ thông tin tập hợp phương pháp khoa học, phương tiện công cụ kỹ thuật đại – chủ yếu kỹ thuật m y tính viễn thông – nh m tổ chức khai thác sử dụng hiệu nguồn tài nguyên thông ... cần đạt: 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên sử dụng thành thạo phần m m văn phòng, phần m m môn học, sử dụng internet công cụ hữu ích để khai thác, t m ki m thông tin phục vụ hoạt động dạy học ... cung ứng phần m m giá Hiệu việc sử dụng t m lý chung từ trước đến sử dụng phiên miễn phí nên quan t m đến vấn đề khác 3.4.1.6 Hướng khắc phục: Học tập kinh nghi m đơn vị mua sử dụng phần m m quyền...
  • 21
  • 962
  • 11
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học mỹ thuật bậc THCS ở các trường miền núi Thanh Hóa.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học mỹ thuật bậc THCS ở các trường miền núi Thanh Hóa.

Cao đẳng - Đại học

... hc M thut bc THCS núi chung, v hc sinh khu vc nỳi núi riờng V c bit l cỏc trng THCS nỳi Vi mc ớch giỳp hc sinh hỡnh thnh khỏi nim m thut, khỏi nim v b cc, ng nột, mu sc, hỡnh mng, tỡnh cm thm ... nh mt cỏch sinh ng, cú chỳ thớch, m thanh, ta cú th s dng phn mm PowerPoint, ProShowGold õy l nhng phn mm thụng minh, d s dng, tin ớch cho vic thuyt trỡnh, ging bi PowerPoint l mt phn mm ph ... riờng V c bit l cỏc trng nỳi Vi mc ớch giỳp hc sinh hỡnh thnh khỏi nim m thut, khỏi nim v b cc, ng nột, mu sc, hỡnh mng, tỡnh cm thm m cho hc sinh, c bit giỳp hc sinh hỡnh thnh kin thc v ngụn ng...
  • 47
  • 1,510
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm: “Ứng dụng công nghệ thông tin minh họa trực quan từ máy chiếu trong dạy học Mỹ thuật  phân môn vẽ tranh khối lớp 6 trường THCS Nguyễn Văn Tiệp’’.

Sáng kiến kinh nghiệm: “Ứng dụng công nghệ thông tin minh họa trực quan từ máy chiếu trong dạy học Mỹ thuật phân môn vẽ tranh khối lớp 6 trường THCS Nguyễn Văn Tiệp’’.

Trung học cơ sở - phổ thông

... kinh nghi m mạnh dạn ƯDCNTTMHTQTMCTDHMTPMVT Trên số kinh nghi m : Ứng dụng công nghệ thông tin- Minh họa trực quan từ m y chiếu dạy học M thuật phân m n vẽ tranh khối lớp trường THCS Nguyễn ... Văng Công Sâu Sáng kiến kinh nghi m: Ứng dụng công nghệ thông tin- minh họa trực quan từ m y chiếu dạy học M thuật phân m n vẽ tranh khối lớp trường THCS Nguyễn Văn Tiệp’’ Chính lý n m phân công ... xúc với công nghệ thông tin, em thích học với ứng dụng công nghệ đại - Gia đình thường xuyên quan t m tạo điều kiện tốt cho việc học em - Các em ý thức quan trọng m n học trường phổ thông nên...
  • 18
  • 482
  • 0
sang kien kinh nghiem ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS

sang kien kinh nghiem ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS

Lớp 8

... dung học: M t lợi m n sinh học nhiều m hình tranh ảnh Hình ảnh nguồn tư liệu phong phú ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, nói học ứng dụng công nghệ thông tin học hình ảnh minh ... bùng nổ công nghệ thông tin, giáo viên phải thích ứng, sáng tạo vận dụng công nghệ thông tin giảng sinh học Tuy nhiên ứng dụng công nghệ thông tin hiệu Bởi thực tế nhiều giáo viên l m dụng ... Sử dụng vận hành trang thiết bị dạy học đại phục vụ tốt cho trình ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy b- Về phía học sinh: - Học sinh quen dần với m n học ứng dụng công nghệ thông tin...
  • 20
  • 543
  • 0
skkn một số ứng dụng công nghệ thông tin tổ chức hoạt động có chủ đích cho trẻ 4   5 tuổi đạt hiệu quả

skkn một số ứng dụng công nghệ thông tin tổ chức hoạt động có chủ đích cho trẻ 4 5 tuổi đạt hiệu quả

Mầm non

... quan sỏt tranh H Gm v cú t H Gm tng ng vi tranh cho ch H Gm i mu cho tr t m ch ó hc Trc tiờn, tụi ch H Gm cú mu trờn phụng Vn.Avant nhng cho tr c t, tụi ch H Gm i t mu thnh mu xanh ct thnh ... kh nng t duy, cm th tỏc phm ngh thut, thm m mt s chỏu cũn hn ch iu ú lm tụi suy ngh: c gng hng n vic ging dy lm cho tr phỏt trin tt hn, mong mun em n nhng hỡnh thc mi l, hỡnh nh, m sng ng to ... tin, mnh dn t m hiu kh m phỏ cng khụng k m phn quan trng 2/ ng dng phm mm Kidpix dy phỏt trin hot ng to hỡnh - Cỏc cụng c: v, hỡnh nn, tranh ng, úng du, vit, tụ mu, xúa, m - To nờn mt bc tranh...
  • 12
  • 667
  • 0
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường THCS ngô tất tố quận phú nhuận thành phố hồ chí minh

Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họctrường THCS ngô tất tố quận phú nhuận thành phố hồ chí minh

Sư phạm

... phục vụ ứng dụng CNTT 38 Bảng 4: Nhận thức GV vai trò ứng dụng CNTT dạy học 40 Bảng 5: M c độ yêu thích học sinh học ứng dụng CNTT 42 Bảng 6: Đánh giá em học sinh m n học học ứng dụng CNTT ... vụ n m học, Bộ Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thực nhi m vụ n m học CNTT Đặc biệt n m học 2008 – 2009 Bộ GD&ĐT lấy l m n m học Công nghệ thông tin M t nhi m vụ CNTT n m học 2011 – 2012 “Đẩy m nh ... ứng dụng CNTT trường phổ thông nh m đổi PPDH theo hướng GV tự tích hợp CNTT vào m n học thay học m n tin học GV m n chủ động tự soạn tự chọn tài liệu phần m m (m nguồn m ) để giảng dạy ứng dụng...
  • 117
  • 601
  • 1
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường THCS ngô tất tố, quận phú nhuận, thành phố hồ chí minh

Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họctrường THCS ngô tất tố, quận phú nhuận, thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... vụ n m học, Bộ Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thực nhi m vụ n m học CNTT Đặc biệt n m học 2008 – 2009 Bộ GD&ĐT lấy l m n m học Công nghệ thông tin M t nhi m vụ CNTT n m học 2011 – 2012 “Đẩy m nh ... ứng dụng CNTT trường phổ thông nh m đổi PPDH theo hướng GV tự tích hợp CNTT vào m n học thay học m n tin học GV m n chủ động tự soạn tự chọn tài liệu phần m m (m nguồn m ) để giảng dạy ứng dụng ... Chí Minh Câu hỏi nghiên cứu M c tiêu quản lý ứng dụng CNTT dạy học l m để hiệu trưởng quản lý việc ứng dụng CNTT dạy học? Những ưu đi m hạn chế công tác quản lý ứng dụng CNTT dạy học trường THCS...
  • 15
  • 679
  • 1

Xem thêm