... 2.5.2 Thựctrạng quản lí hoạtđộngkiểmtra - đánhgiá trình dạyhọc tiể u học trường Tiểu học Trung Văn 56 2.6 Đánhgiá chung thựctrạng quản lí hoạtđộngkiểmtra - đánhgiá trình dạy ... 1.2.2 Dạyhọc và kiểmtrađánhgiádạyhọc 11 1.2.3 Quản lí kiể m tra - đánh giá dạyhọc .15 1.3 Mộtsố vấn đề lí luận kiểmtra - đánhgiá 16 1.3.1 Tổ ng quan về kiểmtra ... Bảng 2.6: Thựctrạng xây dựng đề kiểmtra 46 Bảng 2.7 Những khó khăn thựchoạtđộngkiểmtrađánhgiá KQHT học sinh .49 Bảng 2.8: Thựctrạngkiểmtrađánhgiá kết giáo dục...
... tra, đánhgiáhoạtđộngkiểmtra - đánhgiá 54 2.2.6 Thựctrạng chuẩn bị sởvật chất, kỹ thuật cho hoạtđộngkiểmtra - đánhgiá 56 2.3 Thựctrạng quản lýhoạtđộngkiểmtra - đánh ... 2: Thựctrạnghoạtđộngkiểmtra - đánhgiá quản lýhoạtđộngkiểmtra - đánhgiádạyhọc trường THCS Nguyễn Bá Ngọc - Hải Phòng Chƣơng 3: Biện pháp quản lýhoạtđộngkiểmtra - đánhgiádạyhọc ... phát triển lực học sinh trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Hải Phòng CHƢƠNG CƠ SỞLÝ LUẬN VỀ KIỂMTRA - ĐÁNHGIÁ VÀ QUẢN LÝHOẠTĐỘNGKIỂMTRA - ĐÁNHGIÁTRONGDẠYHỌCỞTRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng quan...
... lí hoạtđộngkiểmtra - đánhgiá trình dạyhọc Error! Bookmark not defined 2.5.2 Thựctrạng quản lí hoạtđộngkiểmtra - đánhgiá trình dạyhọc tiể u học trường Tiểu học Trung Văn ... việc đánhgiá nâng cao chất lượng học tập học sinh Để nâng cao chất lượng giảng dạyhọc tập, giáo viên phải xem đánhgiá trình phần thiếu hoạtđộng giảng dạy Mặt khác, kiểmtrađánhgiá khơng hoạt ... Quản lí hoạtđộngkiểmtra - đánhgiá da ̣y ho ̣cError! Bookmark not defined 1.5.1 Kế hoạch hóa hoạtđộng quản lí kiểmtrađánhgiádạyhọc Error! Bookmark not defined 1.5.2 Tổ chức hoạt động...
... Cơ sởlý luận kiểmtra – đánhgiádạyhọc quản lýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiádạyhọc theo hệ thống tín trường đại học Chƣơng 2: Thựctrạnghoạtđộngkiểmtra – đánhgiá quản lýhoạtđộngkiểm ... luận văn CHƢƠNG CƠ SỞLÝ LUẬN VỀ KIỂMTRA – ĐÁNHGIÁTRONGDẠYHỌC VÀ QUẢN LÝHOẠTĐỘNGKIỂMTRA – ĐÁNHGIÁTRONGDẠYHỌC THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ ỞTRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Tổng quan nghiên ... Đại học Giáo dục CHƢƠNG CƠ SỞLÝ LUẬN VỀ KIỂMTRA – ĐÁNHGIÁTRONGDẠYHỌC VÀ QUẢN LÝHOẠTĐỘNGKIỂMTRA – ĐÁNHGIÁTRONGDẠYHỌC THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ ỞTRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Tổng quan nghiên cứu...
... chương I ………………………………………………………… … 36 CHƢƠNG 2: THỰCTRẠNGHOẠTĐỘNGKIỂMTRA - ĐÁNHGIÁ VÀ QUẢN LÝHOẠTĐỘNGKIỂMTRA - ĐÁNHGIÁTRONGDẠYHỌCỞTRƢỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC - HẢI PHÒNG Error! Bookmark ... câu hỏi kiểmtra - đánh giá. Error! Bookmark not defined 2.2.5 Thựctrạngkiểm tra, đánhgiáhoạtđộngkiểmtra - đánhgiá Error! Bookmark not defined 2.2.6 Thựctrạng chuẩn bị sởvật chất, ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HÀ HUY HIỆP QUẢN LÝHOẠTĐỘNGKIỂMTRA – ĐÁNHGIÁTRONGDẠYHỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH ỞTRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN...
... Hằng TRONGDẠYHỌC LỊCH SỬ ỞTRƢỜNG PHỔ THÔNG HIỆNNAY 33 II.1 Hình thứckiểm tra, đánhgiádạyhọc lịch sử trƣờng phổ thông 33 II.2 Thựctrạngkiểmtrađánhgiá kết học tập dạyhọc ... kết kiểm tra, đánhgiádạyhọc lịch sử trƣờng phổ thông Về kết kiểm tra, đánhgiádạyhọc lịch sử, xin đƣa kết kiểmtrahọc kì I (năm học 2008 - 2009) lớp 10 trƣờngTHPT Nguyễn Du -một trƣờngTHPT ... lƣợng dạyhọc nói chung mơn lịch sử nói riêng … II.2 Thựctrạngkiểmtrađánhgiá kết học tập dạyhọc lịch sử trƣờng phổ thơng Để tìm hiểu thựctrạngkiểm tra, đánhgiádạyhọc lịch sử trƣờng...
... riêng nghiệp giáo dục đào tạo nớc nói chung 1.1.3.Nguyên tắc kiểm tra- đánhgiádạyhọcLý luận thực tiễn dạyhọc ngày chứng tỏ việc kiểmtra - đánhgiá kết qủa dạyhọc có tác dụng thực trình dựa ... quản lý, giáo dục, góp phần không nhỏ đổi PPDH nâng cao chất lợng giáo dục Đây khâu cuối trình dạyhọcsở mở đầu cho trình dạyhọcKiểmtra - đánhgiá thớc đo để đánhgiá lực ngời học nh ngời dạy ... tra, GV kiÓm tra, HS kiÓm tra lẫn nhau) có đánhgiá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánhgiáđánhgiá lẫn nhau).Và kiểmtra hình thức chủ yếu trình đánhgiá kết qủa dạyhọc nói chung Địa lý lớp 10 CB...
... kiểmtrađánhgiá triển khai sâu rộng trường THPT nước Song thực tế nay, trình dạyhọc lịch sử vấn đề kiểmtrađánhgiá chưa nhiều giáo viên quan tâm Hình thứckiểmtrakiểmtra mười lăm phút, kiểm ... kiểm tra, đánhgiá nêu trên, giáo viên thực linh hoạt, mềm dẻo suốt q trình dạyhọc Giáo viên áp dụng số kỹ thuật kiểm tra, đánhgiá trước, sau học Tùy vào mục đích của việc kiểm tra, đánh giáo viên ... khâu kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh Giáo viên thường ý đến việc kiểmtra định kỳ mà chưa ý đến việc kiểmtra thường xuyên tiết học tồn q trình dạyhọc Nội dung kiểm tra, đánhgiá chủ yếu...
... trình thựckiểmtrađánhgiá nhiều bất cập Việc kiểmtrađánhgiá trình học tập học sinh nhiều chịu ảnh hưởng cách kiểmtra theo quan niệm cũ.Ngoài kết đạt được, việc đổi kiểmtrađánhgiáhọc ... chương mục tiêu giáo dục Theo tơi điều đồng nghĩa với việc đổi kiểmtrađánhgiá phải bắt đầu đổi kiểmtrađánhgiá tiết học: Bao gồm từ kiểmtrađánhgiá việc tiếp thu cũ, kiểmtrađánhgiá tiếp thu ... QUYẾT VẤN ĐỀ I Vai trò việc kiểmtrađánhgiá .2 II Thựctrạng việc kiểmtrađánhgiádạyhọc lịch sử III Nguyên nhân thựctrạng …………………………………4 IV Đổi kiểmtrađánhgiá C KẾT LUẬN I Kết...
... cầu kiểmtrađánhgiádạyhọc .17 1.1.4.Chức kiểmtrađánhgiádạyhọc 18 1.1.5 Qui trình để tiến hành định kiểmtrađánhgiádạyhọc 18 1.2 Chuẩn tiêu chí kiểmtrađánhgiá kết học ... KTĐG dạyhọc LV trường phổ thông 1.1 Kiểmtrađánhgiáhoạtđộngdạyhọc 1.1.1 Khái niệm KTĐG thuật ngữ hai hoạtđộngkiểmtrađánhgiá KTĐG dạyhọc trường phổ thông hoạtđộng tất yếu trình dạyhọc ... nhau: kiểmtra chất lượng đầu năm học; kiểmtrahoạtđộngthực hành tạo lập văn nói, viết; kiểmtra 15 phút, tiết, kiểmtrahọc kì, kiểmtra cuối năm học, 1.6.1 Mục đích kiểmtrađánhgiádạy học...
... cầu kiểmtrađánhgiádạyhọc .17 1.1.4.Chức kiểmtrađánhgiádạyhọc 18 1.1.5 Qui trình để tiến hành định kiểmtrađánhgiádạyhọc 18 1.2 Chuẩn tiêu chí kiểmtrađánhgiá kết học ... KTĐG dạyhọc LV trường phổ thông 1.1 Kiểmtrađánhgiáhoạtđộngdạyhọc 1.1.1 Khái niệm KTĐG thuật ngữ hai hoạtđộngkiểmtrađánhgiá KTĐG dạyhọc trường phổ thông hoạtđộng tất yếu trình dạyhọc ... .42 1.6.2 Yêu cầu kiểmtrađánhgiádạyhọc làm văn 43 1.6.3 Chủ thể trình kiểmtrađánhgiádạyhọc làm văn 43 1.6.4 Quy trình tiến hành hoạtđộngkiểmtrađánhgiádạyhọc làm văn trường...
... cầu kiểmtrađánhgiádạyhọc .17 1.1.4.Chức kiểmtrađánhgiádạyhọc 18 1.1.5 Qui trình để tiến hành định kiểmtrađánhgiádạyhọc 18 1.2 Chuẩn tiêu chí kiểmtrađánhgiá kết học ... nhau: kiểmtra chất lượng đầu năm học; kiểmtrahoạtđộngthực hành tạo lập văn nói, viết; kiểmtra 15 phút, tiết, kiểmtrahọc kì, kiểmtra cuối năm học, 1.6.1 Mục đích kiểmtrađánhgiádạyhọc ... KTĐG dạyhọc LV tình hình KTĐG dạyhọc LV trường phổ thông 1.1 Kiểmtrađánhgiáhoạtđộngdạyhọc 1.1.1 Khái niệm KTĐG thuật ngữ hai hoạtđộngkiểmtrađánhgiá KTĐG dạyhọc trường phổ thơng hoạt...
... Nhờ kiểmtrađánhgiá người dạy cải tiến hoạtđộng dạy, người học điều chỉnh hoạtđộnghọc nhà trường đánhgiá mục đích giáo dục điều chỉnh trình giảng dạy giáo viên 1.3 Các hình thái đánhgiádạy ... (không giáo viên đánh HS đánhgiá - tự đánh giá, đánhgiá lẫn nhau) - Chuyển đánhgiá tự hoạtđộng độc lập với trình dạyhọc sang việc tích hợp vào q trình dạy học, xem đánhgiá PP dạyhọc - Sử ... sở để người dạy điều chỉnh hoạt ộng dạy người học điều chỉnh hoạtđộnghọc Tóm lại, kiểmtrađánhgiá kết học tập người học cần phải xem phận nội trình dạyhọc Mục đích cuối giúp người học học...
... trọngkiểm tra, đánhgiá cho giáo viên Hiệu trưởng phải thường xuyên kiểm tra, đánhgiá chất lượng học sinh Quản lý quy trình kiểm tra, đánhgiá trường tiểu học Quản lý nội dung kiểm tra, đánhgiá ... giakiểmtrađánhgiá 1.3.2.4 Quản lý kết kiểmtrađánhgiá 1.4 Mộtsố hình thức quản lý cơng tác kiểmtrađánhgiá chất lượng học sinh người hiệu trưởng 1.4.1 Quản lý thông qua hệ thống kiểmtra ... trưởng phải thường xuyên kiểm tra, đánhgiá chất lượng học sinh Quản lý quy trình kiểm tra, đánhgiá trường tiểu học Quản lý nội dung kiểm tra, đánhgiá chất lượng học sinh người hiệu trưởng...
... liệu, sốđánhgiáĐóng góp luận văn Hệ thống hóa lý luận đổi kiểmtrađánhgiá kết học tập môn ngữ văn Hiệu trưởng trường THCS Quận Đánhgiáthựctrạng công tác quản lýhoạtđộngkiểmtrađánhgiá ... vĩ mơ nhằm cải thiện việc kiểmtrađánhgiá chất lượng học tập 2.3 Công tác kiểmtrađánhgiá trường học, đặc biệt kiểmtrahoạtđộngdạyhọc môn ngữ văn trường trung họcsở Bộ Giáo dục Đào tạo ... kiểmtrađánhgiá nhiều bất cập với việc đổi phương pháp giảng dạy 1.2 Hiện nay, nhiều lí do, việc kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh trường phổ thông chưa thực đổi Đa số giáo viên đánh giá...
... sinh Mộtsố khái niệm Vai trò kiểmtra - đánhgiá kết học tập học sinh trình dạyhọc Nội dung, loại hình, hình thứckiểmtra - đánhgiá kết học tập học sinh Kiểmtra - đánhgiá kết học tập môn Vật ... hỗ trợ kiểmtrađánhgiá kết học tập mơn Vật lí học sinh dự bị đại học dân tộc 37 Tổng quan số phần mềm kiểmtra - đánhgiá kết học tập 39 Yêu cầu phần mềm hỗ trợ kiểmtra - đánhgiá kết học tập ... đại học dân tộc DH Dạyhọc DTTS Dân tộc thiểu số ĐH Đại học ĐG Đánhgiá ĐC Đối chứng GD&ĐT Giáo dục đào tạo GV Giáo viên HS Học sinh KQHT Kết học tập KT Kiểmtra KT-ĐG Kiểmtra - đánhgiá THPT...
... sau: - Hệ thống hóa sởlý luận quản lýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiá kết học tập học sinh THCS - Khảo sát, đánhgiáthựctrạng quản lýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiá kết học tập học sinh THCS huyện ... hóa giáo dục Tiểu kết chƣơng Cơ sởlý luận quản lýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiá kết học tập học sinh THCS giúp tơi phân tích rõ thựctrạng quản lýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiá kết học tập học ... quản lýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiá kết học tập học sinh THCS huyện An Lão - Hải Phòng CHƢƠNG CƠ SỞLÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝHOẠTĐỘNGKIỂMTRA – ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ...
... đảm thực tốt mục tiêu giáo dục 1.4 Quản lýhoạtđộngkiểmtra - đánhgiá kết học tập: 1.4.1 Những nội dung quản lýhoạtđộngkiểmtra - đánh giá: Hoạtđộng gồm khâu: Lập kế hoạch kiểmtrađánh giá: ... thời để nâng cao chất lượng kiểmtra – đánhgiá CHƢƠNG THỰCTRẠNGHOẠTĐỘNGKIỂMTRAĐÁNHGIÁ VÀ QUẢN LÝHOẠTĐỘNGKIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TẠI TRƢỜNG THCS NGÔ QUYỀN THÀNH ... số liệu thu thập từ khảo sát thực tế Cấu trúc luận văn Chƣơng 1: Cơ sởlý luận kiểmtra – đánhgiá quản lýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiá kết học tập Chƣơng 2: Thựctrạng công tác kiểmtra - đánh...
... Nghiên cứu sởlý luận đề tài: Lý luận kiểm tra, đánh giá, quản lýhoạtđộngkiểm tra, đánhgiá 5.2 Nghiên cứu thựctrạng biện pháp quản lýkiểm tra, đánhgiáhọc sinh tiểu học trường tiểu học huyện ... GD&ĐT, hoạtđộngkiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh tiểu học, cơng trình khoa họckiểmtrađánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục, học kinh nghiệm quản lí hoạtđộngkiểmtrađánhgiá kết học ... thể thống kiểmtra tự kiểm tra, đánhgiá thầy tự đánhgiá trò, dạyhọc tự học 1.3.5 Vai trò quản lýhoạtđộngkiểm tra, đánhgiáhọc sinh trường tiểu học Đối với cấp quản lý từ sở trường học tới...