... giáo dục.
KẾT LUẬN
Ngày nay, với cuộc cách mạng kỹ thuật công nghệ hiện đại, đã dần dần đi
đến khẳng định sự pháttriển con người là yếu tố quyết định của mọi sự phát triển.
Trong sự pháttriển ... trường quốc tế được nâng cao”.
Để thựchiện mục tiêu đó trong 10 năm tới cần :
Pháttriểngiáodục mần non. Củng cố vững chắc kết quả xoá mù chữ và phổ
cập giáodục tiểu học tiến hành phổ cập ... phù hợp với yêu cầu mới của sự nghiệp páht
triển giáodục trong thế kỷ XXI.
c. Mục tiêu và phương hướng pháttriển GDĐT nguồn nhân lực nước ta.
Phát triển toàn diện con người cn t ti nhng giỏ...
... và giáo dục.
Kết luận
Ngày nay, với cuộc cách mạng kỹ thuật công nghệ hiện đại, đà dần dần
đi đến khẳng định sự pháttriển con ngời là yếu tố quyết định của mọi sự phát
triển. Trong sự pháttriển ... sự pháttriển của LLSX, khoa học đóng vai trò ngày càng to lớn.
Sự pháttriển của khoa học gắn liền với sản xuất là động lực mạnh mẽ thúc đẩy
sản xuất phát triển. Ngày nay, khoa học đà pháttriển ... trờng quốc tế đợc nâng cao.
Để thựchiện mục tiêu đó trong 10 năm tới cần :
Pháttriểngiáodục mần non. Củng cố vững chắc kết quả xoá mù chữ và
phổ cập giáodục tiểu học tiến hành phổ cập...
... điều
kiện thuận lợi thựchiện các mục tiêu đặt ra.
+ Chiến lợc pháttriển ngành điện là một bộ phận cấu thành chiến lợc
phát triển kinh tế xà hội. Do vậy chiến lợc pháttriển ngành điện đa ra ... pháttriển ngành điện lực 14
1. Chiến l ợc và phân loại chiến l ợc theo phạm vi. 14
1.1. Chiến l ợc. 14
1.2. Phân loại chiến l ợc theo phạm vi. 15
2. Yêu cầu của một bản chiến l ợc pháttriển ... nền kinh tế, quan điểm
phát triển, mục tiêu phát triển, hệ thống các chính sách và giải pháp.
1.2.3. Khái niệm về chiến lợc pháttriển ngành.
Khi nghiên cứu sự pháttriển của đất nớc, ngời ta...
... pháp thựchiện kế hoạch pháttriểngiáodục đại
học theo cách tiếp cận quan niệm về giáodục đại học nh trong Luật giáodục Việt
Nam năm 1998.
1.2. Đặc điểm của giáodục đại học.
Giáodục ... này hoạt động giáodục có thể chia làm 3 loại:
Giáo dục nhà trờng: Gồm giáodục phổ thông và giáodục chuyên nghiệp.
Giáo dục gia đình: Đây là cơ sở của giáodục nhà trờng.
Giáo dục xà hội: Nó ... Chuyên đề thực tập tốt nghiệp
Ch ơng I - Kế hoạch pháttriểnGiáodục Đại học
trong quá trình pháttriển kinh tế - xà hội ở Việt
Nam.
I. Mối quan hệ giữa pháttriểngiáodục Đại học và
phát triển...
... nhóm chiến lợc trong việc pháttriển ngành công nghiệp nh chiến
lợc sản xuất hàng xuất khẩu, chiến lợc pháttriển ngành da - giầy, chiến lợc
phát triển các ngành chế biến nông sản các chiến ... chẽ giữa các bộ phận chiến lợc khác nhau trong việc
thực hiên thành công chiến lợc pháttriển công nghiệp.
40
Nguyễn Trung Tấn Kinh tế pháttriển 41A
1. Thực trạng pháttriển kinh tế của đất ... quá trình
phát triển công nghiệp. Trong thựchiệnchiến lợc, phân phối nguồn lực là hoạt
động trung tâm, tạo điều kiện và đảm bảo cho quá trình thựchiện thắng lợi
chiến lợc pháttriển công...
... nào?
Dự thảo chiếnlượcpháttriểngiáodục được khởi động từ sau khi Bộ Giáodục
và Đào tạo tiến hành tổng kết, đánh giá thựchiện giai đoạn I của Chiếnlượcpháttriển
giáo dục 2001 – 2010 (tháng ... dựng chiếnlượcphát
triển giáodục giai đoạn 2008 – 2020.
Tháng 8 năm 2007, Bộ trưởng Bộ Giáodục Đào tạo ra Quyết định số
4354/QĐ/BGD-ĐT thành lập Ban biên soạn chiếnlượcpháttriểngiáodục ... giáodục phải có chiếnlượcphát
triển đúng hướng, hợp quy luật, xu thế và xứng tầm thời đại. ChiếnlượcGiáodục Việt
Nam 2001-2010 đã tiến hành được 8 năm. Thực tiễn pháttriểngiáodục đất...
... phận này gồm : Chiếnlược sản phẩm, chiếnlược gía
cả, chiếnlược phân ph
ối và chiếnlượcgiao tiếp và khuếch trương (chiến lược yểm trợ
bán hàng).
Chiếnlược chung và chiếnlược bộ phận liên ... kỳ phát
triển chiếnlược giai đoạn 2006-2015, Tổng công ty sẽ lãnh đạo thựchiện mục tiêu đã
được xác định trong chiếnlượcpháttriển Tổng công ty với định hướng: “Nhanh chóng
đi vào hiện ...
1.1.5.1. Căn cứ vào phạm vi của chiến lược, người ta chia chiếnlược kinh doanh
làm hai loại :
Một là, chiếnlược chung hay còn gọi chiếnlược tổng quát. Chiếnlược chung
của doanh nghiệp thường...
... pháp chiếnlược ở các cấp vĩ mô. Chiếnlược
phát triển chung ở tầm quốc gia bao gồm chiếnlượcpháttriển thương mại nội
địa và chiếnlượcpháttriển xuất nhập khẩu.
- Chiếnlượcpháttriển ... thựchiệnchiến lược.
Chương II: Phân tích thực trạng thựchiệnchiếnlượcpháttriển thương mại
của nước CHDCND Lào 2001 - 2007
Chương III: Giải pháp cơ bản nhằm thựchiệnchiếnlượcpháttriển ... thựchiệnchiếnlượcpháttriển thương mại của cả nước.
1.1.3.2.2. Các mục tiêu chiếnlượcpháttriển thương mại:
Mục tiêu pháttriển thương mại là sự cụ thể hoá mục đích, hướng đi,
hướng phát...
... và giáo dục.
Kết luận
Ngày nay, với cuộc cách mạng kỹ thuật công nghệ hiện đại, đà dần dần
đi đến khẳng định sự pháttriển con ngời là yếu tố quyết định của mọi sự phát
triển. Trong sự pháttriển ... sự pháttriển của LLSX, khoa học đóng vai trò ngày càng to lớn.
Sự pháttriển của khoa học gắn liền với sản xuất là động lực mạnh mẽ thúc đẩy
sản xuất phát triển. Ngày nay, khoa học đà pháttriển ... trờng quốc tế đợc nâng cao.
Để thựchiện mục tiêu đó trong 10 năm tới cần :
Pháttriểngiáodục mần non. Củng cố vững chắc kết quả xoá mù chữ và
phổ cập giáodục tiểu học tiến hành phổ cập...
... Tp.HCM
III .Chiến lượcpháttriển của tổng công ty cổ phần Xây lắp Dầu khí Việt Nam đến năm
2015, định hướng đến 2025:
1.Quan điểm pháttriển và nguyên tắc phát triển:
1.1. Quan điểm phát trin:
ã ... hiệu, chiếnlượcphát triển,
đầu tư vốn và quản lý thông qua người quản lý phần vốn. Quan hệ cugn cấp dịch vự
giữa công ty mẹ với công ty con và quan hệ giữa các công ty con với nhau đều thực
hiện ... chức sản xuất, quản lý thựchiện
các mặt cụng tỏc v lao ng tin lng.
ã Ban k thut sản xuất: Thựchiện chức năng tham mưu, giúp việc cho lãnh đạo Tổng
công ty trong việc thựchiện công tác quản lý,tiếp...
... CHỨC THỰC HIỆN
Quá trình thựchiệnChiếnlượcpháttriểngiáodục 2009 – 2020 được chia làm 3 giai đoạn:
Giai đoạn 1(2009 – 2010)
- Điều chỉnh một số chỉ tiêu và tiếp tục thựchiệnChiếnlượcphát ...
mới của giáo dục. Các nước đều xem pháttriểngiáodục là nhiệm vụ trọng tâm của chiếnlượcpháttriển
kinh tế xã hội, dành cho giáodục những đầu tư ưu tiên, đẩy mạnh cải cách giáodục nhằm ... giáodục phải có chiếnlượcphát
triển đúng hướng, hợp quy luật, xu thế và xứng tầm thời đại. ChiếnlượcGiáodục Việt Nam 2001-2010 đã
tiến hành được 8 năm. Thực tiễn pháttriểngiáodục đất...
... đến quản trị chiếnlược
1.3.1. Môi trường vĩ mô
1.3.2. Môi trường vi mô
1.4. Sự cần thiết phải thựchiện quản trị chiếnlược
Phần 2: Thực trạng công tác thựchiệnchiếnlượcpháttriển thị trường ... Phương Vi Trang 1
Bài tập cá nhân Quản trị chiến lược
5.1.1. Mục đích của chiếnlược
5.1.2. Phương hướng thựchiệnchiếnlược
5.2. Nội dung chiếnlượcpháttriển thị trường giai đoạn 2006-2015
5.2.1. ... trị chiến lược
Mục lục
Lời mở đầu
Phần 1: Một số lý luận cơ bản về quản trị chiếnlược
1.1. Khái niệm về quản trị chiếnlược
1.2. Vai trò, ý nghĩa của quá trình thựchiện quản trị chiến lược...