... đồdùngdạyhọcmônvậtlý THCS Trang - 13
-
Thí nghiệm dạy bài Định luật truyền thẳng của ánh sáng.( Vậtlý 7)
Tác giả: Lê Hữu Thạnh . Tháng 3 năm 2012
Cải tiến và sáng tạo đồdùngdạyhọc ... Hữu Thạnh . Tháng 3 năm 2012
Cải tiến và sáng tạo đồdùngdạyhọcmônvậtlý THCS Trang - 1
-
CẢI TIẾN VÀ SÁNG TẠO
ĐỒ DÙNGDẠYHỌCMÔNVẬTLÝ THCS
A. MỞ ĐẦU
I . ĐẶT VẤN ĐỀ
1.Thực trạng của vấn ... 2012
Cải tiến và sáng tạo đồdùngdạyhọcmônvậtlý THCS Trang - 17
-
.
Tác giả: Lê Hữu Thạnh . Tháng 3 năm 2012
Cải tiến và sáng tạo đồdùngdạyhọcmônvậtlý THCS Trang - 5
-
TIẾN HÀNH...
... 63 Một số kính lúp
Bài 33:Kính hiển vi 65 Kính hiển vi,tranh sơ đồ chiếu qua kính
Bài 34:Kính thiên văn 66 Kính thiên văn,tranh sơ đồ chiếu qua kính
Bài 35:Thực hành :xác định tiêu
cự của thấu ... trắng,mạt sắt,nam châm thử
Bài 23:Từ thông ,cảm ứng điện từ 44
&45
Nam châm,vòng dây,điện kế
Bài 25:Tự cảm
48
Điện trở,ống dây tự cảm,2 bóng đèn,nguồn điện,biến
trở
50
o
R ≈ Ω
,giá TN,4...
... vĩnh ch ân
Sổ: kế hoạch sử dụngđồdùngdạy học
môn âm nhạc: 6 7 8 - 9
giáo viên:
bùi thu đỉnh
tổ: khoa học x hộiÃ
Năm học: 2009 2010
TNNĐ.
- T liệu về Phong NhÃ
- Đài đĩa
23 22 Học hát: bài ... BGH Xác nhận của tổ chuyên môn ngời viết
Môn âm nhạc 6.
Tuần
tiết
ppct
tên bài dạy tên TB dạy học
tên TB
có
trong
danh
mục
tb tự
làm
ghi
chú
1 1
- Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng
THCS.
- ... phách.
x
x
x
26 25
- Ôn tập
- Đàn phím điện tử
x
môn âm nhạc 9
Tuần
Tiết
PPCT
Tên bài dạy tên thiết bị dạy học
TB có
trong
danh
mục
TB
tự
làm
ghi chú
1 1
- Học hát: bài Bóng dáng một
ngôi trờng
-...
... Kế hoạch sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm Lý
Trờng THPT Cẩm lý Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt Nam
Tổ: Toán Tin Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
Kế hoạch sử dụngđồdùngdạy học
môn tin học
Năm ... và
Đ5: Khai báo biến
Giáo viên: Trần Văn Nghĩa Môn: Tin học
2
Kế hoạch sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm Lý
Tuần Tiết Tên BàI GIảNG đồdùng Ghi chú
6 6
Đ6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh ... chiếu
35
Kiểm tra (1 tiết)
Giáo viên: Trần Văn Nghĩa Môn: Tin học
3
Kế hoạch sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm Lý
Tuần Tiết Tên của tiết giảng đồdùng Ghi chú
Chơng V: Tệp và thao tác với tệp...
... và HS ứng dụng CNTT vào dạyhọc được
thường xuyên hơn, góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học.
-49-
CHƯƠNG 2. THIẾTKẾ E-BOOK DẠYHỌCMÔN HÓA
HỌC LỚP 12, CHƯƠNG 6 – ... mới phương pháp dạy học, chúng tôi chọn nghiên cứu đề tài:
“THIẾT KẾ E-BOOK DẠYHỌCMÔN HÓA HỌC LỚP 12, CHƯƠNG 6 –
CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO” nhằm tạo ra công cụ hỗ trợ giáo viên dạyhọc
được thuận ... cứu: Thiếtkế E-book dạyhọcmôn Hóa học lớp 12,
chương 6 - Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm - Chương trình nâng
cao.
- Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạyhọc Hóa học ở trường trung học...
... sở của phần vậtlý cơ học phổ
thông và cơ học cổ điển nói chung.
2. Mục đích nghiên cứu
Xây dựng hệ thống câu hỏi dạyhọcvậtlý phổ thông nhằm nâng cao
chất lợng dạy và họcvật lý.
3. Nhiệm ... tài năng vậtlý hoặc thành ñạt
trong lĩnh vực khoa học công nghệ.
- Trang bị kiến thức nền vững chắc cho toàn bộ học sinh về các môn
học ñặc biệt là Toán, Vật lý, Hoá học nhằm ñạt kết quả cao ... dựng câu hỏi dạyhọc và từ đó vận dụng quan
điểm về cấp bậc nhận thức Bloom để xây dựng hệ thống các câu hỏi dạyhọc
phục vụ cho giáo viên và học sinh lớp 10 trong dạy và họcvậtlý chơng: Các...
... dụng đèn chiếu trong dạyhọcmônVậtLý nhằm nâng cao
chất lợng bộ môn.
A- Lýdo chọn đề tài
I./ Cơ sở lý luận
Trong dạy học, muốn nâng cao chất lợng bộ môn và giờ dạy đạt kết quả
tốt. Đòi hỏi ... dụng đèn chiếu trong dạyhọcmônVậtLý nhằm nâng cao
chất lợng bộ môn.
.
.
2.3./ Dạy kiểm tra việc áp dụng kiến thức của học sinh trong giải bài tập.
Cho học sinh hoặc nhóm học sinh trình bày ... đèn chiếu trong dạyhọcmônVậtLý nhằm nâng cao
chất lợng bộ môn.
I./ Kết luận:
Sau khi khi áp dụng đề tài, tỷ lệ học sinh hiểu bài tăng lên rõ rệt. Các em
có ý thức tập trung học tập nghiêm...
...
chú
tích kêđồdùngdạyhọcmôn khoa học
ST
T
Tên đồdùngDạy bài Tiết Tuần Ghi
chú
tích kêđồdùngdạyhọcmôn tiếng Việt
ST
T
Tên đồdùngDạy bài Tiết Tuần Ghi
chú
tích kêđồdùngdạyhọcmôn tiếng ... tích kêđồdùngdạyhọcmôn lịch sử
ST
T
Tên đồdùngDạy bài Tiết Tuần Ghi
chú
tích kêđồdùngdạyhọcmôn lịch sử
ST
T
Tên đồdùngDạy bài Tiết Tuần Ghi
chú
tích kêđồdùngdạyhọcmôn Thể ...
chú
tích kêđồdùngdạyhọcmôn kĩ thuật
ST
T
Tên đồdùngDạy bài Tiết Tuần Ghi
chú
tích kêđồdùngdạyhọcmôn toán
ST
T
Tên đồdùngDạy bài Tiết Tuần Ghi
chú
tích kêđồdùngdạyhọcmôn địa...
... THCS LƯƠNG THẾ VINH KẾ HOẠCH BỘ MÔNVẬT Lí 9 _- Nm hc 2009-2010
T
u
ầ
n
T
ê
n
c
h
ơ
n
g
Tờn chng / bi
T
i
ế
t
(
P
P
C
T
)
Mc tiờu chng / bi
Trng tõm kin
thc
Phơng
Pháp
Dạy học
Chun b
ca GV, ... THCS LƯƠNG THẾ VINH KẾ HOẠCH BỘ MÔNVẬT Lí 9 _- Nm hc 2009-2010
T
u
ầ
n
T
ê
n
c
h
ơ
n
g
Tờn chng / bi
T
i
ế
t
(
P
P
C
T
)
Mc tiờu chng / bi
Trng tõm kin
thc
Phơng
Pháp
Dạy học
Chun b
ca GV, ... THCS LƯƠNG THẾ VINH KẾ HOẠCH BỘ MÔNVẬT Lí 9 _- Nm hc 2009-2010
T
u
ầ
n
T
ê
n
c
h
ơ
n
g
Tờn chng / bi
T
i
ế
t
(
P
P
C
T
)
Mc tiờu chng / bi
Trng tõm kin
thc
Phơng
Pháp
Dạy học
Chun b
ca GV,...
... trượt sinh ra khi một vật
trượt trên bề mặt của vật khác.
- Lực ma sát lăn sinh ra khi một vật lăn
trên bề mặt của vật khác.
-Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không
trượt khi vật bị tác dụng của lực ... THẾ VINH KẾ HOẠCH BỘ MÔNVẬT LÍ 8 –Năm học 2009-2010
TUẦN
Tên chương /
bài
TIẾT
Mục tiêu chương /
bài
TRỌNG TÂM KIẾN THỨC
PHƯƠNG PHÁP
GIẢNG DẠY
Chuẩn bị của
GV, HS
Ghi chú
-Công cơ học phụ thuộc ... VINH KẾ HOẠCH BỘ MÔNVẬT LÍ 8 –Năm học 2009-2010
TUẦN
Tên chương /
bài
TIẾT
Mục tiêu chương /
bài
TRỌNG TÂM KIẾN THỨC
PHƯƠNG PHÁP
GIẢNG DẠY
Chuẩn bị của
GV, HS
Ghi chú
KÌ II
6
cơ bản đã học...
... sườn thật mềm mới lấy được
nước dùng. Khi nấu nhớ vớt bọt để cho nước được trong.
Cho 1/3 tôm khô vào nồi nước dùng để nước ngọt
Khi nước dùng đã được, nhắc xuống dùng rây lọc kỹ, nêm nước mắm, ... khác.
CẨM VÂN.
10. BÁNH XÈO NINH HÒA
Lương Lệ Huyền Chiêu
Lương Lệ Huyền Chiêu
Dạyhọc tại trường
Trung Học Bán Công
Ninh Hòa trước
năm 1975
Xay bột đúc bánh Xèo -
Tranh minh họa của ... nghèo mới nhớ câu chuyện bà
hàng xóm mắng đứa con biếng học: “Mày không chịu chăm chỉ học hành, sau
này chẳng ra gì, đừng hòng có món ngon vật lạ mà ăn, chỉ ăn đầu tôm xương
cá thôi con ạ”. Thằng...
... dụngđồdùngdạyhọcmôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5
Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ An
Tên sáng kiến kinh nghiệm:
LÀM VÀ SỬ DỤNGĐỒDÙNGDẠYHỌCMÔN LỊCH ... rồi học thuộc lòng, nói
lại theo sách”. Vì vậy việc làm và sử dụngđồdùngdạyhọcmôn Lịch sử-Địa lý -Khoa
học- Lớp 5 theo tôi thấy là rất cấp thiết để góp phần thực hiện phương pháp dạyhọc ... các em. Đồng thời khả
năng tập trung chú ý của các em chưa cao. Vì vậy việc sử dụngđồdùngdạyhọc đã góp
phần không nhỏ trong giờ dạymôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5
Những đồdùng truyền...
... mỉ.
- Kết quả trung bình môn kì I :
+ Lớp 9D : 28 học sinh giỏi ,10 học sinh khá .4 học sinh trung bình.
+ Lớp 9C : 1 4học sinh giỏi , 9học sinh khá , 9học sinh TB
-Kết quả trung bình môn kì ... của
học sinh về những hiện tượng vậtlý đã gặp ; tìm hiểu từ những kiến
thức đã học ; những câu chuyện về các nhà bác học liên quan đến lịch
sử vậtlý (khi tôi kể các em nghe về nhà vật lí ...
DẠY MỘT GIỜ LÝ THUYẾT VẬTLÝ
ĐẠT HIỆU QUẢ CAO
NHỜ ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC
(TIẾT 61-BÀI 55- VẬTLÝ LỚP 9)
Tiểu luận của: PHẠM THỊ MINH HẰNG
Trường THCS LÊ VĂN TÁM .THÀNH PHỐ HẠ LONG
Năm học...
... cho học sinh học tập bằng
việc sử dụngđồdùngdạyhọcmôn Mỹ thuật; Qua việc vận dụng của bản
thân, tôi thấy giờ dạy đạt hiệu quả cao hơn. Học sinh rất thích học những tiết
học có sử dụngđồdùng ... duïng đồdùng dạy
học rất quan trọng trong môn mỹ thuật cho nên phải có kế hoạch cụ thể, keá
hoaïch mượn và tự làm để phục vụ kịp thời đảm bảo chất lượng dạy học.
- Làm và sử dụngđồdùngdạyhọc ... rộng để áp dụng vào việc dạy có hiệu quả hơn, giúp
các em yêu mônhọc hơn.
Theo yêu cầu chung, một tiết dạy tốt là phải có sử dụngđồdùng dạy
học. Từ đồdùng trực quan đóhọc sinh thấy thích thú,...