tổng quan về cơ sở lí luận và thực tiễn của phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học ở trường phổ thông

vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học hàm số - phương trình - hệ phương trình ( đại số 10, chương trình nâng cao)

vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học hàm số - phương trình - hệ phương trình ( đại số 10, chương trình nâng cao)

Ngày tải lên : 05/10/2014, 08:21
... trình phƣơng pháp đàm thoại phát CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Luận văn gồm phần mở đầu, phần kết luận chƣơng Chƣơng 1: sởluận thực tiễn Chƣơng 2: Vận dụng phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát để ... 1.1.1 Lịch sử phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 1.1.2 Hình thức dạy học theo phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 1.1.3 Một số phƣơng án vận dụng phƣơng pháp đàm thoại phát dạy học 1.1.4 ... giáo án dạy học nội dung: „„Hàm số - Phƣơng trình Hệ phƣơng trình‟‟ theo phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở luận phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát hiện, ...
  • 93
  • 819
  • 4
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học Hàm số - Phương trình - Hệ phương trình  ( Đại số 10, chƣơng trình nâng cao)

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học Hàm số - Phương trình - Hệ phương trình ( Đại số 10, chƣơng trình nâng cao)

Ngày tải lên : 12/04/2017, 07:52
... trình phƣơng pháp đàm thoại phát CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Luận văn gồm phần mở đầu, phần kết luận chƣơng Chƣơng 1: sởluận thực tiễn Chƣơng 2: Vận dụng phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát để ... 1.1.1 Lịch sử phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 1.1.2 Hình thức dạy học theo phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 1.1.3 Một số phƣơng án vận dụng phƣơng pháp đàm thoại phát dạy học 1.1.4 ... giáo án dạy học nội dung: „„Hàm số - Phƣơng trình Hệ phƣơng trình‟‟ theo phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở luận phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát hiện, ...
  • 27
  • 283
  • 0
cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Ngày tải lên : 30/10/2013, 14:20
... phương pháp dạy học trực quan 1.2.1 sở khoa học phương pháp dạy học trực quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp phổ thông 1.2.1.1 triết học Chúng ta biết lý thuyết bắt nguồn từ thực tiễn ... thiếu phương tiện dạy học, phương pháp dạy học chậm đổi mới, chưa đáp ứng nhu cầu thực tiễn Việc đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học vấn đề quan tâm Phương pháp dạy học trực quan ... quan phương pháp đem lại chất lương dạy học cao Vận dụng sở luận trên, chương khố luận trình bày việc nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học trực quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ...
  • 15
  • 1.7K
  • 1
Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 22/12/2015, 14:20
... trung học phổ thông Chƣơng sở thực tiễn tự đánh giá quản lý chất lƣợng trƣờng trung học phổ thông Chƣơng Việt Nam Các biện pháp đổi tự đánh giá trƣờng trung học phổ thông CHƢƠNG SỞLUẬN CỦA ... sinh lựa chọn đề tài: sở luận thực tiễn tự đánh giá quản lý chất lượng trường trung học phổ thông cho luận án tiến sĩ Mục đích nghiên cứu Xác định sởluận thực tiễn tự đánh giá quản ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM - - PHẠM ANH TUẤN SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành...
  • 193
  • 433
  • 3
LATS  Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

LATS Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 22/12/2015, 14:21
... Bố cục luận án Luận án gồ m mở đầu, kết luận, kiến nghị chương Chương sở luận TĐG t rong QLCL t rường trung học phổ thông Chương sở thực tiễn TĐG QLCL trường trung học phổ thông Chương ... học phổ thông Chương Các biện pháp đổi TĐG trường trung học phổ thông Việt Nam CHƢƠNG SỞLUẬN CỦA TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu ... sở luận thực tiễn cho thấy cần phải đề b iện pháp đổi TĐG trường THPT để đáp ứng yêu cầu Đổi bản, toàn diện GD&ĐT Việt Nam CHƢƠNG CÁC B IỆN PHÁP ĐỔI MỚI TỰ ĐÁNH GIÁ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ...
  • 24
  • 394
  • 0
PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG HỆ THỐNG ĐÔ THỊ Ở VIỆT NAM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG HỆ THỐNG ĐÔ THỊ Ở VIỆT NAM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

Ngày tải lên : 16/02/2016, 05:19
... Europe), Tổng quan phát triển bền vững đô thị từ nhiều sởluận khác nhau, chúng điểm cốt lõi sau đây: 1.1 Quan niệm chung phát triển bền vững thị Những điểm cốt lõi quan niệm phát triển ... trình phát triển Do đó, nhận thức đề xuất sởluận phát triển bền vững đô thị không đạt thống cao tổ chức nghiên cứu khoa học, tổ chức quốc tế Các tổ chức nghiên cứu khoa học đưa quan niệm phát ... bền vững sởluận rút từ nghiên cứu thực tiễn khu vực khác nhau; khu vực vấn đề cộm riêng cản trở việc phát triển (hay làm suy yếu đô thị) chúng thường nhấn mạnh nhân tố thiếu phát triển...
  • 17
  • 544
  • 0
Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 04/03/2017, 13:16
... sinh lựa chọn đề tài: sở luận thực tiễn tự đánh giá quản lý chất lượng trường trung học phổ thông cho luận án tiến sĩ Mục đích nghiên cứu Xác định sởluận thực tiễn tự đánh giá quản ... 123 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM - - PHẠM ANH TUẤN SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành ... trung học phổ thông Chƣơng sở thực tiễn tự đánh giá quản lý chất lƣợng trƣờng trung học phổ thông Chƣơng Việt Nam Footer Page 15 of 123 Các biện pháp đổi tự đánh giá trƣờng trung học phổ thông...
  • 193
  • 398
  • 0
Cơ sở lí luận và thực tiễn của các giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán bộ nữ

Cơ sở lí luận và thực tiễn của các giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán bộ nữ

Ngày tải lên : 11/04/2013, 20:59
... với quan điểm Đảng, Nhà nớc; ii/ Tăng cờng tham gia CB nữ vào QL NTĐH sở khoa học; iii/ Tiềm năng, vai trò CB nữ tham gia QL NTĐH bị hạn chế số rào cản; iv/ Các giải pháp sởluận thực tiễn ... CB nữ vào QL NTĐH, nguyên nhân cần khắc phục; iii/ đề giải pháp cụ thể hoá sách BĐ giới tham gia QL NTĐH ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án: góp phần xây dựng sở khoa học, cụ thể hoá sách phát ... QL giải pháp thiết thực tăng cờng lực cho nữ CBQL, góp phần tăng cờng vai trß cđa hä tham gia QL 23 KÕt luận v khuyến nghị Trên sở NC lý luận thực tiễn luận án đề xuất hệ thống giải pháp qua...
  • 26
  • 891
  • 0
Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc hoàn thành chính sách thương mại quôc tế

Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc hoàn thành chính sách thương mại quôc tế

Ngày tải lên : 12/04/2013, 19:10
... h i Phương pháp nghiên c u Lu n án s d ng phương pháp nghiên c u ch y u khoa h c xã h i bao g m phương pháp v t bi n ch ng v t l ch s , phương pháp th ng kê, phương pháp so sánh, phương pháp ... tham gia vào n n kinh t th gi i thông qua vi c tham gia vào t ch c khu v c, qu c t ký k t hi p liên quan n nh kinh t song phương a phương Quá trình u tư; bi n pháp qu n lý hành chính; bi n pháp m ... hi n m t s cơng trình cơng trình c a Mutrap [139], cơng trình c a Nguy n Ti n Trung [152], cơng trình c a Fukase Martin [109] Các cơng trình u c hồn thành vào năm 2002 Tuy nhiên, cơng trình chưa...
  • 203
  • 1.2K
  • 2
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

Ngày tải lên : 30/09/2013, 09:20
... nhận xử thơng tin từ SGK HS sử dụng kiến thức vào thực tiễn diễn đạt theo chủ đề 1.3 sở thực tiễn đề tài 1.3.1 Phương pháp xác định thực trạng Để xác định thực trạng rèn luyện khả tự học SGK ... dụng CH, BT dạy học sinh học GV THPT (Phiếu dành cho GV) Phiếu số 2: Điều tra phương pháp tự học SGK môn sinh học HS THPT (Phiếu dành cho HS) + Dự dạy: Chúng dự GV dạy sinh học trường thực nghiệm ... THPT 1.2 sở luận 1.2.1 Khái niệm lực tự học 1.2.1.1 Khái niệm tự học nhiều quan niệm khác tự học: + Theo GS Nguyễn Cảnh Tồn thì: “Tự học tự động não, suy nghĩ, sử dụng lực trí tuệ (quan...
  • 27
  • 2.6K
  • 1
CƠ SỞ Lí LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG XUẤT KHẨU GẠO TRONG ĐIỀU KIỆN HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ

CƠ SỞ Lí LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG XUẤT KHẨU GẠO TRONG ĐIỀU KIỆN HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ

Ngày tải lên : 18/10/2013, 16:20
... thị trường giới xu hướng giảm xuống, giá sản phẩm cơng nghiệp tăng lên, tương quan giá hàng nông sản hàng công nghệ ngày mở rộng, làm cho nông nghiệp nông thôn thua thiệt số nước dựa vào vài ... tế Việt Nam Tồn cầu hố, khu vực hoá xu khách quan diễn giới sở phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học kỹ thuật, công nghệ thông tin cách mạng sinh học Thế giới chuyển sang kinh tế dựa tri thức ... 2007 éiều phản ỏnh niềm tin cỏc nhà đầu tư nước vào tiến trỡnh hội nhập, mở cửa thị trường, vào triển vọng tiềm phát triển kinh tế Việt Nam, tin tưởng vào ổn định trị, xó hội sỏch tớch cực hiệu Chớnh...
  • 34
  • 564
  • 0
LUẬN VĂN: Cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta potx

LUẬN VĂN: Cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta potx

Ngày tải lên : 23/03/2014, 04:20
... làm rõ sởluận thực tiễn vấn đề cơng nghiệp hố, đại hố nước ta nhằm giải pháp, hướng thích hợp, đáp ứng đòi hỏi q trình lên chủ nghĩa xã hội phù hợp với xu phát triển thời đại Để thực ... giải pháp, hướng để tiến hành công nghiệp hoá đại hoá nước ta Bằng phương phápluận khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh thành tựu khoa học xã hội, đồng thời coi trọng phương pháp ... trình cơng nghiệp hố đối tượng trực tiếp công nghiệp hố Quan điểm đơn giản mặt chưa hợp sử dụng hạn chế thực tiễn quan điểm khơng thấy mục tiêu q trình thực hiện, đồng q trình cơng nghiệp...
  • 28
  • 780
  • 3
TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ Lí LUẬN VỀ HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM XÂY LẮP TẠI CÔNG TY XÂY DỤNG SỐ 1

TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ Lí LUẬN VỀ HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM XÂY LẮP TẠI CÔNG TY XÂY DỤNG SỐ 1

Ngày tải lên : 07/11/2013, 12:20
... Trong đú : Z: giỏ thành thực tế cuả sản phẩm xõy lắp C: tổng chi phớ sản xuất phỏt sinh kỳ Trong trường hợp cuối kỳ cú nhiều sản phẩm dở dangvà khụng ổn định, kế toỏn cần đỏnh giỏ sản phẩm dở ... sản phẩm dở dang xỏc định phương phỏp kiểm kờ thực tế Việc đỏnh giỏ sản phẩm dở dang phụ thuộc vào phương thức toỏn, bàn giao khối lượng xõy lắp đơn vị thi cụng đơn vị giao thầu - Nếu phương thức ... trờn sở phõn bổ chi phớ thực tế hạng mục cụng trỡnh đú cho cỏc giai đoạn cụng việc hồn thành cũn dở dang theo giỏ dự toỏn chỳng Cụng thức sau: Trị giỏ thực tế khối lượng xõy lắp Trị giỏ thực dở...
  • 33
  • 267
  • 0
Nghiên cứu một số cơ sở lí luận và thực tiễn về việc giữ vững, tăng cường sự lạnh đạo của đảng, đấu tranh làm thất bại âm mưu thủ đoạn đòi phi chính trị hóa quân đội ta của các thế lực thù địch

Nghiên cứu một số cơ sở lí luận và thực tiễn về việc giữ vững, tăng cường sự lạnh đạo của đảng, đấu tranh làm thất bại âm mưu thủ đoạn đòi phi chính trị hóa quân đội ta của các thế lực thù địch

Ngày tải lên : 30/08/2017, 13:26
... mạng 5 Chƣơng SỞ LUẬN THỰC TIỄN ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM LÃNH ĐẠO QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 1.1 sởluận 1.1.1 Xuất phát từ quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin 1.1.1.1 Từ quan điểm chủ ... phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Kết cấu đề tài Chƣơng SỞ LUẬN THỰC TIỄN ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM LÃNH ĐẠO ... địch Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài - Luận giải, làm rõ sởluận thực tiễn khẳng định Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo Quân đội nhân dân Việt Nam - Từ sởluận thực tiễn nhƣ đặc điểm tình hình rút...
  • 56
  • 393
  • 0
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về bảo tồn và phát triển cho quản lý các khu rừng đặc dụng vùng Tây Bắc Việt Nam

Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về bảo tồn và phát triển cho quản lý các khu rừng đặc dụng vùng Tây Bắc Việt Nam

Ngày tải lên : 06/11/2017, 09:07
... cận tổng hợp yếu tố để phát mối quan hệ, làm sở đưa giải pháp nhằm hài hoà mối quan hệ quảntổng hợp TNR, trọng mối quan hệ phát triển cộng đồng với quản lý TNR 31 Hình 2.2: NHU CẦU CỦA NGƢỜI ... Ý nghĩa khoa học thực tiễn luận án Về ý nghĩa khoa học: Luận án đánh giá thực trạng khung sách quản lý RĐD nói chung, VQG KBTTN vùng Tây Bắc nước ta Luận án thiết lập mối liên hệ phát triển kinh ... tính tổng thu nhập với biến số phụ thuộc người dân vào rừng nhu cầu thị trường Về mặt thực tiễn: Luận án ảnh hưởng chủ yếu cộng đồng địa phương tới công tác quản lý RĐD qua thiết lập mối quan...
  • 204
  • 251
  • 2
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về bảo tồn và phát triển cho quản lý các khu rừng đặc dụng vùng Tây Bắc Việt Nam

Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về bảo tồn và phát triển cho quản lý các khu rừng đặc dụng vùng Tây Bắc Việt Nam

Ngày tải lên : 06/11/2017, 09:47
... cận tổng hợp yếu tố để phát mối quan hệ, làm sở đưa giải pháp nhằm hài hoà mối quan hệ quảntổng hợp TNR, trọng mối quan hệ phát triển cộng đồng với quản lý TNR 31 Hình 2.2: NHU CẦU CỦA NGƢỜI ... Ý nghĩa khoa học thực tiễn luận án Về ý nghĩa khoa học: Luận án đánh giá thực trạng khung sách quản lý RĐD nói chung, VQG KBTTN vùng Tây Bắc nước ta Luận án thiết lập mối liên hệ phát triển kinh ... tính tổng thu nhập với biến số phụ thuộc người dân vào rừng nhu cầu thị trường Về mặt thực tiễn: Luận án ảnh hưởng chủ yếu cộng đồng địa phương tới công tác quản lý RĐD qua thiết lập mối quan...
  • 202
  • 231
  • 0
Cơ sở lí luận và thực tiễn về nghĩa vụ, quyền và trách nhiệm của công chức

Cơ sở lí luận và thực tiễn về nghĩa vụ, quyền và trách nhiệm của công chức

Ngày tải lên : 11/04/2013, 20:59
... động, phát triển mang tính lịch sử vấn đề phù hợp với giai đoạn đất nớc c Phơng pháp cụ thể: Trên sở phơng pháp luận, việc nghiên cứu đề tài luận án sử dụng phơng pháp cụ thể nh: phơng pháp tổng ... vụ tốt, thực thắng lợi nhiệm vụ mà Đảng Nhà nớc giao phó nh phục vụ tốt yêu cầu nhân dân Xuất phát từ lý trên, nghiên cứu sinh định lựa chọn đề tài nghiên cứu luận án sởluận thực tiễn nghĩa ... khăn, vớng mắc quan niệm, phơng pháp nghiên cứu, trị hóa trình nghiên cứu nên khoảng trống lý thuyết nhiều Trong đó, sởluận thực tiễn nghĩa vụ, quyền trách nhiệm công chức khoa học Quản lý...
  • 27
  • 1.9K
  • 8
Cơ sở lí luận và thực tiễn về Kinh tế hợp tác và hợp tác xã

Cơ sở lí luận và thực tiễn về Kinh tế hợp tác và hợp tác xã

Ngày tải lên : 08/10/2013, 14:20
... để thảo luận định vấn đề phát sinh 2.5 sở khoa học mối quan hệ nhà nước với HTX nông nghiệp Nhà nước xem nhân tố việc nuôi dưỡng phát triển nhu cầu hợp tác, hỗ trợ hình thành trưởng thành ... viên với phát triển HTX - Quan hệ sở hữu phân phối HTX: Khi nhập HTX xã viên bắt buộc phải góp vốn theo quy định điều lệ Phần vốn góp xã viên thuộc sở hữu thành viên, nguồn khác thuộc sở hữu chung ... nguyên nhân Thực trạng phát triển HTX số địa phương lên số vướng mắc sau: Tiến độ chuyển đổi chậm khơng đồng đều, ngun nhân chậm chễ xuất phát từ hai mặt chủ quan kách quan Về chủ quan, việc ban...
  • 23
  • 1.3K
  • 5

Xem thêm