tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng nâng cao nhận thức vai trò trách nhiệm của người giáo viên trung học phổ thông
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thọ xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trường phổ thông PGS TS Hà Nhật Thăng; “Phương hướng nâng cao lực giáo dục cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường phổ thông ” PGS TS Nguyễn Dục Quang; Giáo viên chủ nhiệm lớp trường phổ thông ... mệnh vai trò giáo viên chủ nhiệm PGS.TS Mạc Văn Trang; Nâng cao lực làm công tác chủ nhiệm cho giáo viên PGS.TS Nguyễn Văn Khôi ; Giáo viên chủ nhiệm với công tác giáo dục đạo đức cho học ... hoạt động giáo dục học sinh Để tiếp nhận học sinh học sinh dễ dàng hơn, đạt tới mục đích định hướng giáo dục, người giáo viên chủ nhiệm lớp với tư cách người “cố vấn trị, xã hội ” cho học sinh...
- 91
- 1,437
- 3
Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho công nhân công ty than Hà Lầm tỉnh Quảng Ninh khóa luận tốt nghiệp loại siêu xuất sắc
Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam
... thuật ngữ giáo dục trị, tư tưởng từ ghép trị, tư tưởng sử dụng bổ ngữ công tác giáo dục nhằm phân biệt với nội dung khác giáo dục tư tưởng giáo dục kinh tế ,giáo dục giới quan, giáo dục đạo đức… ... sau: nhận thức công nhân công ty than Hà Lầm công tác giáo dục trị tư tưởng, nội dung cơng tác giáo dục trị tư tưởng, cách thức tổ chức cơng tác giáo dục trị tư tưởng, phương pháp cơng tác giáo dục ... giáo dục giáo dục trị, tư tưởng Chính trị có vững vàng có tư tưởng vững chắc, ổn định Ngược lại, trị ổn định giúp tư tưởng không bị lung lay thay đổi 1.1.3 Khái niệm trị, tư tưởng Khái niệm trị, ...
- 71
- 702
- 1
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG học PHỔ THÔNG QUẬN NAM từ LIÊM, THÀNH PHỐ hà nội
... vực giáo dục mầm non, phổ thông giáo dục nghề nghiệp 13 1.1.2 Đội ngũ giáo viên trung học phổ thông Giáo viên trung học phổ thông người làm nhiệm vụ giảng dạy giáo dục nhà trường, sở giáo dục ... dục bậc trung học phổ thông Đội ngũ giáo viên trung học phổ thông người làm công tác giảng dạy - giáo dục trường trung học phổ thơng, có nhiệm vụ giáo dục, rèn luyện học sinh trung học phổ thơng, ... triển giáo dục bậc học trung học phổ thông Phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông phát triển nguồn nhân lực giáo dục quan trọng nhà trường trung học phổ thông Việc phát triển đội ngũ giáo...
- 111
- 231
- 0
Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh
... Giáo dục 2005 văn pháp lý cao Việt Nam giáo dục đào tạo, Điều 16 quy định vai trò, trách nhiệm nhà giáo trách nhiệm Nhà nước: "Nhà giáo giữ vai trò định việc bảo đảm chất lượng giáo dục Nhà giáo ... nhật thêm tri thức lĩnh vực khoa học giáo dục nhằm nâng cao trình độ mặt cho đội ngũ giáo viên để đáp ứng yêu cầu ngày cao phát triển giáo dục Mặt khác, bồi dưỡng giáo viên việc nâng cao lực chuyên ... Quá trình thực hai chủ thể: người giáo dục (người học) người giáo dục (người dạy) Trong trình giáo dục, hoạt động người học (hoạt động học theo nghĩa rộng) hoạt động người dạy (hoạt động dạy theo...
- 119
- 1,569
- 5
Báo cáo tự đánh giá: Chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông môn địa lý
... tạo giáo viên trung học phổ thơng Chương trình hoạt động đào tạo giáo viên trung học phổ thông Đội ngũ giảng viên tham gia đào tạo giáo viên trung học phổ thông Người học công tác hỗ trợ người học ... phạm đơn vị chịu trách nhiệm đào tạo giáo viên THPT trình độ Đại học, giáo viên THCS trình độ Cao đẳng, giáo viên Mầm non, giáo viên Tiểu học Tên Khoa: Khoa Sư phạm Trường Đại học An Giang (School ... NCKH NCS P.ĐT P.KT& KĐCL Trung học phổ thông Trung học sở Giáo viên Sư phạm Bộ môn Cao đẳng Giáo dục đào tạo Chương trình đào tạo Đại học An Giang Sinh viên Nghiên cứu khoa học Nghiên cứu sinh Phòng...
- 62
- 888
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện đức phổ tỉnh quảng ngãi
... ng 1.3 VAI TRÒ, NHI M V VÀ YÊU C U Đ I V I Đ I NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG H C PH THƠNG 1.3.1 Vai trò c a giáo viên THPT đ i ngũ giáo viên THPT 1.3.1.1 Vai trò c a giáo viên THPT 1.3.1.2 Vai trò c a ... ni m giáo viên THPT ñ i ngũ giáo viên THPT 1.2.1.1 Giáo viên: Đi u 70 Lu t Giáo d c năm 2005 quy ñ nh “Nhà giáo ngư i làm nhi m v gi ng d y, giáo d c nhà trư ng ho c s giáo d c khác Nhà giáo ... Lương Th Chương CƠ S LÝ LU N V QU N LÝ Đ I NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG H C PH THÔNG 1.1 KHÁI QUÁT L CH S NGHIÊN C U V PHÁT TRI N Đ I NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG H C PH THÔNG 1.2 KHÁI NI M CÔNG C C A Đ TÀI Vinh năm...
- 13
- 634
- 2
Dự báo nhu cầu giáo viên trung học phổ thông huyện an biên tỉnh kiên giang giai đoạn 2011 đến năm 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... thống giáo dục quốc dân Việt Nam bao gồm: giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục chuyên nghiệp, giáo dục đại học giáo dục thường xuyên Giáo dục phổ thông giữ vị trí lề chuẩn bị tri thức phổ ... nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trường, sở giáo dục khác…Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên Nhà giáo phải có phẩm chất, đạo đức, tư ... ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức lực chưyên mơn, nghiệp vụ” Giáo viên nhân tố có vai trò quan trọng định nghiệp giáo dục thời kỳ CNH, HĐH Vì vấn đề dự báo nhu cầu giáo viên...
- 109
- 640
- 5
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện hưng nguyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... pháp luật 1.3.3 Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Thông tư số 30 /2009 /TT-BGDĐT ngày 22 ... NCKH Giáo dục Quản lý giáo dục Trung ương Ban chấp hành Trung học phổ thông Trung học sở Giáo dục thường xuyên Cơng nghiệp hố Hiện đại hố Uỷ ban nhân dân Giáo viên Học sinh Kinh tế Xã hội Khoa học ... vụ cao q hơn, đặt cho người giáo viên yêu cầu cao lòng nhân "anh khơng thể người cha khơng thể người thầy".Nhà giáo dục Đixtevec nhấn mạnh: vai trò người giáo viên vơ đối tư ng chăm sóc người giáo...
- 120
- 906
- 4
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện quan sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... “Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên ”[10; 26] Như vậy, giáo viên người làm công tác dạy học, giáo dục sở giáo dục, người trực tiếp biến ... 1.3.3 Nhiệm vụ quyền hạn người giáo viên trung học phổ thông 1.3.3.1 Nhiệm vụ giáo viên THPT - Giáo viên mơn, có nhiệm vụ sau đây: a) Dạy học giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục; soạn ... phổ thơng 1.3.1 Vị trí, vai trò chức người giáo viên trung học phổ thông 1.3.1.1 Vị trí, vai trò người giáo viên THPT Bất xã hội tạo dựng cho vị xứng đáng cho người thầy giáo xã hội Các nhà tư...
- 104
- 743
- 7
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông quận 11 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... vụ giáo viên Trong Điều lệ trường trung học sở, trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học quy định nhiệm vụ giáo viên trường trung học Giáo viên môn có nhiệm vụ sau đây: Dạy học giáo ... sở giáo dục đại học sau đại học gọi giảng viên 1.2.2.2 Giáo viên THPT Giáo viên THPT người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trường THPT, gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên mơn, giáo viên ... 48] Luật giáo dục quy định cụ thể tên gọi đối tư ng Nhà giáo theo cấp, bậc giảng dạy công tác Nhà giáo dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên Nhà giáo giảng...
- 100
- 1,538
- 3
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông huyện quảng xương tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tri thức nói chung đội ngũ giáo viên, đội ngũ cán quản lý giáo dục, cán công nhân viên nghành giáo dục chiếm tỉ lệ lớn việc nâng cao nhận thức, trình độ chun mơn, nghiệp vụ cần có tư giáo dục ... cách thức nâng cao chÊt lưỵng đội ngũ cán quản lý 13 1.3 Trường THPT hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.1 Vị trí trường THPT Sơ đồ 3: Giáo dục Trung học phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân Cao §H ... THCS Vào đời HỌC NGHỀ Giáo dục thường xuyên Giấy chứng Nhận hoàn Thành chương trình 14 TH Trong hệ thống giáo dục đào tạo GDPT tảng, đặc biệt giáo dục trung học phổ thông giữ vai trò định Nó khơng...
- 108
- 677
- 4
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông công lập thành phố bắc ninh, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dựng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo cán quản lý giáo dục Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức toàn xã hội vai trò trách nhiệm nhà giáo nhiệm vụ xây dựng đội ngũ nhà giáo, cán ... ngũ CBQL giáo dục thiếu yếu Như xây dựng, phát triển đội ngũ CBQL giáo dục nhiệm vụ quan trọng cần phải đặt ra, trước hết với giáo dục – đào tạo Giáo dục trung học phổ thông phận, cấp học “bản ... TẮT GD ĐT Giáo dục Đào tạo THPT Trung học phổ thông THCS Trung học sở TH Tiểu học ĐT – BD GV KH – CN Đào tạo – Bồi dưỡng Giáo viên Khoa học – Công nghệ KHXH Khoa học xã hội KHTN Khoa học tự nhiên...
- 115
- 616
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đôi ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông huyện tuyên hóa tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lý giáo dục QP- AN : Quốc phòng - an ninh TN – XH : Tự nhiên - xã hội THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông THCN : Trung học chuyên nghiệp MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giáo dục trung học phổ ... đơn vị Người quản lý vừa người lãnh đạo, quản lý quan, đơn vị, vừa chịu đạo, quản lý cấp b) CBQL giáo dục: Luật Giáo dục 2005 quy định vai trò trách nhiệm CBQL giáo dục: Cán QLGD giữ vai trò quan ... thống giáo dục đào tạo giáo dục phổ thơng tảng, đặc biệt giáo dục THPT giữ vai trò định Nó khơng tạo mặt dân trí mà đóng vai trò quan trọng để bồi dưỡng nhân tài hình thành nhân cách người Giáo dục...
- 121
- 618
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học nói vị trí trường trung học sau: Trường trung học sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân Trường có tư cách ... tạo trường THPT - Luật Giáo dục khẳng định mục tiêu giáo dục phổ thông Giáo dục THPT nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, hồn thiện học vấn phổ thơng có hiểu biết ... cấu; nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, đạo đức cho đội ngũ nhà giáo, CBQL giáo dục Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác quản lý nhà giáo CBQL giáo dục Tăng cường lãnh đạo 45 Đảng giáo dục...
- 131
- 769
- 3
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thị xã bỉm sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Nhận thức cán quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên 2.4.1.2 Nâng cao nhận thức cho giáo viên vị trí, vai trò đội ngũ giáo viên tình hình 2.4.2 Cơng tác tuyển chọn giáo viên 2.4.3 Đào tạo ... tố, giữ vai trò định đội ngũ nhà giáo, Luật Giáo dục 2005 khẳng định: “Nhà giáo giữ vai trò định việc đảm bảo chất lượng giáo dục Vì muốn đổi nâng cao chất lượng giáo dục phải nâng cao chất ... 43] Luật giáo dục quy định cụ thể tên gọi đối tư ng Nhà giáo theo cấp, bậc giảng dạy công tác Nhà giáo dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên Nhà giáo giảng...
- 122
- 587
- 2
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động chuyên môn các trường trung học phổ thông công lập huyện quảng xương tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 2.1.4.2 Chất lượng giáo dục toàn diện cấp học Toàn cấp học tập trung đạo thực mục tiêu giáo dục toàn diện, coi trọng giáo dục trị tư tưởng, giáo dục đạo đức, giáo dục truyền thống giáo dục pháp luật ... giả i pháp tác động người quản lý đến người giáo viên nhằm đạt mục tiêu giáo dục dạy học Hiệu quản lý hoạt động chuyên môn thể tiến giáo viên việc thực hoạt động dạy học, giáo dục so với yêu cầu ... trình giáo dục 1.1 Xây dựng kế hoạch giáo dục trường học kỳ, 9 năm học 1.2 Tổ chức thực kế hoạch chương trình dạy học học kỳ, năm học 1.3 Chỉ đạo thực chương trình kế hoạch giáo dục 8 học kỳ...
- 119
- 1,182
- 4
Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện thiệu hóa tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... ngành học chuyên nghiệp học nghề 13 1.2.1.2.Vị trí, vai trò nhiệm vụ giáo dục THPT - Giáo dục Trung học phổ thông nằm giáo dục phổ thông Giáo dục phổ thơng gồm có giáo dục Tiểu học, giáo dục Trung ... trung học sở THPT Trung học phổ thông 10 BTTHPT Bổ túc trung học phổ thông 11 CNH-HĐH Cơng nghiệp hố- đại hố 12 PCGDTH Phổ cập giáo dục Tiểu học 13 PCGDTHCS Phổ cập giáo dục trung học sở 14 CNCS ... học, giáo dục Trung học sở, giáo dục Trung học phổ thông - Giáo dục Trung học phổ thông thực ba năm học, lớp mười đến lớp mười hai Học sinh vào lớp mười phải có tốt nghiệp Trung học sở, có tuổi mười...
- 131
- 1,214
- 8
BIỆN PHÁP NÂNG CAO MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐÔNG HẢI TỈNH BẠC LIÊU LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... Đại học sư phạm Cơng nghiệp hóa, đại hóa Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông Đội ngũ giáo viên Nghiên cứu Giáo viên Giáo viên Trung học phổ thông Giáo dục Giáo dục Đào tạo Học sinh Học ... gọi giáo viên; sở giáo dục đại học gọi giảng viên ” [24] Do vậy, giáo viên hiểu “ nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục nghề nghiệp” Giáo viên sở giáo dục có nhiệm ... nguyện vọng học sinh” THPT bậc học cuối giáo dục phổ thông, cầu nối giáo dục phổ thông với giáo dục đại học, sau đại học giáo dục nghề nghiệp Như trường trung học phổ thơng có vai trò quan trọng...
- 111
- 1,114
- 8
QUẢN LÝ CÔNG TÁC THANH TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH LÂM ĐỒNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... THPT Sở Giáo dục Đào tạo 1.7.1 Tuyên truyền, nâng cao nhận thức vai trò, vị trí tra giáo dục mục đích tra hoạt động sư phạm giáo viên THPT cho cán quản lý, tra viên, cộng tác viên tra giáo viên ... Sở Giáo dục Đào tạo 25 1.7.1 Tuyên truyền, nâng cao nhận thức vai trò, vị trí tra giáo dục mục đích tra hoạt động sư phạm giáo viên THPT cho cán quản lý, tra viên, cộng tác viên tra giáo ... nghiệp hay trung cấp nghề Để nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo phải nâng cao chất lượng nhà trường, thông qua nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, GV nhân tố chủ đạo hoạt động giáo dục Chúng...
- 103
- 1,879
- 9
Phát huy vai trò của đội ngũ giáo viên trung học phổ thông trong đổi mới giáo dục ở tỉnh Bến Tre hiện nay
... giáo dục quốc dân, người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục hệ thống giáo dục nói chung gọi thầy giáo bậc đại học gọi giảng viên, giáo viên sơ giáo dục mầm non, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục phổ ... trò đội ngũ giáo viên trung học phổ thông đổi giáo dục địa bàn tỉnh, có tỉnh Bến Tre Đây lý tác giả chọn đề tài: “Phát huy vai trò đội ngũ giáo viên trung học phổ thông đổi giáo dục tỉnh Bến ... MỚI GIÁO DỤC Ở NƯỚC TA VÀ VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở NƯỚC TA 1.1.1 Tính tất yếu đổi giáo dục Một là, điều làm xã hội lo lắng chất lượng giáo dục...
- 99
- 668
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25