... gọi cáchmạngkhoahọccôngnghệ đại, bắt đầu vào khoảng từ sau đại chiến giới lần thứ hai Cuộccáchmạngkhoahọccôngnghệđại đợc mở đầu côngnghệ thông tin (CNTT) CNTT nhân lõi cáchmạngkhoa ... khác để phát huy tối đa sức sáng tạo nhà khoahọccông nghệ, tập thể khoa học- côngnghệ toàn dân Đây luồng sinh khí làm cho hoạt độngkhoa học- côngnghệ phát triển nhanh, rộng, phục vụ kịp ... trng kinh tế tri thức: - Tri thức, đặc biệt khoahọccôngnghệ trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp Nhờ cáchmạngkhoahọc -công nghệ đại, hàng lọat côngnghệ cao đợc phát minh ứng dụng vào trình...
... trước Cuộccáchmạngkhoahọc kĩ thuật tất yếu dẫn đến cáchmạng lực lượng sản xuất mà ngày gọi cáchmạngkhoahọccôngnghệ đại, bắt đầu vào khoảng từ sau đại chiến giới lần thứ hai Cuộccáchmạng ... nghệ: - Cơngnghệ -5% 15% 2% 10% 2% 10% 2% 10% thông tin -Công nghệsinhhọc -Công nghệ lượng -Công nghệ biển học - Côngnghệ 1% 5% 1% 5% - Côngnghệ vật liệu - Côngnghệ 5% khơng gian Cơngnghệ ... sau đại chiến giới lần thứ hai Cuộccáchmạngkhoahọccôngnghệđại mở đầu côngnghệ thông tin (CNTT) CNTT nhân lõi cáchmạngkhoahọccơngnghệ đại, phản ánh giai đoạn phát triển chất sản xuất...
... hiểu tácđộng ảnh hưởng III Cuộccáchmạngkhoahọccáchmạngkhoahọccôngnghệ đại: côngnghệđại Thời điểm xuất đặc trưng: ? Cuộccáchmạngkhoahọccông Cuối kỉ XX đầu kỉ XXI (cho nghệđại ... nghệ trụ cột là: công giới ? nghệsinh học, côngnghệ vật liệu, công => Xem phụ lục nghệ lượng, côngnghệ thông tin ? Cuộccáchmạngkhoahọccơng Ảnh hưởng: nghệđại có ảnh hưởng đến kinh tế ... Đây côngnghệ dựa vào *Đặc trưng: thành tựu khoahọcvới hàm lượng tri thức cao - Xuất hiện, bùng nổ côngnghệ cao ? Nêu số thành tựu côngnghệ trụ cột tạo kinh tế - Bốn côngnghệ trụ cột là: công...
... bùng nổ côngnghệ cao khoa học- kỹ thuật sản xuất sống, + Bốn ngành côngnghệ trụ cột là: tạo bước nhảy vọt quan trọng Côngnghệsinhhọc *Hoạt động 3: Tìm hiểu cáchmạngkhoahọccôngnghệđại ... côngnghệđại (Cả lớp) Côngnghệ vật liệu GV giảng đặc trưng cáchmạngkhoaCôngnghệ lượng họccôngnghệđại Giải thích làm Cơngnghệ thông tin sáng tỏ khái niệm côngnghệ cao Đồng thời làm ... cơngnghệ trụ cột dịch mạnh mẽ cho đời kinh cáchmạngkhoahọccôngnghệđại tế tri thức, kĩ thuật côngnghệ cao - Xuất nhiều ngành CN mới, có hàm lượng kỹ thuật cao: sản xuất phần mềm, công nghệ...
... nay, tỉ trọng lao động ngành kinh tế theo thứ tự tăng dần là: nghiệp Công nghiệp a Nông Dịch vụ.nghiệp Nông nghiệp b Công Dịch vụ.nghiệp Dịch vụ Công c Nông nghiệp d Công nghiệp Dịch vụ ... viên : Đỗ Thị Thu Hơng Trờng : THPT Quang Trung Công nghiệp sản xuất Trung tâm thơng mại Newyork Trồng dung Khu công nghiêp Hoa Dân tị nạn Thu hoạch dứa ĐB sông Cửu Sản xuất nông nghiệp Khu công ... Nhận xét phân bố nớc theo mức GDP bình quân đầu ngời theo lợc đồ sách giáo khoa - Phân tích bảng số liệu sách giáo khoa Thái độ: - Liên hệ thực tế đất nớc suy nghĩ hớng phát triển kinh tế-xã...
... TRIỂN KINH TẾ – XÃ HỘI CỦA CÁC I/ SỰ PHÂN NHÓM CHIA THÀNH NƯỚCCÁC NHÓM NƯỚC II/ SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ KINH TẾ GIỮA CÁC NHÓM NƯỚC III/ CUỘCCÁCHMẠNGKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆHIỆNĐẠI + Thời gian? + Đặc ... MẠNGKHOAHỌCVÀCÔNG + Thời gian:ĐẠI diễn từ cuối kỷ XX, NGHỆHIỆN đầu XXI + Đặc trưng: hình thành phát triển bùng nổ ngành côngnghệ cao + Các lónh vực trụ cột: lượng, vật liệu, sinh học, thông ... + Tác dụng? Bài Tiết SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN KINH TẾ – XÃ HỘI CỦA CÁC I/ SỰ PHÂN NHÓM CHIA THÀNH NƯỚCCÁC NHÓM NƯỚC II/ SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ KINH TẾ GIỮA CÁC NHÓM NƯỚC III/ CUỘCCÁCH MẠNG...
... - CUỘCCÁCHMẠNGKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆHIỆNĐẠI Đặc trưng: làm xuất phát triển nhanh chóng ngành cơngnghệ cao, dựa vào thành tựu khoahọc kĩ thuật với hàm lượng tri thức cao Bốn trụ cột: công ... HỘI CỦA CÁC NHÓM NƯỚC CUỘCCÁCHMẠNGKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆHIỆNĐẠI I - SỰ PHÂN CHIA THÀNH CÁC NHÓM NƯỚC II - SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA CÁC NHÓM NƯỚC III - CUỘCCÁCH ... cột: côngnghệsinh học, côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, côngnghệ thông tin Tác động: - Làm xuât nhiều ngành cơng nghiệp mới, có hàm lượng kĩ thuật cao: sàn xuất phần mềm, côngnghệ gen,...
... _Công nghệsinhhọc _Công nghệ vật liệu _Công nghệ lượng _Công nghệ thông tinVa Có cơngnghệ trụ cột? Kể tên cơngnghệ trụ cột Thành tựu côngnghệ trụ cột: _Công nghệsinh học: +Tạo giống khơng ... III/ Cuộccáchmạngkhoahọccôngnghệđại Thời gian diễn ra: Cuối kỉ XX đầu kỉ XXI Vào kỉ ? Đặc trưng: Hình thành hát triển nhanh chóng cơngnghệ cao Các côngnghệ trụ cột: _Công nghệsinh ... _Công nghệ thông tin: +Sử dụng côngnghệ GIS tạo phần mềm ArcRisk phục vụ đánh giá độ rủi ro động đất +Tạo hệ thống tự động hóa quản lý, giám sát điều khiển tàu thuyền TÁCĐỘNGCỦACÁCHMẠNG KHOA...
... nhanh trình CNH-HĐH II -Cách mạngcôngnghệđạivới vấn đề CNH-HĐH Vệt Nam 1-Đặc điểm Cáchmạngkhoa học- côngnghệđại Theo lịch sử : Thế giới trảI qua Cáchmạng kĩ thuật Cáchmạng kÜ tht lÇn thø ... khí hoá sản xuất ( thay lao động thủ công lao động máy móc ) Cáchmạng kĩ thuật lần thứ Hay gọi Cáchmạngkhoahọccôngnghệđại bắt đầu kỉ XXkéo dài đến nay .Cuộc Cáchmạng tạo thay đổi to lớn ... trình tiến hành Cáchmạngkhoahọc kĩ thuật- côngnghệ trình khí hoá đại hoá sản xuất áp dụng thành tựu khoa học- côngnghệđại Vì vấn đề cốt lõi CNH-HĐH thay lao động thủ công lao động máy móc.Trang...
... nhanh trình CNHHĐH II -Cách mạngcôngnghệđạivới vấn đề CNH-HĐH Vệt Nam 1-Đặc điểm Cáchmạngkhoa học- côngnghệđại Theo lịch sử : Thế giới trảI qua Cáchmạng kĩ thuật Cáchmạng kĩ thuật lÇn thø ... khí hoá sản xuất ( thay lao động thủ công lao động máy móc ) Cáchmạng kĩ thuật lần thứ Hay gọi Cáchmạngkhoahọccôngnghệđại bắt đầu kỉ XXkéo dài đến nay .Cuộc Cáchmạng tạo thay đổi to lớn ... trình tiến hành Cáchmạngkhoahọc kĩ thuật- côngnghệ trình khí hoá đại hoá sản xuất áp dụng thành tựu khoa học- côngnghệđại Vì vấn đề cốt lõi CNH-HĐH thay lao động thủ công lao động máy móc.Trang...
... sử dụng lao động thủ công sang sử dụng cách phổ biến sức lao độngvớicông nghệ, phương tiện phương pháp tiên tiến đại dựa phát triển công nghiệp tiến khoahọccôngnghệ tạo suất lao động xã hội ... đoạn khoa học, kĩ thuật ln gắn bó chặt chẽ với : khoahọc tiền đề trực tiếp côngnghệcôngnghệ lại kết khoahọc b.Về hướng tácđộng KH- CN Tập trung nỗ lực tiến hành cải tạo, đồng bộ, hố đại ... nghiên cứu khoahọccôngnghệ trở nên kéo hiệu Cơ cấu đội ngũ hoạt độngkhoahọccôngnghệ cân đối đáng kể so với cấu kinh tế Trong lĩnh vực côngnghệ tiên tiến, việc khắc phục khoảng trống cách chuyển...
... Bộ Khoahọc - Côngnghệ môi trường công bố “Một số kết điều tra tiềm lực khoahọccôngnghệ đơn vị khoahọccôngnghệ thuộc bộ, ngành Trung ương” - Năm 2002, Bộ KhoahọcCôngnghệ xuất Khoahọc ... tựu khoahọccôngnghệđại luận văn số biến đổi người Việt Nam tácđộngkhoahọccôngnghệđại - Đề xuất số giải pháp nhằm phát triển người Việt Nam đáp ứng yêu cầu thời đạikhoahọccôngnghệđại ... họccôngnghệ Việt Nam 1.1 Khái niệm khoahọccôngnghệ 1.2 Những đặc điểm khoahọccôngnghệđại 15 1.3 Khái quát tình hình phát triển khoahọccôngnghệ Việt Nam 19 Chương Ảnh hưởng khoa...
... tiến khoahọccôngnghệđại đến chức sinh sản, tái sản xuất người gia đình Thứ hai, tácđộng tiến khoahọccôngnghệđại đến chức kinh tế gia đình Thứ ba, tácđộng tiến khoahọccôngnghệđại ... luận tácđộng tiến khoahọccôngnghệđại đến cấu trúc gia đình Việt Nam Thứ hai, lý luận tácđộng tiến khoahọccôngnghệđại đến chức gia đình Việt Nam Thứ ba, lý luận tácđộng tiến khoahọc ... nhằm phát huy tácđộng tích cực hạn chế tácđộng tiêu cực tiến khoahọccôngnghệđại đến gia đình Việt Nam thời gian tới Chương TÁCĐỘNGCỦA TIẾN BỘ KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆHIỆNĐẠI ĐẾN GIA ĐÌNH...
... ngành khoahọc khác Ngày xuất nhiều côngnghệ hội tụ với nhau, côngnghệsinhhọc hội tụ vớicôngnghệ thông tin: sinh - tin học; côngnghệsinhhọc hội tụ với điện tử học thành côngnghệsinh ... NHỮNG TÁCĐỘNG TIÊU CỰC CỦA TIẾN BỘ KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆHIỆNĐẠI ĐẾN GIA ĐÌNH VIỆT NAM HIỆN NAY 4.1 Giải pháp nhằm phát huy tácđộng tích cực hạn chế tácđộng tiêu cực tiến khoahọccôngnghệđại ... niệm khoahọc , côngnghệ , “tiến khoahọccôngnghệđại , “gia đình”, lý luận tácđộng tiến khoahọccôngnghệđại đến gia đình Việt Nam nay; - Phân tích, đánh giá thực trạng tácđộng tiến khoa...