0

sơ đồ tư duy tóm tắt kiến thức về hình chữ nhật

HH8 - Hình chữ nhật có SDTD

HH8 - Hình chữ nhật có SDTD

Toán học

... SGK/99) B M C ĐỒ DUY TÓM TẮT KIẾN THỨC VỀ HÌNH CHỮ NHẬT ĐỒ DUY TÓM TẮT KIẾN THỨC VỀ HÌNH CHỮ NHẬT TIẾT :15 § HÌNH CHỮ NHẬT Định nghĩa: (học SGK/97) Tứ giác ABCD hình chữ nhật A=B=C=D=900 ... Hình chữ nhật hình bình hành, hình thang cân Tính chất: * Hình chữ nhậttất tính chất hình bình hành, hình thang cân Chứng minh hình chữ nhật ABCD hình bên hình bình hành, hình thang cân ? Hình ... ba góc vuông hình chữ nhật ba góc vuông Hình thang cân có góc vuông hình chữ nhật Hình bình hành có góc vuông hình chữ nhật hai đường chéo Hình bình hành có hai đường chéo hình chữ nhật A B Chứng...
  • 19
  • 541
  • 0
giáo án tích hợp liên môn sử dụng hiệu quả sơ đồ tư duy tích hợp kiến thức các môn lịch sử địa lý giáo dục công dân và kỹ năng sống tập làm văn tiếng việt vào giảng dạy bài quan đèo ngang

giáo án tích hợp liên môn sử dụng hiệu quả đồ duy tích hợp kiến thức các môn lịch sử địa lý giáo dục công dân và kỹ năng sống tập làm văn tiếng việt vào giảng dạy bài quan đèo ngang

Lịch sử

... Lờ) +NT chơi chữ: (từ đồng nghĩa): quốc-nớc gia-nhà + Lấy âm tiếng chim-> tả ko gian tĩnh lặng-> Mợn cảnh để tả tình:(S.hd/101) ? Nh câu luận nói nên tâm trạng t/g? - NT: ẩn dụ, chơi chữ =>Tâm trạng ... quát nội dung học bng s t duy: Qua Đèo ngang Bức tranh cảnh vật Thời gian không gian (Buổi chiều tà) (cao rộng, bát ngát) Tâm trạng ngời cảnh vật (tiêu điều, hoang sơ) Hoài cổ nhớ nc, thg nhà ... mụn:Ng * Hoạt động 1:( Giới thiệu bài) Đèo Ngang thuộc dãy núi Hoành Sơn phân chia danh giới tỉnh Hà Tĩnh Quảng Bình địa danh tiếng nớc ta Nhiều nhà thơ lấy làm đề tài...
  • 8
  • 940
  • 6
Tam Cam ( co ban do tu duy tom tat)

Tam Cam ( co ban do tu duy tom tat)

Ngữ văn

... nhân dân về: + Hạnh phúc gia đình + Lẽ công xã hội + Phẩm chất lực tuyệt vời người 4 Truyện “ Tấm Cám” : - Thể loại: + Truyện cổ tích thần kì + Kiểu nhân vật mồ côi, bất hạnh - Tóm tắt - Bố ... nhà lãnh thưởng trước → Cướp ước mơ nhỏ bé Tấm + Rình trộm Tấm cho bống ăn + Lừa Tấm chăn trâu đồng xa để giết bống ăn thịt → Cướp người bạn, nguồn an ủi Tấm + Bày kế hành hạ Tấm + Thử giày, ... nguyền rủa tội cướp chồng → Đốt khung cửi đổ tro đường xa hoàng cung - Hoá thành thị có → nguyên hình cô Tấm xinh đẹp - Tiếp tục tận hưởng sống hạnh phúc - Được vua đón cung  Tấm trưởng thành...
  • 13
  • 8,219
  • 29
Tóm tắt kiến thức về CMT10 Nga

Tóm tắt kiến thức về CMT10 Nga

Tư liệu khác

... với Mĩ TÌNH HÌNH CÁC NƯỚC BẢN VÀ ĐỨC GIỮA CUỘC CTTG (1918-1939) I Các nước bản: Thiết lập trật tự giới theo hệ thống hòa ước Véc-xai – Oa-sinh-tơn: - CTTG lần I kết thúc, nước tổ chức ... nước ổn định kinh tế, sản xuất ạt, chạy đua theo lợi nhuận dân đến tình trạng hàng hóa ế thừa, vượt qua xa cầu, tháng 10/1929 khủng hoảng kinh tế bùng nổ Mĩ lan toàn giới - Hậu : + Về kinh ... nề kt nước bản, đẩy hàng trăm triệu người vào tình trạng đói khổ + Về trị-xã hội: bất ổn Những đấu tranh, biểu tình diễn liên tục khắp nước, lôi kéo hàng triệu người tham gia + Về quan hệ...
  • 2
  • 381
  • 0
Sử dụng sơ đồ tư duy hệ thống khắc sâu kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh lớp 12

Sử dụng đồ duy hệ thống khắc sâu kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh lớp 12

Báo cáo khoa học

... với việc sử dụng đồ dạy học ưu việt nó: đồ NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP SỬ DỤNG ĐỒ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ gọi đồ hay lược đồ giáo sư Tony Buzan ... SỬ DỤNG ĐỒ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ Hướng dẫn học sinh thuyết trình kiến thức đồ có sẵn thông qua phần củng cố tiết 3, Bài 1: ESTE CỦNG CỐ KIẾN THỨC VỀ ESTE ... đường nét liên hệ kết nối kiến thức đồ Như đồ kết nối ý lớn với chủ đề trung tâm Kết nối ý nhỏ với ý lớn Ý nhỏ nhằm mục đích đào sâu kiến thức Ghi chép đồ cụ thể, ngắn gọn logic...
  • 32
  • 7,811
  • 14
sáng kiến kinh nghiệm vận dụng sơ đồ tư duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8

sáng kiến kinh nghiệm vận dụng đồ duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8

Giáo dục học

... đề cho việc vận dụng đồ hệ thống hóa kiến thức tăng cường khả tự học Thay đổi cách củng cố học thông qua đồ Hướng dẫn học sinh vận dụng đồ hệ thống kiến thức nhóm chương Cơ học ... giấy để em đối chiếu, so sánh, chỉnh sửa lại cho hợp lí  Qua đồ hệ thống kiến thức, chốt lại kiến thứ cần nhớ, đặc biệt từ khóa để học sinh hiểu nắm vững kiến thức nhờ hình ảnh đồ ... Biện pháp 2: Vận dụng đồ vào hoạt động + củng cố học hình thức thẻ ôn Từ đó, mạnh dạn vạch kế hoạch để hướng o dẫn học sinh học tập theo đồ Bước đầu, áp dụng đồ vào việc củng cố...
  • 22
  • 2,132
  • 1
sử dụng sơ đồ tư duy trong việc hệ thống củng cố kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao

sử dụng đồ duy trong việc hệ thống củng cố kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao

Giáo dục học

... HỢP 17 SỬ DỤNG ĐỒ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ CỦNG CỐ KIẾN THỨC VỀ ESTE NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP 18 SỬ DỤNG ĐỒ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU ... dụng đồ dạy học ưu việt nó: đồ gọi đồ hay lược đồ giáo sư Tony Buzan trình nghiên cứu qui luật hoạt động não phát minh ra: hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý ng, ... nội dung học đồ duy, mà em học sinh hệ thống kiến thức tổng hợp chọn lọc ý để trình bày đồ Đối với giáo viên, dạy học đồ hạn chế chữ viết, chuyển sang hình thức kênh màu, kênh hình Vì giải...
  • 42
  • 4,200
  • 6
skkn củng cố kiến thức bài học bằng sơ đồ tư duy thpt đoàn kết

skkn củng cố kiến thức bài học bằng đồ duy thpt đoàn kết

Giáo dục học

... sở lí luận: - Bản đồ (BĐTD) hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, hình ảnh nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hoá chủ đề Đó công cụ đồ họa nối hình ảnh có liên ... HS hình thành cách ghi chép có hiệu Tóm lại với tập dùng đồ tạo hứng thú học tập tốt hơn; mức độ hiểu sâu Đặc biệt hình thành cho học sinh kĩ khái quát vấn đề, chủ động tiếp nhận kiến thức, ... dụng BĐTD vào hỗ trợ dạy học kiến thức mới, củng cố kiến thức sau tiết học, ôn tập hệ thống hóa kiến thức sau chương, - Trước đây, với cách học truyền thống khiến nhiều em học sinh vào lối...
  • 22
  • 830
  • 0
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG  DẠY – HỌC MÔN ĐỊA LÍ 12

HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC BẰNG ĐỒ DUY TRONG DẠY – HỌC MÔN ĐỊA LÍ 12

Địa lý

... hóa kiến thức đồ – Địa Lí 12 – Chương trình chuẩn đồ duy phát huy tốt khả hoạt động hai bán cầu não, giúp cho người học có khả ghi nhớ, phát triển nhận thức, duy, óc ng ng ... thống hóa kiến thức đồ – Địa Lí 12 – Chương trình chuẩn Khối lượng kiến thực ng đối nhiều, phần lớn kiến thức bách khoa kiến thức cần học sinh thừa nhận nên việc thiết kế đồ cho học ... tri thức, kỹ năng, kỹ xảo thái độ “cái bình chứa kiến thức cách chủ động I.2 Cơ sở thực tiễn: - Qua nghiên cứu lí thuyết đồ thành công việc áp dụng phương pháp đồ duy, thấy đồ tư...
  • 43
  • 4,633
  • 15
Hệ thống hóa kiến thức bài học môn giáo dục công dân bằng sơ đồ tư duy

Hệ thống hóa kiến thức bài học môn giáo dục công dân bằng đồ duy

GDCD-GDNGLL

... 11 ĐỒ DUY BÀI – GDCD 12 12 ĐỒ DUY BÀI – GDCD 12 13 ĐỒ DUY BÀI – GDCD 12 14 ĐỒ DUY BÀI – GDCD 12 ĐỒ DUY BÀI – GDCD 12 15 16 ĐỒ DUY BÀI – GDCD 12 17 ĐỒ DUY ... luận đồ đồ – GDCD 12 Dặn dò: - Về nhà vẽ đồ vào - Học làm tập SGK trang 26 - Đọc và suy nghĩ, thiết kế đồ mục III BỘ ĐỒ DUY CỦA CHƯƠNG TRÌNH GDCD 12 10 ĐỒ DUY BÀI ... kiến thức Sau học xong mục 1b - Các hình thức thực pháp luật, giáo viên cho em hệ thống hóa kiến thức mục đồ đồ – Các hình thức thực pháp luật Ví dụ 2: Sử dụng đồ hệ thống hóa kiến...
  • 24
  • 6,478
  • 12
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ SƠ ĐỒ TƯ  DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN 5  GIÚP HỌC SINH KHÁM PHÁ KIẾN THỨC  MỚI

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN 5 GIÚP HỌC SINH KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI

Cao đẳng - Đại học

... thập liệu cho mơn tốn - Vận hết mạnh loại hiệu ứng PowePoint Có thể tóm tắt q trình tìm tòi khám phá kiến thức CNTT đồ sau: Kiến thức Dự đốn Kiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thức Ngồi vận dụng ... cần nhắc chọn lựa nội dung kiến thức cần truyền thụ cho học sinh hợp lý giáo án điện tử đồ hình thức đổi hiệu mơn tốn lớp nhằm gây Tự tìm tòi, khám phá kiến thức học tập Khách thể nghiên ... khả tự tìm tòi chiếm lĩnh kiến thức mục tiêu đạt nhờ cơng nghệ thơng tin đồ Sản phẩm mơi trường học tập với hỗ trợ cơng nghệ thơng tin đồ học sinh có lực sáng tạo tốn học, có lực...
  • 34
  • 1,133
  • 1
tóm tắt luận án  vận dụng lý thuyết sơ đồ tư duy của tony và barry buzan để phát triển khái niệm sinh học cơ thể trong dạy học sinh học 11 – THTP

tóm tắt luận án vận dụng lý thuyết đồ duy của tony và barry buzan để phát triển khái niệm sinh học cơ thể trong dạy học sinh học 11 – THTP

Tiến sĩ

... SĐTD: SĐTD hình thức ghi chép sử dụng màu sắc hình ảnh, để mở rộng đào sâu ý ng Ở SĐTD ý ng hay hình ảnh trung tâm Ý ng hay hình ảnh trung tâm phát triển nhánh Nhờ kết nối nhánh, ý ng ... ngữ SĐTD ghi lại nhận thức cá nhân phát triển KN Và SĐTD lập kết trình nhận thức vận động phát triển KN hình thức hóa đồ gọi SĐTD phát triển KN Đồng thời logic nhận thức cá nhân KN phải ... 4.Liên kết kiến thức nhánh Chưa liên kết kiến thức nhánh SĐTD liên kết chưa xác Liên kết kiến thức nhánh SĐTD đầy đủ, sâu sắc Sử dụng hình thức diễn dạt SĐTD Chưa sử dụng kỹ thuật hình thức để diễn...
  • 25
  • 800
  • 2
Vận dụng sơ đồ tư duy để giúp học sinh lớp 6 hệ thống hóa một số kiến thức cơ bản về từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm theo chương trình tiếng anh thí nghiệm

Vận dụng đồ duy để giúp học sinh lớp 6 hệ thống hóa một số kiến thức cơ bản về từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm theo chương trình tiếng anh thí nghiệm

Sư phạm

... động, đơn tiếp thu nhớ kiến thức cách máy móc mà chưa rèn luyện kỹ duy; học biết mà chưa phát triển hệ thống, học tập logic để liên kết kiến thức lại với nhau, kiến thức rời rạc khiến em ... có 19 PHỤ LỤC: đồ tóm tắt SKKN đồ tổng hợp điểm ngữ pháp HKI 20 đồ tổng hợp điểm ngữ pháp HKII 21 10 TÀI LIỆU THAM KHẢO SGK môn TA TĐ SGV môn TA TĐ Tony Buzan “Bản đồ công việc” ... não bộ, hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý ng, hệ thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức, … cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ viết với tích...
  • 24
  • 1,667
  • 2
KHƠI GỢI HỨNG THÚ HỌC VĂN BẰNG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẬN DỤNG KIẾN THỨCLIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN. PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC VĂN HIỆU QUẢ BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY

KHƠI GỢI HỨNG THÚ HỌC VĂN BẰNG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẬN DỤNG KIẾN THỨCLIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN. PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC VĂN HIỆU QUẢ BẰNG ĐỒ DUY

Giáo dục học

... thể thực loại đồ sau đây: - đồ theo đề cương - đồ theo chương - đồ theo đoạn văn - Về cấu trúc sử dụng đồ thứ bậc, đồ mạng, đồ chuỗi + Ví dụ: Với chương trình môn ... hướng dẫn học sinh tạo lập đồ duy: - Ví dụ việc tạo lập đồ tổng kết từ vựng(Tuần 10Tiết 49) GV định HS lên bảng thực thao tác vẽ đồ Các HS lại vẽ đồ vào giấy A4 + Trước hết ... hướng dẫn học sinh làm đồ sau đây: - đồ ôn tập, hệ thống hoá kiến thức tác giả, tác phẩm văn học - đồ ôn tập tiếng Việt(nhất tổng kết từ vựng, ngữ pháp ) - đồ ôn tập tập làm văn theo...
  • 40
  • 419
  • 0
Tóm tắt kiến thức-Hạt Nhân Nguyên Tử

Tóm tắt kiến thức-Hạt Nhân Nguyên Tử

Vật lý

... tồn - Đồng vị phóng xạ: đồng vị mà hạt nhân phát tia phóng xạ biến đổi thành hạt nhân nguyên tố khác - Đồng vị phóng xạ nhân tạo: đồng vị phóng xạ người tạo - Ứng dụng đồng vị phóng xạ: 32 + Đồng ... 0, 693 T= = λ λ Đồng vị phóng xạ nhân tạo: - Đồng vị: nguyên tử mà hạt nhân có số prôtôn khác số nơtron nên khác số khối A, chúng vị trí bảng hệ thống tuần hoàn - Đồng vị bền: đồng vị mà hạt nhân ... β− dùng làm nguyên tố phóng xạ đánh dấu công nghiệp 14 + Đồng vị Cacbon C phóng xạ tia β− có chu kì bán rã 5600 năm dùng để định tuổi đồ vật, cách đo độ phóng xạ mẫu vật cổ mẫu vật (cùng chất,...
  • 5
  • 2,286
  • 61
Cách lập sơ đồ tư duy- Phương thức ghi bài hiệu quả

Cách lập đồ duy- Phương thức ghi bài hiệu quả

Kỹ năng tư duy

... bạn Một số hướng dẫn tạo đồ Bắt đầu từ trung tâm với hình ảnh chủ đề Tại lại phải dùng hình ảnh? Vì hình ảnh diễn đạt ngàn từ giúp bạn sử dụng trí ng ng Một hình ảnh trung tâm giúp tập ... đầy sáng tạo hiệu theo nghĩa nó, “Sắp xếp” ý nghĩ bạn Ví dụ đồ Bản đồ giúp cho bạn? Với cách thể gần chế hoạt động não, Bản đồ giúp bạn: Sáng tạo Tiết kiệm thời gian Ghi nhớ tốt Nhìn ... Bản đồ gì? Bản đồ công cụ tổ chức Đây phương pháp dễ để chuyển tải thông tin vào não bạn đưa thông tin não Nó...
  • 5
  • 4,924
  • 23
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

Sử dụng đồ duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

Khoa học xã hội

... KNTH cho HS hình thức đa dạng hóa hoạt động nhận thức điều kiện sư phạm khác nhau, gợi nên hứng thú hăng say học tập em 1.1.2 Một số quan niệm * đồ - đồ - Bản đồ Khái niệm đồ DHLS ... nhận thức kiến thức lịch sử đảm bảo tính khứ Thứ hai, việc nhận thức kiến thức lịch sử đảm bảo tính không lặp lại Thứ ba, việc nhận thức kiến thức lịch sử đảm bảo tính cụ thể Thứ tư, việc nhận thức ... Bản đồ Có thể vận dụng SĐTD vào việc hỗ trợ dạy học kiến thức mới, củng cố kiến thức cũ, ôn tập hệ thống hóa kiến thức, phát triển ý ng Căn vào điều kiện cụ thể GV lựa chọn loại đồ thích...
  • 21
  • 4,976
  • 8
Đánh Thức Tiềm Năng Trí Tuệ Bằng Sơ Đồ Tư Duy pdf

Đánh Thức Tiềm Năng Trí Tuệ Bằng Đồ Duy pdf

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... sinh lớn thường xuyên sử dụng đồ làm việc nhóm hệ thống kiến thức học môn học trường, đặc biệt ôn tập cho kỳ thi Sơ đồ môn sinh học em học sinh vẽ đồ giúp em thầy cô giáo tiết ... người sử dụng đồ – Tại sao? Khái niệm đồ thực đơn giản Nguyên lý hoạt động theo nguyên tắc liên ng “ý gọi ý kia” não Cách vẽ giản đơn nhiều tiện ích khác khiến cho đồ ngày trở ... nhân chính, là: – đồ sử dụng nhiều màu sắc quá, trông tranh vẽ trẻ Lại công tô màu • – đồ phải vẽ, mà vẽ xấu lắm, bạn biết Mình làm có khiếu đâu • – Dùng đồ viết ghi chép thông...
  • 21
  • 1,540
  • 15

Xem thêm