... nhiều
Liên Đội cha duy trì thờng xuyên , do đó phong trào hoạtđộngĐội của nhiều Liên
đội cha thu đợc những kết quả nh mong muốn , nếu nh TPTĐ linh hoạt và năng động
hơn trong hoạtđộng thì chất ... với nhau nhng đóng vai trò hơn cả là
hoạt độngĐội thiếu niên trong nhà trờng . Vậy làm thế nào để đa hoạtđộngĐội và
phong trào thanh thiếu niên vào hoạtđộng trong nhà trờng một cách có hiệu ... trách nhiệm
hớng dẫn và chỉ đạo các hoạtđộng của tổ chức Đội, gắn các hoạtđộng giáo dục trên
lớp, giáo dục ngoại khoá , hoạtđộng NGLL đa kế hoạch công tác Đội vào kế hoạch
chung của nhà trờng....
... lần đổi tên của Đội?
( Năm 1941: Đội mang tên Đội nhi đồng cứu quốc.
Năm 1952: Đội mang tên Đội thiếu nhi tháng 8
Năm 1956: Đội mang tên Đội TNTP.
Năm 1970 đến nay: Đội mang tên Đội TNTP Hồ Chí ... Thị trấn Hoàng
Mai A” nhằm khẳng định những kết quả hoạtđộng tại cơ sở nói riêng, đồng thời
góp thêm kinhnghiệm để giúp cho hoạtđộngĐội ngày một phát triển cả về bề
rộng và chiều sâu.
II. ... liên chi đội.
* Các hoạtđộng luôn thay đổi về nội dung, hình thức để các em không
nhàm chán.
3. Khuyến nghị:
* Nhà trường: cần tạo điều kiện về thời gian và cơ sở vật chất cho hoạt
động đội.
*...
... dục hoạtđộng ngoài giờ lên lớp,
điều trước tiên lãnh đạo nhà trường phải cần quan tâm và tạo mọi điều kiện về cơ
sở vật chất, trang thiết bị cho hoạtđộng này, xem hoạtđộng này là hoạt động
chính ... hoạtđộngĐội thiếu niên, nhi đồng:
Hoạt độngĐội thiếu niên, nhi đồng là mặt nổi của nhà trường. Chính vì
thế nhà trường luôn chú trọng đến công tác này. Mọi kế hoạch, chủ trương của
hoạt động ... tâm hoặc chưa quan tâm
đúng mức đến Hoạtđộng ngoài giờ lên lớp, gần như cho rằng đó là nhiệm vụ, là
hoạt động của Tổng phụ trách Đội.
Nhìn chung, hoạtđộng NGLL ở trường Tiểu học Trần Hưng...
... 2007 - 2010
Ở LIÊN ĐỘI TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐĂK Ơ GIAI ĐOẠN 2007 - 2010
8
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
“
“
HOẠT ĐỘNG GÂY QUỸ GIÚP HỌC SINH NGHÈO VƯT KHÓ
HOẠT ĐỘNG GÂY QUỸ GIÚP HỌC ... tiếng hát động tác trên
Sáng KiếnKinhNghiệm Người thực hiện: Nhâm Sỹ Tân
ĐỀ TÀI: “
HOẠT ĐỘNG GÂY QUỸ GIÚP HỌC SINH NGHÈO VƯT KHÓ
HOẠT ĐỘNG GÂY QUỸ GIÚP HỌC SINH NGHÈO VƯT KHÓ
Ở LIÊN ĐỘI TRƯỜNG ... số học sinh
Sáng KiếnKinhNghiệm Người thực hiện: Nhâm Sỹ Tân
ĐỀ TÀI: “
HOẠT ĐỘNG GÂY QUỸ GIÚP HỌC SINH NGHÈO VƯT KHÓ
HOẠT ĐỘNG GÂY QUỸ GIÚP HỌC SINH NGHÈO VƯT KHÓ
Ở LIÊN ĐỘI TRƯỜNG TIỂU...
... tìm kiếm kiến thức trả lời. Giáo
viên nêu vấn đề bằng hệ thống câu hỏi có phân loại cấp độ khác nhau, có độ mở,
trò thảo luận và phát hiện kiến thức bằng hoạtđộng cá nhân, kết hợp hoạtđộng
nhóm, ... trong giờ dạy của
giáo viên. Học sinh hiểu bài, làm chủ kiến thức./.
Phòng giáo dục yên hng
Trờng Trung học cơ sở trần hng đạo
Sáng kiếnkinh nghiệm
Vận dụng đổi mới phơng pháp
dạy một giờ Ngữ văn ... học sôi nổi, có kết quả cao. Dới sự tổ chức hoạtđộng của Thầy trên lớp, học
sinh đợc hoạtđộng nhiều, thực hành nhiều hơn, đợc bày tỏ những chính kiến riêng
của mình. Từ đó các em sẽ ham học...
... cách thức phương án hoạt
động của GV trong việc tổ chức thiết kế các hoạtđộng học tập
giúp HS chủ động tự lực đạt các mục tiêu dạy học. Điều này có
nghóa là tổ chức tốt hoạtđộng tự lực của HS ... hoạch hoạtđộng 18
3.2.2 Biện pháp, giải pháp chủ yếu để tổ chức thực hiện 22
3.2.3 Chỉ đạo sơ tổng kết các hoạtđộngđổi mới PPDH
-kiểm tra, đánh giá, biểu dương 27
Giới thiệu nội dung hoạtđộng ... độ
Thường
xuyên
Khá
nhiều
T.bình
(50/50)
Thỉnh
thoảng
a.Không chủ động được về mặt phân bố thời gian
b.Tổ chức các hoạtđộng nhóm chưa thật chủ động
&khoa học
c. Sử dụng các thiết bị dạy học còn bị động
d.Các câu hỏi khi đưa ra...
... thăm:
1: Chi đội 2: Chi đội 3. Chi đội
4: Chi đội 5: Chi đội 6. Chi đội
7: Chi đội 8: Chi đội
Nguyễn Thị Thuỳ Trang - Trờng THCS Hồng Châu.
23
Sáng kiếnkinh nghiệm
tổ chức hoạtđộngđội và ... Hồng Châu.
20
Tổ chức hoạtđộngĐội và sao nhi đồng
- Tạo điều kiện cho đội viên học sinh tham gia các buổi lao động sinh hoạt gây
quĩ Đội để liên Đội có kinh phí hoạtđộng có hiệu quả hơn.
*
* ... của hoạtđộngĐội trong
nhà trờng còn yếu nên ít hoặc không tham gia hoạtđộngĐội .
Nguyễn Thị Thuỳ Trang - Trờng THCS Hồng Châu.
26
Tổ chức hoạtđộngĐội và sao nhi đồng
III- Những kinh nghiệm...
... nước
giàu đẹp.
Quang Trung, ngày 18 tháng 4 năm 2009
Hội đồng xét duyệt sángkiếnkinhnghiệm Người viết sáng kiến
Trần Thị Kim Cúc
V. Nhiệm vụ nghiên cứu :
1- Nghiên cứu cơ sở lý luận về ... con vật
- Đàn oóc, đĩa ghi nhác bài hát có nội dung các con con vật.
c. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạtđông của trẻ
1. ổn định lớp;
- Chào mừng các con đã đến với “vườn cây tri thức” ... tuyên dương chung
3. Hoạtđộng chiều:
- Tổ chức giáo dục dinh dưỡng cho trẻ vào các họatđộng chiều dưới hình thức ôn
luyện các hình thức đã học, nhằm giúp trẻ khắc sâu được kiến thức hơn.
- VD:Khi...
... Trờng tiểu học số 1 Hồng Ca Sángkiếnkinhnghiệm sinh hoạt sao nhi đồng
PHN M U
I. Lí DO CHN TI
ỏp ng mc tiờu o to ca nh trng XHCN núi ... 2011
Trêng tiÓu häc sè 1 Hång Ca S¸ng kiÕn kinh nghiÖm sinh ho¹t sao nhi ®ång
Hµ Minh QuyÒn - 2- N¨m häc
2010 - 2011
Trêng tiÓu häc sè 1 Hång Ca S¸ng kiÕn kinh nghiÖm sinh ho¹t sao nhi ®ång
Hµ...
... dạy tôi đa ra những kinhnghiệm của bản thân khi
vận dụng phơng pháp tổ chức hoạtđộng nhóm cùng trao đổi với đồng nghiệp.
Biết rằng dạy học bao giờ cũng là một hoạtđộngsáng tạo. Không có ... tập phong
phú sinh động hơn.
1.2 Tổ chức hoạtđộng nhóm là phát huy tốt tính chủ động của ngời học.
Tính chủ động trong việc tiếp thu, lĩnh hội kiến thức, thể hiện mình. Đặc
biệt học sinh ... hạn
rộng hẹp, dài ngắn của một hoạt động; qui mô: là độ lớn về nhiều mặt chứ
không phảI chỉ rộng hẹp về không gian). Nghĩa là câu hỏi nào không cần hoạt
động nhóm, câu hỏi nào cần nhóm nhỏ...
... ĐỀ CƯƠNG
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
“ PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT KẾT HỢP HOẠTĐỘNG NHÓM
TRONG GIẢNG DẠY SINH HỌC ĐỂ PHÁT HUY
TÍNH TÍCH CỰC CỦA ... phương pháp trên cơ sở kinhnghiệm và nghệ thuật của mình, cũng
như trên kinhnghiệm tập thể của những giáo viên giỏi trong trường và trong địa
phương.
Đây là một kinhnghiệm nhỏ của tôi sau ... của sángkiến này là sử dụng phương pháp quan sát,
tìm tòi, đặt và giải quyết vấn đề kết hợp việc học nhóm của học sinh nhằm đạt
những kiến thức cơ bản tương đối hoàn chỉnh về cấu tạo, hoạt động...
... HĐGDNGLL.
- Hoạtđộng chính trị- xã hội và nhân văn;
- Hoạtđộng văn hóa nghệ thuật;
- Hoạtđộng thể dục thể thao;
- Hoạtđộng lao động, khoa học, kỹ thuật, hướng ngghiệp;
- Hoạtđộng vui chơi ... CỦA HOẠTĐỘNG NGOÀI
GIỜ LÊN LỚP.
Nội dung hoạtđộng ngoài giờ lên lớp rât phong phú và đa dạng, chủ yếu tập trung vào
5 loại hình hoạtđộng sau đây.
1. Hoạtđộng xã hội và nhân văn.
- Hoạtđộng ... tác đội.
-Chưa tổ chức thao giảng tiết sinh hoạt lớp, chưa có chuyên đề, sangkiếnkinhnghiệm
về hoạtđộng này. Mọi hoạtđộng vẫn trong phạm vi chuyên môn dạy và học. Như vậy
chính trong đội...