... soạn bài Đặcđiểmcủangônngữnói và ngônngữ
viết
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN
1. Về khái niệm ngônngữnói và ngônngữ viết
Ngôn ngữnói là ngônngữ âm thanh, dùng trong giao ... và được tiếp nhận bằng thị
giác.
2. Những đặcđiểmcủangônngữnói và ngônngữ viết
a) Ngônngữnói
- Ngônngữnói rất đa dạng về ngữ điệu : Giọng nói có thể cao hay thấp, nhanh hay chậm, mạnh ... RÈN KĨ NĂNG
1. Đặcđiểmngônngữ viết của đoạn trích trong bài Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt :
- Sử dụng một hệ thống các thuật ngữcủa ngành ngônngữ học: vốn chữ, từ vựng, ngữ pháp, phong...
... từ ngữ
trong ngônngữ ở
đọan văn trên?
Trong ngônngữ
viết người ta sử
dụng những lọai
câu nào?
I. NGÔNNGỮ
NÓI
Ngôn ngữnói là ngôn
Ngôn ngữnói là ngôn
ngữ âm thanh, là lời nói
ngữ ... về câu trong
văn bản trên?
Em có nhận xét
gì về câu trong
văn bản trên?
Phân tích những
đặc điểmcủangôn
ngữ nói?
Phân tích những
đặc điểmcủangôn
ngữ nói?
Sử dụng hô
ngữ trong lời ... người
nói?
Bên cạnh ngữ
điệu, ngônngữ
nói còn phối
hợp với phương
tiện nào để hổ
trợ cho người
nói?
Từ ngữ được
sử dụng trong
ngôn ngữ nói?
Từ ngữ được
sử dụng trong
ngôn ngữ nói?
Em...
...
I
I
/
/
. Đặc iểm củangônngữ nói, đặc đ
. Đặc iểm củangônngữ nói, đặc đ
điểm củangônngữ viết:
điểm củangônngữ viết:
Đặc điểmcủa
Đặc điểmcủa
ngôn ngữnói
ngôn ngữ nói
Đặcđiểmcủa
Đặc điểm ... Đặcdiểmcủangônngữ nói, đặcđiểmcủangôn
. Đặcdiểmcủangônngữ nói, đặcđiểmcủangôn
ngữ viết:
ngữ viết:
- Dùng ngôn
ngữ âmthanh
và ngữ điệu.
Phương
tiện thể
hiện
Đặc điểmcủa
ngôn ... chứa đặcđiểmcủangôn
ngữ nói:
a/- Tỉnh lược chủ ngữ, vì người nghe có mặt
trực tiếp.
b/- Kết cấu theo kiểu đối dáp.
I/
I/
. Đặcđiểmcủangônngữ nói, đặc
. Đặcđiểmcủangônngữ nói, đặc...
... ngày:………….
Tên bài: ĐẶCĐIỂMCỦANGÔNNGỮNÓI VÀ VIẾT
Mục tiêu bài học
Học xong người học có khả năng:
- Phân biệt được đặcđiểmcủangônngữnói và ngônngữ viết;
- Trình bày miệng hoặc viết được văn bản ... miệng hoặc viết được văn bản phù hợp với đặcđiểmcủangôn
ngữ nói và ngônngữ viết;
- Có ý thức rèn luyện kĩ năng sử dụng có hiệu quả ngônngữnói và ngôn
ngữ viết.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: Thời gian: ... bảng.
Hoạt động của Gv
và HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS tìm
hiểu đặcđiểmcủa
ngôn ngữ nói.
GV: Cho HS thảo
luận về khái niệm
và những đặcđiểm
của ngônngữ nói
HS: Thảo luận...
... về nhà: Đặcđiểmcủavăn bản nói và văn bản viết?
-Chuẩn bị bài: -Soạn bài: Ca dao hài hước.
IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung :
CÂU 1: Dịng nào sau đây khơng phải là đặcđiểmcủangơnngữnói ?
a.Là ... hiểu đặcđiểm
của văn bản viết
- Giáo viên hỏi:Từ 3
vấn đề vừa tìm hiểu
về đặcđiểmcủa
văn bản nói, hãy vận
dụng và thảo luận
nhóm, so sánh đặc
điểm củavăn bản
nói và văn bản viết?
Giáo ...
của đời sống hoặc khoa học.
a.Đúng
b.Sai
- 4 - Giáo án 10 cơ bản – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
5’
5’
điểm ngôn ngữ)
.Họat động 3:
Tìm hiểu đặcđiểm
của...
... cách nói riêng của tác giả, ta đề cập đến tính cá thể trong ngônngữvăn
chương. Ngônngữvăn chương là ngônngữ mang phong cách của nhà văn. Văn Nam
Cao vốn là văn lạnh. Các nhân vật của ông ... học phản ánh là cuộc sống
được nhà văn tái tạo cái nhìn chủ quan của mình bằng ngônngữvăn chương. Ngôn
ngữ củavăn học phải có những đặcđiểm mà ngônngữ thông thường không có như
tính biểu ... trong câu chữ, văn bản đó, mới
hiểu hết được cái hay củangônngữvăn chương.
Xét riêng trong văn bản, trong câu thơ không phải lúc nào ngônngữvăn
chương cũng mang hết những đặcđiểm đã nêu...
... giũa củangônngữ nói; tính hoàn chỉnh và tính cố định, tính không
đối mặt và vững bền, tính gọt giũa củangônngữ viết.
1.1 Khái quát về ngônngữnói và ngônngữ viết
1.1.1 Ngônngữnói
Ngôn ... giữa ngônngữnói và ngônngữ viết
Nghiên cứu của nhiều tác giả đã chỉ ra rằng có sự khác biệt giữa ngôn
ngữ nói và ngônngữ viết.
Theo P.M.Clanay, sự khác biệt giữa ngônngữnói và ngônngữ ... khảo sát:
Mục đích của đề tài là tập trung làm rõ đặcđiểmngônngữ viết của học
sinh từ đó thấy được tác động củangônngữnói đến ngônngữ viết của các
em. Vì vậy luận văn đi vào khảo sát...
... vào những đặc tính củangônngữ để phát huy
những ưu thế, hạn chế những nhược điểm khi sử dụng ngônngữ xây dựng tác
phẩm văn học. Với chúng ta, việc nắm được những đặcđiểmcủangônngữ với ... kiến trúc. Nói cho cùng, văn
học là nghệ thuật củangôn ngữ. Trong sự sáng tạo của nhà văn, sáng tạo về
ngôn ngữ đóng vai trò quan trọng nhất. Những nhà văn lớn đều là những nhà
ngôn ngữ tài ... -
Dẫn luận ngônngữ - NXB Giáo dục – 2006.
3. Bùi Minh Toán - Những mối quan hệ hệ thống củangônngữ và việc phân
tích ngônngữ nghệ thuật của tác phẩm văn học - Tạp chí ngônngữ số 04 –
1999.
4....
... tình.
Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:
• soạn bài đặcđiểmcủavăn bản nghị luận ,
... nền nhà.
(Tắt đèn)
II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG
1. Đoạn văn trích từ Những ngày thơ ấu của Nguyên Hồng ở trên biểu hiện tình cảm gì? Dựa vào đâu để
nói nó trực tiếp biểu hiện tình cảm?
Gợi ý: Nhân ... thông cảm.
Dấu hiệu nhận biết về cách thức biểu cảm là những từ ngữ cảm thán trực tiếp của nhân vật, lời hỏi, lời
than.
2. Bài văn Hoa học trò (SGK, tr. 87) biểu cảm trực tiếp hay gián tiếp?...
... này.
References
A. Tài liệu tham khảo của Việt Nam:
1. Đại cương ngônngữ học
2. Ngữ dụng học ...
6. Bố cục của luận văn
bao
: ...
5. IU. M. Lotman, Cấu trúc văn bản nghệ thuật
2004
6. Line Ross, Nghệ thuật thông tin...
... để đáp ứng những yêu cầu đó.
Do đối tượng khách của khách sạn thuộc nhiều tầng lớp khác nhau , có
những đặcđiểm khác nhau đặc biệt là ngônngữ mà chất lượng phục vụ thì
phải luôn luôn duy ... đánh giá khả năng của ứng viên sao cho phù hợp
với yêu cầu tuyển chọn của khách sạn . Giai đoạn này tuỳ thuộc vào yêu cầu
của công việc sau này của ứng viên và trình độ năng lực của phỏng vấn viên ... mô của
khách sạn
Do khách sạn chủ yếu được xây dựng ở những nơi có tài nguyên du lịch
nên nó phải sử dụng yếu tố đầu vào ở nơi đó, trong đó có nguồn lực con
người. Xuất phát từ đặcđiểm của...