sở giáo dục và đào tạo điện biên cuộc thi thiết kế bài giảng e learning

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN ĐÔNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP CƠ SỞ TOÁN LỚP 9

Ngày tải lên : 30/07/2015, 11:53

... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN ĐÔNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Toán - Lớp Thời gian làm bài: 150 phút, không kể ... giao đề Ngày thi: 12/11/2011 Điểm thi Bằng số Bằng chữ Các giám khảo (Họ tên chữ ký) Số phách (Do CTHĐCT ghi) Giám khảo 1: Giám khảo 2: Thí sinh lưu ý: - Trong yêu cầu khác phần kết (kể kết trung ... Thí sinh làm trực tiếp vào đề thi - Phần ghi tóm tắt cách giải: ghi biến đổi, tính toán trung gian, công thức tính (nếu có) - Thí sinh ghi loại máy tính cầm tay sử dụng làm vào ô này: Đề lời giải...

10
519
0

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 3 TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG NĂM HỌC 2012 -2013 MÔN: SINH HỌC

Ngày tải lên : 05/09/2013, 08:08

... tương tác với theo kiểu cộng gộp quy định B gen có alen quy định, alen trội trội không hoàn toàn C hai gen không alen tương tác với theo kiểu bổ sung quy định D gen có alen quy định, alen trội trội ... phân bình thường Câu 12 Ở loài xét gen thứ có alen, gen thứ hai có alen nằm NST X alen tương ứng Y, gen thứ ba có alen nằm Y alen tương ứng X Số loại kiểu gen có quần thể loài là: A.39 B 108 C ... Trong trình giảm phân thể có kiểu gen AaBbX EX e xảy hoán vị gen alen D d với tần số 40% Cho biết không xảy đột biến, tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử abX e tạo từ thể là: A 5,0% B 7,5% C...

8
690
8

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÀ NAM NĂM HỌC 2009 – 2010 – MÔN VẬT LÝ

Ngày tải lên : 05/09/2013, 08:08

... máy phát điện pha, suất điện động pha đạt giá trị cực đại e = Eo suất điện động đạt giá trị: E0 E ; e3 = − 2 E E C e2 = − ; e3 = 2 A e2 = − 3E0 ; e3 = E E D e2 = ; e3 = 2 B e2 = − 3E0 π  Câu ... máy phát điện pha, suất điện động pha đạt giá trị cực đại e = Eo suất điện động đạt giá trị: E0 E ; e3 = − 2 E E C e2 = − ; e3 = 2 A e2 = − 3E0 ; e3 = E E D e2 = ; e3 = 2 B e2 = − 3E0 π  Câu ... Câu 59: Trên dường ray thẳng nối thi t bị phát âm P thi t bị thu âm T,người ta cho thi t bị P chuyển động với vận tốc 20m/s tiến lại gần thi t bị T đứng n Biết âm thi t bị P phát có tần số 1136Hz...

12
596
2

Tài liệu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 9 ppt

Ngày tải lên : 20/01/2014, 21:20

... several days before the disaster In 1976 after observing animal behavior, the Chinese were able to predict a terrible quake Although hundreds of thousands of people were killed, the government ... the centre of a fairly recent quake Some birds screeched and flew about wildly Dogs yelped and ran uncontrollably Scientists believe that animals can perceive these environmental changes as early ... approaching earthquake B All birds and dogs in the ten-kilometer radius of an earthquake center become wild before the quake C The Chinese have successfully predict an earthquake and saved many lives...

6
1.1K
12

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2009 - 2010 ĐỀ 3 pot

Ngày tải lên : 25/03/2014, 13:20

... minh : 7(x1  x )  x1 x  18 GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 DAKLAK NĂM HỌC : 2009 – 2010 (Ngày thi : 26/06/2009) - ****** Bài 1: 1/ PT: 5x  6x   ;  /   ... Với x = 0 ; 16 B nguyên x 2 : x 1  x -2 5 Bài 3: Gọi độ dài cạnh góc vuông bé x (m) (đ/k: x  ) Thì độ dài cạnh góc vuông lớn x + (m) Theo đề ta có PT:  x  8x  153  ; x 8 x 2x  51 ... vuông) (1) Tương tự: BD  BC  CK.CI (2) Cộng vế theo vế (1) (2) ta được: C CK.AI  CK.CI  2BD2  CK(AI  CI)  2BD2  CK.CA  2BD2 (đpcm) Bài 5: PT : x  2(m  1)x  2m2  9m   (1) + / ...

4
705
0

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 - NĂM HỌC Môn potx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 00:23

... teacher suggested Tom does some more reading B The teacher suggested Tom doing some more reading C Teacher suggested Tom some more reading D The teacher suggested Tom some more reading Câu 77: ... gramophones were ineffective because they A were too large for most movie theaters B got out of synchronization with the picture C were newly invented and still bad imperfections D changed speeds when ... new centre C is as good or better than the new centre D are as good as or better than those of the new centre Câu 32: We are all dependent _ our cars and should be encouraged to leave them...

6
543
1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 pptx

Ngày tải lên : 12/08/2014, 06:20

... Từ châu Âu, Nhật Bản, Trung Quốc, trào lưu dân chủ tư sản tác động vào Việt Nam 0,25đ d Biến đổi kinh tế xã hội Việt Nam : Cuộc khai thác thuộc địa lần 1, phận nông dân phá sản trở thành công ... thuyết, bình văn 0,25đ c Lưu ý : h Có ý sáng tạo : 0,25đ i Diễn đạt tốt : 0,25đ Câu ( điểm ): Sưu t m b i: www.daihoc.com.vn Chứng minh đắn sáng tạo Cương lĩnh trị Đảng Cộng sản Việt Nam Nguyễn ... nhân tố hàng đầu có ý nghĩa định chiều hướng phát triển giới 0,5đ + Mĩ vươn lên đứng đầu phe TBCN theo đuổi mưu đồ bá chủ giới Nền kinh tế nước tư tăng trưởng liên tục, đạt nhiều thành tựu to...

5
331
0

ĐÁP ÁN THAM KHẢO SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI KỲ THỊ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT 2015

Ngày tải lên : 12/06/2015, 09:39

... nhng cõu th y kt hp vi hiu bit v tỏc phm em hóy cho bit mch cm xỳc ca bi th c trin khai theo trỡnh t no? Mch cm xỳc ca bi th c trin khai theo trỡnh t thi gian : mt chuyn ỏnh cỏ Mt tri xung bin ... on trớch trờn v nhng hiu bit xó hi, em hóy vit mt on (khong na trang giy thi) trỡnh by suy ngh v thỏi ca mi ngi mi quan h gia cỏ nhõn v th -on na trang giy thi -Cn c : on trớch, hiu bit xó hi ... Nhng ngụi xa xụi ca Lờ Minh Khuờ: Vng lng dn phỏt s Cõu cũn li x xỏc t núng Khúi en vt v tng cm khụng trung, che i nhng gỡ t xa Cỏc anh cao c cú nhỡn thy chỳng tụi khụng? Chc cú, cỏc anh y cú...

3
445
0

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA ĐỀ THI THỬ THPT QUÔC GIA môn ngữ văn

Ngày tải lên : 28/07/2015, 11:43

... Phủ” (Tô Hoài) “Vợ nhặt” (Kim Lân) Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM THANH HÓA KHẢO SÁT KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM -2015 Môn thi: Ngữ văn Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) ... bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấn ... nhân - Điểm 0,25: Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận, phần chưa thể đầy đủ yêu cầu trên; phần Thân có đoạn văn - Điểm 0: Thi u Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b)...

8
2K
4

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAU ĐỀ THI THỬ KÌ THI QUỐC GIA NĂM 2015 TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN NGUYỄN MÔN NGỮ VĂN

Ngày tải lên : 29/07/2015, 21:01

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAU TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN NGUYỄN ĐỀ THI THỬ KÌ THI QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN: NGỮ VĂN – Lớp 12 Thời gian làm : ... 3,0 nước, bật hình ảnh đất nước lên quan hệ gắn bó với người + Em em vừa cách xưng hô gần gũi, thân thi t, vừa lời tâm tình tha thi t Nhà thơ chọn hình thức đối thoại tâm tình để thể tự ý thức, ... (1,0 điểm) PHẦN I: LÀM VĂN ( 8.0 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau: “Em em Đất Nước máu xương Phải biết gắn bó san sẻ Phải biết hoá thân cho dáng hình xứ sở Làm nên Đất Nước muôn đời” Đất Nước (trích...

4
720
0

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNH đề thi thử ngữ văn khối c d

Ngày tải lên : 29/07/2015, 21:02

... - Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi!” (Trích “Vội vàng”- Xuân Diệu) anh (chị) viết văn bình luận học sâu sắc rút cho thân? Hết HƯỚNG DẪN CHẤM THI KHỐI C, D LỚP 11 MÔN NGỮ ... câu việc thể nội dung văn bản? 4, Bức ảnh kèm văn gợi cho em cảm nhận suy nghĩ đất nước trách nhiệm người học sinh? 5, Đặt tên cho văn 6, Bài học sâu sắc mà anh (chị) rút qua văn trên? II/ PHẦN ... Vừa xếp hình, học sinh trường phan huy nghe kể kì công cha ông việc bảo vệ đất nước, nâng cao tự ý thức chách nhiệm thân lớp” (Theo “Dân trí”) 1, Phát lỗi sai tả, dùng từ sửa lại 2,...

5
751
0

Biện pháp quản lý việc phát triển mô hình văn phòng điện tử tại sở giáo dục và đào tạo thành phố hải phòng

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:49

... Urban Development, Government of India (2004), National Mission Mode Project (NMMP) on e- Governance in Municipalities 41 Rchandrashekhar (2006), E- Governance:Unprecedented Opportunity Unwarranted ... Loon (2006), Government Architect, Architecture and Government IBM Cooporation 19 Introduction Enterprise 39 Chang-hak Choi (2008), Digital convergence and E- Government, Korea eGovconsulting Inc ... (2009), Giáo dục học, NXB đại học Quốc gia Hà Nội Tiềng Anh 36 Åke Grönlund, Örebro University (2008), eGovernment in a strategic management perspective workshop in preparation for a special issue...

20
715
0

Biện pháp quản lý việc phát triển mô hình văn phòng điện tử tại Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hải Phòng

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:56

... truyền thông quản lý giáo dục 25 1.4 Mô hình văn phòng điện tử sở giáo dục đào tạo 26 1.4.1 Mô hình 26 1.4.2 Mô hình văn phòng điện tử Sở Giáo dục Đào tạo 26 1.5 Quản ... thông giáo dục Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hải Phòng 42 2.2.1 Khái quát chung giáo dục đào tạo thành phố Hải Phòng 42 2.2.2 Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông giáo dục đào ... triển văn phòng điện tử Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hải Phòng 68 Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM PHÁT TRIỂN MÔ HÌNH VĂN PHÒNG ĐIỆN TỬ TẠI SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG...

137
568
1

Báo cáo thực tập tốt nghiệp tại Phòng Khảo thí và Quản lý chất lượng giáo dục – Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên

Ngày tải lên : 12/10/2015, 15:26

... lý giáo dục sở giáo dục Vận dụng kiến thức trang bị vào thực hành số hoạt động quản lý quan quản lý giáo dục, sở giáo dục, tổ chức xã hội có hoạt động giáo dục như: quản lý hoạt động đào tạo, ... 2011-2012 Sở Giáo dục Đào tạo • Công văn số 1461/SGDĐT- KTQLCLGD ngày 11 tháng 10 năm 2011 việc hướng dẫn thi chọn học sinh giỏi cấp sở năm học 2011-2012 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Điện Biên Gửi Phòng Giáo ... chấm thi vòng thi giảng Hội thi giáo viên giỏi năm 2012 a, Mục đích : - Nhằm hoàn thành nhiệm vụ mà phòng Khảo thí QLCL giáo dục giao, từ giúp công tác thi diễn có kết theo kế hoạch Sở Giáo dục Đào...

58
623
3

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú cấp trung học phổ thông của sở giáo dục và đào tạo tỉnh điện biên luận văn ths giáo dục học

Ngày tải lên : 13/10/2015, 11:39

... quan hệ thống giáo dục Quản lý giáo dục hiểu quản lý hệ thống Giáo dục Đào tạo bao gồm hay nhiều sở giáo dục, nhà trường đơn vị sở, diễn hoạt động quản lý giáo dục Trong quản lý giáo dục, chủ thể ... cấp THPT cho Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Điện Biên, chọn 12 đề tài “Phát triển đội ngũ cán quản lý Trường Phổ thông dân tộc nội trú cấp Trung học phổ thông Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Điện Biên để làm ... quản lý 23 1.3 Vai trò, chức Sở Giáo dục Đào tạo phát triển đội ngũ cán quản lý trường Phổ thông DTNT cấp THPT 1.3.1 Vai trò Sở Giáo dục Đào tạo Sở Giáo dục Đào tạo quan tham mưu giúp Ủy ban nhân...

131
706
1

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường phổ thông dân tộc nội trú cấp trung học phổ thông của sở giáo dục và đào tạo tỉnh điện biên

Ngày tải lên : 30/08/2016, 15:21

... cấp THPT cho Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Điện Biên, chọn đề tài “Phát triển đội ngũ cán quản lý Trƣờng Phổ thông dân tộc nội trú cấp Trung học phổ thông Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Điện Biên để làm ... phủ đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, ban hành kèm theo Quyết định số 1215/QĐ-BGDĐT ngày 04 tháng năm 2013 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Hà Nội; 12 Bộ Giáo dục Đào tạo (2009), Thông tư số ... GIÁO DỤC BÙI XUÂN PHÁI PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐIỆN BIÊN LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC...

18
271
0

Báo cáo đề tài khảo sát địa hình và thành lập bản đồ địa hình sở giáo dục và đào tạo tỉnh đồng tháp trên cơ sỏ dữ liệu đo của máy toàn đạc điện tử

Ngày tải lên : 01/03/2013, 17:05

45
1.8K
7

Tất cả

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của sở giáo dục và đào tạo hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:14

... dung ỏnh giỏ xp loi cỏn b viờn chc hnh nm bỡnh xet thi ua, ng viờn khen thng nhng cỏ nhõn cú ng ký k hoch t o to bi dng v hon thnh nhim vu theo bn ng ký ú * Quy trỡnh thc hin: - Xõy dng k hoch ... hin i t cỏc ti liu trờn mng Internet ton cu * Ni dung bin phỏp Tin hc v ngoi ng phi c xỏc nh l tiờu quan trng, cn thit v bt buc i vi cỏn b qun lý phũng chc nng S thi k hi nhp Tin hc húa cụng tỏc ... Phiu th hai, chỳng tụi thm dũ v bin phỏp a m theo ú chỳng tụi thy cn thit cng c, phỏt trin i ng phũng ban Qua kho sỏt v mc cn thit v tớnh kh thi ca cỏc gii phỏp , mc dự cú nhng ý kin khỏc nhng...

23
599
0

Báo cáo đề tài :" khảo sát địa hình và thành lập bản đồ địa hình sở giáo dục và đào tạo tỉnh đồng tháp trên cơ sỏ dữ liệu đo của máy toàn đạc điện tử " potx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 18:20

... hình “SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP sở liệu đo máy toàn đạc điện tử” Mục tiêu nghiên cứu Xác định vị trí địa lý sở giáo dục đào tạo đồng tháp để sau khảo sát địa hình sở giáo dục đào tạo đồng ... Sử dụng máy toàn đạc Topcon (GPS_ 102N) để đo “SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP” - Đầu tiên, ta thi t lập trạm máy để đo hết “SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP” hay gọi lập đường chuyền - Trước ... AutoCad xử lý tiếp Ta chọn Raster Image Reference Hình 4.14 Mở file lưu ảnh từ Google Earth 39 - Chọn chổ lưu file ảnh  open Hình 4.15 Đưa ảnh chụp từ Google Earth vào AutoCad - Ta bất đầu xoay...

44
1.6K
1

Biện pháp quản lý của sở giáo dục và đào tạo nhằm phát triển giáo dục trung học cơ sở vùng đặc biệt khó khăn tỉnh hà giang

Ngày tải lên : 23/07/2014, 10:35

... mạng lới sở giáo dục bao gồm nội dung chủ yếu sau đây: a, Cơ cấu hệ thống giáo dục quy mô đào tạo theo ngành học, cấp học, trình độ đào tạo, loại hình sở giáo dục; b, Phân bố sở giáo dục theo tính ... dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục đề cập đến vấn đề quy hoạch mạng lới sở giáo dục Điều 17 nh sau: Quy hoạch mạng lới sở giáo dục phân bố, xếp sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân theo ... hoạt động giáo dục Chất lợng giáo dục không tốt mục tiêu giáo dục không đạt đợc Giáo dục ngày phát triển quy mô, hình thức giáo dục mạng lới sở giáo dục Sự phát triển nhanh quy mô đào tạo, số lợng...

108
578
0